МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ТУЛЬСКИЙ ФИЛИАЛ

НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИИ

Учебно-методическое пособие

Блок 4

Совокупная мощь государства как показатель его возможностей

национальной безопасности

ТУЛА, 2009

Разработано начальником кафедры №1 «Организация и технология защиты информации» ТФ МАКБ

кандидатом военных наук, доцентом Дорошенко А.А.

Одобрено методическим советом МАКБ

Дисциплина: Национальная безопасность России.

Блок 1. Сущность и содержание национальной безопасности. Угрозы безопасности личности, общества и государства.

Блок 2. Национальные интересы России. Направления национальной безопасности.

Блок 3. Система национальной безопасности России.

Блок 4. Совокупная мощь государства как показатель его возможностей национальной безопасности.

БЛОК 4

Рассматривается сущность категории «совокупная мощь государства», методы оценки совокупной мощи государства; излагаются методическая и количественная оценки уровня национальной безопасности и ее видов; изучается диагностика опасностей и угроз: показатели и индикаторы опасностей и угроз, их регистрация и измерение, а также моделирование опасностей и угроз национальной безопасности России.

(С), ТФ МАКБ, 2009

Содержание блока

Совокупная мощь государства как показатель его возможностей национальной безопасности.

1. Сущность категории «совокупная мощь государства».

2. Методы оценки совокупной мощи государства.

3. Методическая оценка уровня национальной безопасности и ее видов.

   0. 3.1. Методические подходы количественной оценки уровня национальной

   1. безопасности.

   2. 3.2. Количественная оценка жизненных интересов личности, общества и государства.

4. Диагностика опасностей и угроз.

4.1. Показатели и индикаторы.

4.2. Регистрация и измерение опасностей и угроз.

4.3. Моделирование опасностей и угроз.

Литература

1. Возжеников А.В., Прохожее А.А. Система жизненно важных интересов Российской Федерации: сущность, содержание, классификация, механизм согласования. М, 1998.

2. Возжеников А.В., Прохожее А.А. Государственное управление и национальная безопасность. М., 1999.

3. Прохожее А.А. Человек и общество: законы социального развития и безопасности. М., 2002.

4. Безопасность. Инф. сборник ФНМБ, № 3, М. - 1994.

5. Глазьев С. Состояние экономики и угроза национальной безопасно­сти. // Инф. вестник ФРПЦ, № 2, М. - 1997.

6. Кузьмин И.И., Шапошников Д.А. Концепция безопасности: от риска "нулевого" - к "приемлемому".// Вестник РАН, том 64, N" 5 "Наука" М. - 1994.

7. Серебрянников В. , Хлопьев А. Социальная безопасность России. ИСПИ РАН, М. - 1996.

8. Сулакшин С.С. Проблемы национальной безопасности России. ФРПЦ, М. - 1997,

9. Ходаковский Е.А. Система безопасности. //Безопасность, № 7-9(39), ФНМБ, М. - 1997.

10. Основы экономической безопасности (государство, регион, пред­приятие, личность) под ред. Олейникова Е.А. ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез", М. - 1997.

11. Национальная безопасность России: реальность и перспективы. // Клуб "Реалисты", спец. выпуск, М. - 1996.

12. Социальная и духовная безопасность России. МГУ, М. - 1995.

13. Закон РФ "О безопасности " от 03.1992.

14. Романенко М.В. Становление науки о национальной безопасности России. // Безопасность, № 10-12, 1997, с. 150.

15. Закон РФ "О федеральных органах государственной безопасно­сти". 08.07.1992.

16. Закон РФ "О наркотических средствах и психотропных веществах". 24.12.1997.

17. Закон РФ "О мобилизационной подготовке и мобилизации в РФ". 13.02.1997.

18. Закон РФ "О гражданской обороне". 28.01.1998.

19. Закон РФ "О внутренних войсках Министерства внутренних дел РФ". 12.02.1997.

20. Закон РФ "Об оперативно-розыскной деятельности".

21. Федеральный закон "О защите населения и территории от чрезвы­чайных ситуаций природного и технического характера".

22. Постановление Правительства РФ № 1113 "О единой государст­венной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуа­ций

Практическое занятие (научно-практическая конференция)

Тема: Проблемы национальной безопасности России.

Цели: 1. Закрепить и углубить изучаемый материал студентами.

2.Определить основные проблемы национальной безопасности России и пути их решения.

Время: 160 минут.

1.Подготовительный этап (домашняя работа):

Студентам к научно-практической конференции письменно выполнить задание и быть в готовности к выступлению с тезисами на практическом занятии, а также к участию в обсуждении вопросов конференции.

