III четверть

Неделя

Урок

Название раздела

Цель раздела (сопутствующая задача)

Предметное содержание речи; социокультурное

содержание

Речевой материал

Домашнее задание

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

Цикл 4 "Healthy Living Guide."

18

52

I. Good and Bad Habits.

Формирование лексических навыков говорения (совершенствование грамматических навыков говорения, развитие умения делать краткие записи).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с правилами здорового образа жизни (статья из Daily Mail 'Seven Deadly Health Sins').

лексический: alcohol, anger, crisps, envy, fibre, inactivity, indicative, obesity, pride, sin, smoking, to mention, to skip, to snack, wholemeal; грамматический: (для повторения) Frequency adverbs and adverbials

упр.1 2), 5)

лексический: alcohol, crisps, fibre, inactivity, smoking, to mention, to skip, to snack, wholemeal; грамматический: (для повторения) Frequency adverbs and adverbials

упр.1 2), 3), 4), 5); 2 1),

2), 3) (AB ex.3)

упр.1 1); 2 1) (AB

ex.3)

For Fun and Profit

I. ex.1; 2

53

II. Health Habits

In Britain.

Формирование лексических навыков говорения (совершенствование грамматических навыков говорения, развитие умения делать краткие записи, представлять информацию в виде графиков и диаграмм).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с правилами здорового образа жизни, статистическими данными о том, как британцы заботятся о своем здоровье; сопоставление фактов родной культуры с фактами культуры стран изучаемого языка.

лексический: to avoid, calory, to count, to cut down on, to cut out, to gain, to keep fit, weight; грамматический: (для повторения) Comparative adjectives and adverbs

упр.2 1), 2)

лексический: to avoid, to count, to cut down on, to cut out, to gain, to keep fit, weight; грамматический: (для повторения) Comparative adjectives and adverbs

упр.1 a), b); 2 1), 2); 3 1) (AB ex.12), 2); 4*

упр.3 1) (AB

ex.12), 2)

For Fun and Profit

II. ex.1

54

III. Health

Problems.

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации и полного понимания содержания услышанного).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с тем, как британские сверстники заботятся о своем здоровье.

лексический: anaemia, to affect, balanced, to ban, blood, bone, brain, cancer, carbohydrate, communicable, constantly, cough, disease, fever, hardly, to improve, ingredient, to injure, length, loss, mineral, muscle, overweight, pale, protective, peanut, pneumonia, poultry, to prevent, to print, protein, quantity, raw, regulative, to be rich in, root, slim,

лексический: anaemia, to affect, balanced, to ban, blood, bone, brain, cancer, carbohydrate, communicable, constantly, cough, disease, fever, hardly, to improve, ingredient, to injure, length, loss, mineral, muscle, overweight, pale, protective, peanut, pneumonia, poultry, to prevent, to print, protein, quantity, raw, regulative, to be rich in, root, slim,

лексический: to affect, to ban, carbohydrate, constantly, cough, disease, fever, hardly, mineral, overweight, pale, peanut, to prevent, to print, protein, to be rich in, slim, speech, value, vitamin

упр.1 1), 2); 2 1); 4 2), 3) a), c), 4)*; 5 1), 2)

упр.1 1); 2 3)*; 4 1); 5

3)

For Fun and Profit

III. ex.1

19

55

Reading Lesson

Additives In Your Food. (Reader: Раздел

A p.49)

(2 урока)

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного, с целью извлечения конкретной информации (развитие умения аудировать с целью полного понимания услышанного, умения предвосхищать события, умения прогнозировать элементы грамматических структур, догадываться о значении незнакомых слов по контексту).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с отрывком из книг The Cartoonist by Betsy Byars.

упр. Reader - 1 2), 4), 5);

2 2)

упр. Reader - 1 1)

упр.Reader

- 1 3); 2 1)

Reader Раздел B p.55

56

упр. Reader - 3 2), 3), 4), 5); 4* 2), 3)

упр. Reader - 4* 3)

упр. Reader - 3 1), 3); 4* 1), 3)

упр.Reader - 3 5); 4*

4); 5

Reader Раздел B

p.55

57

IV. How to

Look Great. (2 урока)

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения аудировать с целью полного понимания содержания услышанного, развитие умения использовать в речи речевые функции complimenting, expressing

thank).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с правилами ухода за внешностью, с продукцией по уходу за внешностью известных в Великобритании и России торговых марок, с мнением людей о них.

