3. Заключение.
В заключении давайте сделаем вывод. Докажите, что «Евразия - величайший массив суши.
Евразия- самый большой по S материк
Это- Европа+Азия
Лежит в восточном, западном и северном полушариях
Самая большая протяжённость с запада на восток
Расположена во всех климатических поясах северного полушария Слайд 25
Омывается всеми океанами.
Узнали имена исследователей, внесших большой вклад в изучение и исследование Евразии.
Вывод:
Материк Евразия имеет очень много уникальных особенностей природы, поэтому на уроках мы продолжим их собирать.
Проверка и оценивание ЗУНов
Ребята, а сейчас я вам предлагаю выполнить тест: листочки подпишите (5мин.)
1. В честь русских путешественников названы крайние точки материка
1. северная и восточная.
2. восточная и южная
3. южная и западная
4. западная и северная
2. Ближе других материков к Евразии расположены
1. Южная и Северная Америка
2. Северная Америка и Африка
3. Африка и Австралия
4. Австралия и Антарктида
3. Наименьшую S на территории Евразии занимает климатический пояс
1. Экваториальный
2. субэкваториальный
3. тропический
4. субарктический
4. Наибольшее влияние на Европу оказывает океан
1. Атлантический
2. Северный Ледовитый
3. Индийский
4. Тихий
5. Материк Евразию
1. пересекает экватор и 180° меридиан
2. пересекает экватор и не пересекает 180° меридан
3. не пересекает экватор и пересекает 180° меридиан
4. не пересекает ни экватор, ни 180° меридиан
6. Число океанов, омывающих территорию Евразии
1. Один
2. Два
3. Три
4. Четыре
А теперь поменяйтесь листочками и проверьте работу друг друга – проверяем на слайдах и на листах. После проверки все сдают работу (уходя из класса после урока сдают учителю).
Рефлексия деятельности на уроке: Ребята, сегодня на уроке вы показали, как умеете работать, справились со всеми заданиями, проявили себя с лучшей стороны. У меня от урока осталось очень хорошее впечатление и такое же замечательное настроение, как у этого солнышка! А с каким настроением уходите с урока вы? Понравилось ли вам на уроке? Я вас прошу показать своё впечатление т.о. : у вас у каждого на столе лежат жетоны 3-х цветов: красные, синие и зелёные. Посмотрите, что они означают (на слайде) - зелёные- понравилось на уроке, синие- равнодушие от урока (было всё понятно) , красные- не понравилось на уроке ( я не всё понял). Я попрошу вас сейчас поднять жетон того цвета, который отражает ваше настроение.
Ребята! Каждый из вас сегодня хорошо поработал, выполнил много заданий, а значит каждый заслужил оценку – выставление оценок.
Домашнее задание
1. Собрать данные по природным рекордам Евразии.
2. Текст в учебнике § 45, №1, 9. Стр.189
Спасибо за урок!