Список тем для написания рефератов:

1. Концепция национальной безопасности Российской Федерации: структура, содержание.

2. Понятия «опасность», угроза», «риски», «безопасность», «национальная безопасность России». Источники опасностей и угроз. Классификация источников и угроз. Анализ угроз по объектам безопасности.

3. Национальные интересы России. Классификация национальных интересов. Механизм формирования интересов.

4. Духовные ценности и идеология в формировании интересов. Пути достижения баланса интересов.

5. Угрозы национальной безопасности в сфере экономики.

6. Криминализация общественных отношений как угроза национальной безопасности Российской Федерации.

7. Социальные угрозы национальной безопасности Российской Федерации.

8. Угрозы национальной безопасности Российской Федерации в международной сфере.

9. Угрозы национальной безопасности Российской Федерации в военной и пограничной сферах.

10. Угрозы национальной безопасности Российской Федерации в информационной сфере.

11. Цели и задачи системы национальной безопасности России.

12. Цели и задачи по обеспечению военной безопасности России.

13. Основные задачи и направления обеспечения национальной безопасности России.

14. Основные направления деятельности государства в экологической сфере.

15. Основные направления деятельности государства в геополитической сфере.

16. Основные направления деятельности государства в экономической сфере.

17. Основные направления деятельности государства в социальной сфере.

18. Основные направления деятельности государства в демографической сфере.

19. Важнейшие задачи государства по борьбе с коррупцией.

20. Состояние здоровья нации и его влияние на национальную безопасность Российской Федерации.

21. Роль науки и образования в решении проблемы обеспечения национальной безопасности России.

22. Система национальной безопасности. Структура системы, органы, силы и средства обеспечения национальной безопасности. Сферы деятельности системы.

23. Объекты, субъекты и принципы обеспечения национальной безопасности России.

24. Функционирование системы национальной безопасности. Основные режимы.

25. Государственная система обеспечения национальной безопасности Российской Федерации. Совет безопасности РФ: состав, структура, задачи.

26. Негосударственная система обеспечения национальной безопасности Российской Федерации и ее задачи.

27. Частные охранные, детективные агентства и службы безопасности коммерческих структур: задачи по обеспечению национальной безопасности Российской Федерации.

28. Совокупная мощь и совокупный потенциал государства. Показатели оценки совокупной мощи государства.

29. Количественная оценка жизненно важных интересов личности, общества и государства.

2. Порядок проведения практического занятия

1. Организация занятия (проверка присутствующих и готовности к занятиям, объявле­ние темы и цели занятия).

2. Распределение на подгруппы и доведение порядка проведения занятия.

- первая подгруппа – защищают рефераты, связанными с угрозами, интересами и направлениями обеспечения национальной безопасности России;

- вторая подгруппа - защищают рефераты, связанными с государственной системой обеспечения национальной безопасности России;

- третья подгруппа – защищают рефераты, связанными с негосударственной системой обеспечения национальной безопасности России.

3. Обсуждение всеми студентами докладов первой подгруппы с целью выработки общих позиций.

4. Выработка общей позиции и общего подхода к проблемам обеспечения национальной безопасности России.

5. Выполнение подпунктов 3 - 4 практического занятия.

6. Обсуждение преподавателем и старшими групп оценок участников занятия.

7. Подведение итогов занятия с объявлением окончательных оценок участников практического занятия.

Методические указания по выполнению реферата

Учебный план по данной дисциплине предусматривает написание реферата.

Рефератом является авторское исследование заранее выбранной проблемы на основе глубокого изучения дополнительной литературы, в которой представлены различные точки зрения по рассматриваемой теме.

Реферат представляет собой упрощенную модель выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

Реферат должен опираться на самостоятельно составленное развернутое содержание, иметь логическую структуру, включать сноски на используемые правовые источники и содержать авторские выводы, к которым студент пришел в ходе исследования.

Структура реферата должна предусматривать следующие элементы:

- содержание;

- введение;

- основная часть, подразделяющаяся на вопросы (2-3 вопроса);

- заключение;

- список литературы;

Кроме того, несомненным достоинством реферата является наличие приложения, которое не входит в общий объем реферата.

Оптимальный объем реферата составляет 25-30 печатных страниц.

С целью оптимального распределения времени, отведенного на выполнение реферата, студентам необходимо тщательно спланировать свою деятельность по её подготовке.

Рекомендуется распределить объем работы на весь период изучения дисциплины следующим образом.