лексический (1-2уроки): to apply, hairspray, to hold, logo, mousse, perfume, shampoo, smooth, sticky, toothpaste, widespread, worldwide; грамматический: Present Perfect Continuous; речевые функции: complimenting, expressing thanks

упр.1 2); 2 2)

лексический (1-2уроки): to apply, hairspray, to hold, logo, mousse, perfume, shampoo, smooth, sticky, toothpaste, widespread, worldwide; грамматический: Present Perfect Continuous; речевые функции: complimenting, expressing thanks

упр.1 1)

лексический (1-2уроки): hairspray, to hold, mousse, perfume, shampoo, smooth, toothpaste, widespread, worldwide; грамматический: Present Perfect Continuous; речевые функции: complimenting, expressing thanks

упр.1 2); 2 1), 2); 3

For Fun and Profit IV. ex.1

20

58

Совершенствование речевых навыков (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации).

упр.4 1)

упр.4 3)

упр.5; 6 1), 2); 7; 8*

упр.4 2)

For Fun and Profit IV. ex.2

59

V. Do You Care

About Your

Health?

Совершенствование речевых навыков (развитие умения аудировать с целью полного понимания содержания услышанного, развитие умения использовать в речи речевые функции describing, giving reasons.

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с правилами здорового образа жизни.

Речевой материал предыдущих уроков: advantage, to employ, to give up, to justify, to be the odd one out, tune

упр.

Речевой материал предыдущих уроков: advantage, to employ, to give up, to justify, to be the odd one out, tune

упр.1 1), 2), 3)

Речевой материал предыдущих уроков

упр.1 3); 2; 3 1), 2), 3); 4*

For Fun and Profit V. ex.1 1),

2)

60

Reading Lesson

What Can I Get You?

(Reader: Раздел

C p.59)

(2 урока)

Развитие умения читать с целью понимания основного содержания и с целью извлечения конкретной информации (развитие умения предвосхищать содержание, умения различать тип текста, понимать организацию текста, умения переводить).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с отрывком из книги Three Man In A Boat by Jerome K. Jerome.

упр. Reader - 2 1), 2), 3)

упр. Reader - 1; 2 2), 3);

3; 4

упр.Reader

- 1

Reader- 5

21

61

упр. Reader - 6 2), 3)

упр. Reader - 6 1), 4)

упр.Reader - 6 4)

Reader - 6

5)

62

VI. Do You Understand the Instructions?

(2 урока)

Развитие речевого умения: диалогическая форма речи, развитие умения использовать в речи речевые функции asking for focused explanation, giving explanation (развитие умения читать и аудировать с целью понимания основного содержания и с целью полного понимания прочитанного / услышанного).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с правилами здорового образа жизни, знакомство с аутентичными инструкциями и рецептами к различным продуктам и товарам.

Речевой материал предыдущих уроков: desired, to dissolve, dose, focused, mild, to remove, to spread, squeeze, stem, to stir, suitable, volume; речевые функции: asking for focused explanation, giving explanation

упр.1 1), 2), 3); 3

Речевой материал предыдущих уроков: desired, to dissolve, dose, focused, mild, to remove, to spread, squeeze, stem, to stir, suitable, volume; речевые функции: asking for focused explanation, giving explanation

упр.1 1), 4); 2; 3

Речевой материал предыдущих уроков: focused, to remove, volume; речевые функции: asking for focused explanation, giving explanation

упр.1 2), 3); 3

упр.2

For Fun and Profit

VI. ex.1 1)

63

упр.5 1)

упр.5 1)

упр.4 1), 2); 5 1), 2); 6

упр.5 1)

For Fun and Profit

VI. ex.1 2)

22

64

VII. Facts And

Myths About Your Health.

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с правилами здорового образа жизни.

