Учебные здания
*Типы учебных зданий
Детские сады, школы.
*Детские сады. Требования к участку, радиус доступности. Этажность.
Детские сады размещаются в центрах микрорайонов, радиус обслуживания 300 метров. Расстояние от детских садов до красной линии должно быть не менее – 25 метров, до стен жилых домов не менее – 10 м. Площадь земельных участков принимается из расчета 30-40 м2 на одного ребенка. Максимальная этажность 2 (в редких случаях 3 этажа)
*Детские сады. Основные функциональные блоки и помещения.
Функциональные группы участка:
групповые площадки, физкультурные площадки, огород-ягодник, хоз. площадка, зеленые насаждения
Функциональные блоки и помещения:
Групповые ячейки (групповые и спальня), общие помещения (зал для муз. игр и гимнастических занятий), медицинские, служебно-бытовые, помещения пищеблок, постирочная.
*Школы. Типы школ, классификация по ступеням образования.
В зависимости от назначения
- образовательные школы и школы-интернаты.
- специализированные школы и школы-интернаты для углубленной подготовки детей
- оздоровительные школы
- спецшколы для детей с отставанием физического и умственного развития
По ступеням:
-I ступень обучения включает учащихся 1-4-х классов
- IIступень обучения включает учащихся 5-9-х классов
- IIIступень обучения включает учащихся 10-11-х классов
*Школы. Требования к участку, радиус доступности. Этажность.
Здание школы должно быть удалено от «красной линии» не мене чем на 25 метров. Общеобразовательные школы располагаются в микрорайоне с максимальным радиусом доступности 500 метров.
Участки должны проектироваться таким образом чтобы к ним обеспечивался подъезд и возможность кольцевого объезда пожарных машин.
Функциональные зоны пришкольных участков:
- Физкультурно-оздоровительная
- учебно-опытная
- зона отдыха
- хоз. зона
Высота школы не должна превышать 3 этажа, в условиях плотной застройки допускается 4 этажа.
*Школы. Основные группы помещений и требования к ним
Все помещения школы делятся на 2 основные группы:
1. Учебный
- классные помещения для 1-4-х классов (2.5-3.5 м2 на одного учащегося)
- учебные кабинеты и лаборатории для 5-11-х классов (2.4 м2 на одного учащегося)
- помещения для трудового обучения проф. ориентации (6 м2 на одного учащегося)
2. Общешкольные помещения:
- актовый и физкультурный залы
- пищеблок
- мастерские
-административно хозяйственные помещения
- библиотека и др.
Здания банков, органы управления, офисные здания
*Банки. Типы банков. Основные функциональные блоки и помещения.
В зависимости от типа банки подразделяются.
по функции и характеру выполняемых операций:
- центральные (эмиссионные)
- коммерческие
- сберегательные
- специального назначения
по форме собственности:
- государственные
- акционерные
- неакционерные
- кооперативные
По уровню управления:
- местные
- городские
- районные
По количеству сотрудников
- малые
- средние
- крупные
- крупнейшие
В зависимости от места в структуре города
- в центре города – территориальное управление банка (штаб-квартира)
- в планировочном районе – отделение банка
- в микрорайоне, сельском поселении – филиал банка
Функциональные блоки:
- операционный блок
- расчетно-кассовый блок
- блок хранения ценностей
- блок охраны
- блок конторских помещений
Высота этажа – 3.3 метра.
*Требования к участку здания банка.
Площадь земельного участка для зданий банка принимается из расчета 0.4-0.6 га в зависимости от числа сотрудников. Территория банка должна быть ограждена забором высотой 2.5 м. На участке необходимо предусматривать автомобильные стоянки для клиентов и сотрудников (20 машиномест на 100 рабочих мест, 5 машиномест на каждое операционное место). На участок должен быть обеспечен удобный въезд инкассаторских машин.
*Здания органов управления (офисные здания). Типы офисных зданий.
*Планировочные решения офисных пространств.