Весь процесс подготовки реферата условно можно разделить на следующие этапы:

1. Выбор темы, составление предварительного плана работы;

2. Сбор научной информации, относящейся к теме исследования (прежде всего работа с библиографией, нормативными актами);

3. Анализ структуры и составных частей реферата, изложение содержания темы;

4. Обработка материала в целом;

5. Уточнение плана работы и накопленного материала;

6. Оформление реферата, представление её для регистрации и рецензирования;

7. Работа с рецензией и устранение указанных замечаний;

8. Защита реферата).

Структура реферата:

1. Введение.

- Актуальность проводимого исследования. В нескольких абзацах студенту необходимо мотивированно сформулировать востребованность и значение исследуемой темы на современном этапе.

- Проблема исследования. Студент указывает на нерешенность определенных вопросов, их неоднозначное толкование и т.п., тем самым обозначая проблему исследования, направление работы.

- Объект и предмет исследования. На данном этапе студенту необходимо четко определить объект и предмет исследования. Объектом является определенная область реальной действительности либо сфера общественной жизни. Объект исследования всегда шире, чем его предмет. Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования, отдельная его сторона.

- Цели и задачи курсовой работы. Студент определяет цель исследования, а также задачи, решив которые, он сможет достичь поставленной цели. Цель исследования – это мысленное прогнозирование результата. Задачи исследования определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели курсовой работы.

- Методы исследования. Совокупность приемов, способов, применяемых в процессе исследования объекта и предмета курсовой работы.

- Структура курсовой работы. Студенту необходимо указать, из каких разделов состоит курсовая работа и емко сформулировать их содержание.

- сформировать примерный список литературы, касающейся темы исследования (оптимальное число источников – 20-25). Этому в определенной мере будет способствовать семинарское занятие.

2. Первый вопрос реферата. Объем должен составлять до 8-10 листов и содержать 2-3 подвопроса..

Первый вопрос, как правило, посвящен теоретическим исследованиям. В ней студенту необходимо сформулировать проблему, описать состояние теории, истории вопроса, а также общих положений, касающихся общих теоретических, правовых или методических основ исследуемой темы (сущность, виды, классификация, функции, принципы, методы, методики и т.п.).

3. Второй вопрос реферата. Второй вопрос является практической частью реферата. В нем студент показывает изученность предмета исследования, описываются его основные параметры и характеристики. Материал считается относящимся к практической части исследования, если он содержит описание конкретного судебного дела, судебного решения или его части, либо иной ситуации (правового конфликта), возникшей в правоприменительной практике. Объем второго вопроса должен составлять до 10 листов и содержать 2-3 подвопроса.

4.Заключение. Делаются выводы и предложения по всей работе

На первом практическом занятии по блоку в форме консультативного диалога необходимо согласовать выше перечисленные вопросы с преподавателем – научным руководителем. По итогам преподаватель – научный руководитель оценивает степень подготовленности курсовой работы, а также её качество.

5. Приложение. В приложение целесообразно вынести таблицы, схемы, графический и статистический материал в виде диаграмм. Целью приложения является более наглядное и системное представление ключевых вопросов темы исследования в реферате. Количество листов приложения не менее трех.

В правом верхнем углу листа печатается жирным шрифтом следующее, например:

Приложение 1. Система национальной безопасности России.

Реферат печатается на одной стороне листа формата А4 (210/297 мм). Поля составляют: слева - 30 мм, справа - 15 мм, сверху и снизу - 20 мм. Шрифт: Times New Roman, размер – 14 пт, с полуторным интервалом между строк (абзац - междустрочный интервал - полуторный). Выравнивание по ширине.

Введение, разделы в реферате, заключение, список литературы, приложения начинаются с новой страницы. Заголовок оформляется по центру, размеры шрифта: 18 (для заголовка главы), 16 (для заглавий пунктов внутри главы).

Подвопросы с новой страницы не начинают, кроме тех случаев, когда после заголовка подраздела остается четыре строки до конца страницы.

Нумерация страниц в работе должна быть сквозной, начиная с титульного листа, арабскими цифрами. Номера страниц указываются внизу страницы посередине или по правому краю. Титульный лист считается первой страницей, содержание - второй, введение - третьей и т.д. На титульном листе, содержании, на страницах с заголовками разделов, заключении, списке литературы, приложении номера страниц не проставляются, но страницы при нумерации учитываются.

К защите реферата студенту рекомендуется подготовить доклад и раздаточный материал (схемы, таблицы, графики) членам комиссии (преподавателю). Примерный план доклада приведен ниже.