Речевой материал предыдущих уроков: to consume, cranberry, eyesight, nutritious, to soothe, to strengthen

упр.1 1)

Речевой материал предыдущих уроков: to consume, cranberry, eyesight, nutritious, to soothe, to strengthen

упр.1 1)

Речевой материал предыдущих уроков: to strengthen

упр.1 2), 4)

упр.1 1), 3)

65

Project Lesson.

Project: Your School Yearbook (For Fun and Profit III. ex.2)

66

У р о к п о в т о р е н и я (AB ex. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20)

23

67

Preparation for Testing

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности).

Тема: «Здоровый образ жизни», «Здоровье и забота о нем», «Досуг и увлечения»; знакомство с историей изобретения лекарства аспирин.

Речевой материал предыдущих уроков;

упр.Т New words and expressions from Unit 4; II. Reading Comprehension

Речевой материал предыдущих уроков;

упр.Ш. Listening Comprehension

упр.^. Self-Assessment

68

Р е з е р в н ы е у р о к и

Цикл 5 "What Will You Be?"

69

I. Schools In Britain.

(2 урока)

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации, умения делать краткие записи).

Тема: «Школьное образование»; знакомство с системой школьного образования в Великобритании и США; сопоставление фактов родной культуры с фактами культуры стран изучаемого языка.

лексический (1-2уроки): academy, architect, bill, calm, canteen, comprehensive, conductor, elementary, flight attendant, freshman, grade, higher education, infant, It doesn't matter, location, noisy, optional, pre-school, psychologist, reception, social, sophomore, technician, to be a success, to graduate, to stay on;

грамматический: (для повторения) Reported Statements

упр.1 1); 2 1)

лексический (1-2уроки): academy, architect, bill, calm, canteen, comprehensive, conductor, elementary, flight attendant, freshman, grade, higher education, infant, It doesn't matter, location, noisy, optional, pre-school, psychologist, reception, social, sophomore, technician, to be a success, to graduate, to stay on;

грамматический: (для повторения) Reported Statements

упр.1 2)

лексический (1-2уроки): academy, bill, calm, comprehensive, elementary, freshman, grade, higher education, infant, It doesn't matter, location, optional, pre­school, reception, social, sophomore, to be a success, to graduate, to stay on;

грамматический: (для повторения) Reported Statements

упр.1 1), 2), 3), 4)*; 2 2); 3 1), 2); 4 1), 2)

упр.2 1), 2)

(AB ex. 1

2))

For Fun and Profit

I. ex.1; 2

24

70

Совершенствование речевых навыков (развитие умения аудировать с целью извлечения конкретной информации, умения делать краткие записи).

упр.7 1)

упр.5 1), 2); 6; 7 1), 2); 8

упр.6; 9*

(AB ex.5)

For Fun and Profit I. ex.3; AB ex.1 1)

71

II. Where Can You Work?

(2 урока)

Формирование лексических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации, умения делать краткие записи).

Тема: «Современный мир профессий», «Планы на будущее, проблема выбора профессии»; знакомство с наиболее популярными профессиями в странах изучаемого языка, с понятием part-time job, сопоставление фактов родной культуры с фактами культуры стран изучаемого языка

лексический (1-2уроки): adventurous, ambitious, aptitude, artistic, barber, beforehand, computational, conservative, creative, glamorous, hairdresser, hedge, highly/low-paid, income, licence, nuclear, overpaid, profession, reasonably, salary, satisfaction, to be out and about, to evaluate, to run, underpaid, worst paid

упр.1 1); 5 2)

лексический (1-2уроки): adventurous, ambitious, aptitude, artistic, barber, beforehand, computational, conservative, creative, glamorous, hairdresser, hedge, highly/low-paid, income, licence, nuclear, overpaid, profession, reasonably, salary, satisfaction, to be out and about, to evaluate, to run, underpaid, worst paid

упр.2

лексический (1-2уроки): adventurous, ambitious, aptitude, artistic, beforehand, computational, conservative, creative, hairdresser, highly/low-paid, income, nuclear, overpaid, profession, reasonably, salary, satisfaction, to be out and about, underpaid, worst paid

упр.1 1), 2), 3)*; 3 (AB ex.7); 4; 5 1); 6

упр. 3 (AB ex.7)

For Fun and Profit I. ex.4

72

Совершенствование речевых навыков (развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации, умения делать краткие записи).

