- •Билеты для государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 1о
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет № 15
- •Билет № 16
- •Билет № 17
- •Билет № 18
- •Билет № 19
- •Билет № 20
Билет № 1о
Графический редактор. Назначение и основные возможности.
Предыстория информатики. История чисел и систем счисления.
О пределение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме, записи на естественном языке или записи на языке программирования, содержащего команду повторения (оператор цикла).
Задание:
Определите значение целочисленной
переменной х после выполнения
следующего фрагмента программы:
Билет № 11
Электронные таблицы. Назначение и основные возможности.
История ЭВМ. История программного обеспечения и ИКТ.
Определение результата выполнения алгоритма по его блок-схеме, записи на естественном языке или записи на языке программирования.
Задание
Определите значение целочисленных переменных a и b после выполнения фрагмента программы:
Бейсик |
Паскаль |
Алгоритмический |
a = 1819 b = (a \ 100) * 10 + 9 a = (10*b – a) MOD 100 '\ и MOD – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно |
a:= 1819; b:= (a div 100)*10+9; a:= (10*b–a) mod 100; {div и mod – операции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно} |
a:= 1819 b:= div(a,100)*10+9 a:= mod(10*b – a,100) |div и mod – функции, вычисляющие результат деления нацело первого аргумента на второй и остаток от деления соответственно| |
Билет № 12
Система управления базами данных. Назначение и основные возможности.
Передача информации в компьютерных сетях.
Программирование на Паскале, составить новую программу (запустить, остановить) и сохранить её.
Задание
Составить на Паскале программу вычисления y по формуле y=(1 – x2 +5x4 ) 2.
Х- заданное целое число. Вычислите y при х = 2.
Билет № 13
Понятие алгоритма. Свойства алгоритмов. Возможность автоматизации деятельности человека. Привести примеры.
Информационные ресурсы современного общества. Проблемы формирования информационного общества.
Работа с файлами (переименование, копирование, удаление, поиск) в среде операционной системы.
Задание. Скопировать три файла объемом более 1 Мб из каталога жесткого диска в каталог «Экзамен» на рабочем столе. Переименовать файлы.
Билет № 14
«Линейная» алгоритмическая структура. Программирование на Паскале. Привести примеры.
2. Управление и кибернетика, управление с обратной связью.
3.В электронных таблицах осуществить вложенную сортировку базы данных.
Задание
осуществить вложенную сортировку базы данных:
поле «Тип компьютера»- по возрастанию;
поле «Процессор»- по возрастанию;
поле «Память»- по возрастанию.
Билет № 15
Алгоритмическая структура «ветвления». Программирование на Паскале. Привести примеры.
2. Информационное моделирование: графические, табличные, компьютерная математическая модель, компьютерный эксперимент.
3. В графическом режиме работы электронной таблицы построить диаграмму по данным таблицы
Задание
На основании заданной таблицы постройте столбчатую диаграмму, отражающую продажу автомобилей
№ |
Марка |
Страна |
Мощность (лс) |
Скорость км/час |
Цвет |
Продано (шт) |
1. |
Ауди-80-1,9Е |
ФРГ |
113 |
187 |
Красный |
215 |
2. |
БМВ-735И |
ФРГ |
211 |
230 |
Синий |
345 |
3. |
Мацуда-929-Люче |
Япония |
190 |
220 |
Синий |
27 |
4. |
Мерседес-Бенц-300КЕ |
ФРГ |
188 |
230 |
Белый |
177 |
5. |
Ситроен-Аикс-10 |
Франция |
45 |
145 |
Синий |
255
|