- •3. Миссия и основные подходы к ее разработке
- •4. Цели организации и требования к нему
- •6. Типовые стратегии
- •8. Внешняя среда предприятия
- •9. Внутренняя среда предприятия
- •10. Основные типы внешней среды
- •16. Матрица Бостонской консультационной группы
- •17. Матрица Портера
- •18. Матрицы Ансоффа
- •19. Матрица фирмы Shell International
- •20. Матрица фирмы Arthur d. Little (adl/lc)
- •21. Основные этапы разработки и реализация стратегии организации.
- •22. Маркетинговая стратегия развития предприятия
- •24. Стратегия процесса инновационного развития предприятия
- •26. Стратегия управления персоналом
- •28. Стратегия синергизма
- •29. Школы стратегического управления
- •Обзор школ стратегического управления
- •30. Стратегия международного развития
- •31. Антикризисные стратегии организации
- •32. Корпоративные стратегии слияния и поглощения
- •33. Стратегии внутреннего и внешнего роста
- •34. Оновные этапы жизненного цикла продукта
- •36. Стратегическое лидерство
- •37. Стратегический контроль
- •38. Эталонные стратегии развития
26. Стратегия управления персоналом
Стратегия управления персоналом — это подсистема стратегии организации, представленная в виде долгосрочной программы конкретных действий по реализации концепции использования и развития потенциала персонала организации в целях обеспечения ее стратегического конкурентного преимущества.
Особое значение «стратегии человеческого фактора» Стратегия использования и развития потенциала персонала наряду с продуктово-маркетинговой стратегией является ключевой функциональной стратегией организации.
По мнению всех ведущих специалистов, первичная основа и главное богатство любой современной организации — это работающие в ней люди. Причем в стратегической перспективе значимость человеческого фактора будет возрастать.
Существует много различных описаний и перечней конкретных причин, обосновывающих значение человеческого фактора для современной организации. Но все они сводятся к одному: на современном этапе создание и эффективное использование высококачественного потенциала персонала организации является главным фактором для достижения бизнес-успеха и победы в конкурентной борьбе как в тактической, так и в стратегической перспективе.
Понимание значения фактора персонала определяет его роль и статус в современной организации, т.е. реальную текущую и перспективную значимость как всей системы управления персоналом, так и ее стратегической составляющей.
27 Стратегия научно- технического развития предприятия
Одной из ближайших задач государства в области стратегии научно-технического развития является преобразование государственного сектора в научно-технической сфере. Этот процесс должен объединить стратегически важные подразделения научных организаций государственной формы собственности в научно-технические комплексы, лидирующие в определенной области науки и техники, способные по своему техническому оснащению и кадровому потенциалу обеспечивать разработку и реализацию в отраслях экономики новейших достижений науки и техники.
На базе таких научных организаций будут создаваться Национальные центры науки и высоких технологий, включающие в себя производственные структуры и высшие учебные заведения, обеспечивающие весь научно – инновационный цикл – от фундаментальных исследований, подготовки кадров, прикладных исследований и разработок до производства и поставки новой продукции.
28. Стратегия синергизма
Стратегия синергизма — это стратегия получения конкурентных преимуществ за счет соединения двух или большего числа бизнес-единиц (хозяйственных подразделений) в одних руках. Наличие эффекта синергизма и умение управлять этим эффектом создает специфическое конкурентное преимущество, которое реализуется на уровне предприятия в целом и которое в конечном счете проявляется на разных товарных рынках в снижении уровня издержек либо в приобретении продукцией уникальных свойств.
29. Школы стратегического управления
№ школы |
Название школы стратегического менеджмента |
Видение стратегического процесса |
1 |
Школа дизайна |
Процесс осмысления. |
2 |
Школа планирования |
Формальный процесс |
3 |
Школа позиционирования |
Аналитический процесс |
4 |
Школа предпринимательства |
Процесс предвидения |
5 |
Когнитивная школа |
Ментальный процесс |
6 |
Школа обучения |
Развивающийся процесс |
7 |
Школа власти |
Процесс ведения переговоров |
8 |
Школа культуры |
Коллективный процесс |
9 |
Школа внешней среды |
Реактивный процесс |
10 |
Школа конфигурации |
Процесс трансформации |