упр.8 1); 10 2)

упр.7; 8 1), 2); 9 1), 2); 10 1), 2), 3), 4)

упр.9 2) b)

For Fun and Profit

II. ex.1 1),

2)

25

73

Reading Lesson

Seeking Work (Reader: Раздел

A p.64)

Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного, с целью извлечения конкретной информации (развитие умения предвосхищать содержание, умения догадываться о значении незнакомых слов по контексту, умения пользоваться словарем, умения определять тип текста).

Тема: «Современный мир профессий», «Планы на будущее, проблема выбора профессии»; знакомство с отрывками из писем подростков в популярные журналы Young Telegraph, MIZZ.

упр. Reader - 1 1), 2), 3),

4); 2 1); 3 1), 2); 4 1), 2); 5; 6*

упр. Reader - 1 1); 2 2); 3

2); 4 2), 3); 6*

Reader: Раздел B

p.68

74

III. Having A Job Interview.

Формирование грамматических навыков говорения (развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации).

Тема: «Современный мир профессий», «Планы на будущее, проблема выбора профессии»; знакомство с правилами поведения во время приема на работу, с понятием Application for Employment, с особенностями заполнения анкеты приема на работу, принятыми в странах изучаемого языка.

лексический: assistant, barrister, birth, checklist, cotton-picker, disability, inspector, interviewee, interviewer, keen, nerve-racking, tax, to apply, to employ, whether; грамматический: Reported Questions, Reported Requests and Orders

упр.1 1), 2); 3 1)

лексический: assistant, barrister, birth, checklist, cotton-picker, disability, inspector, interviewee, interviewer, keen, nerve-racking, tax, to apply, to employ, whether; грамматический: Reported Questions, Reported Requests and Orders

упр.1 1), 2)

лексический: assistant, birth, checklist, disability, inspector, interviewee, interviewer, keen, to apply, whether; грамматический: (для повторения) Reported Questions, Reported Requests and Orders

упр.1 1), 2); 2 1), 2); 3 1),

2); 4

For Fun and Profit

III. ex.1;

IV. ex.2

75

Reading Lesson

Stepping Stones Of A Caree (Reader: Раздел C p.73)

Развитие умения читать с целью полного понимания прочитанного, с целью извлечения конкретной информации (развитие умения предвосхищать содержание, умения делать краткие записи на основе прочитанного).

Тема: «Современный мир профессий», «Планы на будущее, проблема выбора профессии»; знакомство с отрывком из книги Going Solo by Roald

Dahl.

упр. Reader - 1 1), 2); 2*

упр. Reader - 1 1); 2*

упр.Reader

- 1 3)

Reader - 3

26

76

Project Lesson.

Развитие речевых умений (скрытый контроль уровня сформированности речевых умений).

Тема: «Школьное образование», «Планы на будущее, проблема выбора профессии»; знакомство с понятием уроков

профессиональной ориентации в Великобритании; сопоставление фактов родной культуры с фактами культуры стран изучаемого языка.

Project: School Yearbook (For Fun and Profit IV. ex.1)

77

У р о к п о в т о р е н и я (AB ex. 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 115, 16, 17, 18, 19, 20)

78

Preparation for Testing

Контроль основных навыков и умений, над которыми велась работа в данном цикле уроков (контроль умения учащихся самостоятельно оценивать себя в разных видах речевой деятельности).

Тема: «Школьное образование», знакомство с проблемами школьного образования в странах изучаемого языка.

Речевой материал предыдущих уроков;

упр.! New words and expressions from Unit 5; II. Reading Comprehension

Речевой материал предыдущих уроков;

упр.Ш. Listening Comprehension

упр.^. Self-Assessment

27

79

К о н т р о л ь н а я р а б о т а к ц и к л а м у р о к о в 4 - 5 (Assessment Tasks p.50)

80

81

Р е з е р в н ы й у р о к