«О пожаре и пожарных»

Цель: закрепить знания дошкольников о причинах возникновения пожара и о поведении людей во время пожара, расширить познания о труде пожарных, воспитать ответственность при возникновении этого чрезвычайного происшествия.

Кто такие пожарные? (те, кто тушат пожары).

Когда пожарные России отмечают свой профессиональный праздник? (30 апреля).

Из предложенных номеров выберите номер пожарной охраны. («01»).

Какими медалями награждают пожарных за спасение человека? (медалями «За отвагу на пожаре», «За спасение погибавших» и орденом мужества).

Отчего чаще страдают люди при пожаре: от огня или дыма? (Люди получают сильное отравление от дыма, так как приходится вдыхать угарный газ).

Чем вы будете смазывать место ожога? (холодной водой, снегом или льдом).

Какие средства пожаротушения вы знаете? (Вода, песок, земля, огнетушители, пожарные краны, пожарные щиты, водяные оросители).

• Что нужно сообщить в службу спасения в случае возникновения пожара? (точный адрес, что и где горит, фамилию и имя, номер телефона.).

• Как выбраться из помещения, заполненного дымом? (На четвереньках или ползком, вдоль капитальных стен, закрывая нос и рот мокрой тканью).

• Назовите основное условие для человека при возникновении пожара?

( Спокойствие).

Можно предложить учащимся решить проблемные ситуации:

1. Вернувшись из детского сада домой, вы обнаружили, что из – под соседней двери идет дым. Что вы будете делать?

2. Находясь дома, вы слушаете музыку. Через некоторое время из розетки, в которую включен магнитофон, пошел дым, розетка затрещала. Ваши действия.

3. Мальчишки курили на лестничной площадке подъезда. Вдруг они заметили взрослых и бросились бежать, бросив непотушенную сигарету. Начался пожар. Как бы вы поступили на месте мальчишек?

4. Дети с родителями отправились в лес, развели костер, а сами пошли поиграть в футбол. Начался сильный ветер, который привел к возникновению пожара. Что они должны предпринять?

5. Зимой дома было очень холодно, и на ночь были оставлены включенными обогреватели. Ночью от жары Ваня скинул с себя одеяло, и оно, попав на обогреватель, начало тлеть. От едкого дыма Ваня проснулся. Каковы должны быть его дальнейшие действия?

Можно предложить воспитанникам отгадать загадки:

-Лежат они в коробочке, в шкафу или на полочке,

кто с ними играет, тот беду накликает (Спички).

- Шипит и злится, но воды боится.

С языком, а не лает; без зубов, а кусает. (Пламя).

- Сидит на крыше всех выше

И дымом дышит. (Печная труба).

- В избе изба, на избе труба,

Зашумело в избе, загудело в трубе.

Видит пламя народ,

А тушить не идет. (Печка).

- Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он от злобы ест дрова

Целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь,

Искусает всю ладонь. (Огонь).

- Это темный - темный дом.

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть как костер (Коробка спичек).

Приложение 7