- •Философия
- •1. Пояснительная записка
- •2. Тематический план изучения дисциплины
- •3. Содержание дисциплины. Лекции.
- •Раздел 1. Тема 1. Предмет философии и ее основные функции.
- •Раздел 2. Особенности исторического развития философии.
- •Тема 2. Особенности античной философии.
- •Тема 3. Особенности философии Возрождения и Нового времени.
- •Тема 4. Классическая немецкая философия.
- •Тема 5. Особенности европейской философии второй половины XIX — XX вв.
- •Раздел 3. Философское учение о методе. Диалектика и метафизика.
- •Тема 6. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии.
- •Тема 7. Основные категории диалектики.
- •Тема 8. Основные законы диалектики.
- •Раздел 4. Философское учение о бытии и его видах (онтология).
- •Тема 9. Бытие и основные формы его существования (часть 1).
- •Тема 10. Бытие и основные формы его существования (часть 2).
- •Раздел 5. Философское учение о сознании и познании (теория познания).
- •Тема 11. Сознание, его происхождение и сущность.
- •Тема 12. Познание как функция сознания.
- •Тема 13. Структура, методы и формы научного познания.
- •Раздел 6. Философское учение об обществе, человеке, личности (социальная философия).
- •Тема 14. Социальная философия и ее предмет. Общество и природа.
- •Тема 15. Общество как система.
- •Тема 16. Общественное сознание и его структура
- •Тема 17. Личность и общество.
- •4. Содержание дисциплины. Семинарские занятия.
- •Раздел 1. Занятие 1. Предмет философии и ее основные функции.
- •Раздел 2. Особенности исторического развития философии.
- •Раздел 3. Философское учение о методе. Диалектика и метафизика.
- •Раздел 4. Занятие 9. Философское учение о бытии и его видах (онтология). Бытие и основные формы его существования.
- •Раздел 5. Философское учение о сознании и познании (теория познания).
- •Раздел 6. Философское учение об обществе, человеке, личности (социальная философия).
- •Тесты для самоконтроля
- •Тема I. Предмет философии тест №1. Укажите, какое определение (характеристика) соответствует данному понятию
- •Тема II. Диалектика, её законы и категории тест №2 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №3 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №4 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №5 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №6 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №7 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №8 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №9 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тема III.Материя и формы её существования тест №10 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тема IV. Сознание, его происхождение и сущность. Тест №11 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №12 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тема V. Общественное сознание и его структура тест №13 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №14 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №15 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №16 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №17 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №18 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тема VI.Познание, его природа, формы и методы тест №19 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №20 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №21 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №22 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №23 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №24 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №25 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №26 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №27 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тема VII. Социальная философия,
- •Этапы её развития и структура
- •Тест №28
- •Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №29 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №30 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №31 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №32 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №33 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №34 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №35 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №36 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №37 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №38 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тест №39 Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию
- •Тема VIII. История философии. Тест №40 (начало) Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию Восточной философии
- •Тест №40 (окончание) Укажите, какое определение (характеристика) соответствует понятию Восточной философии
- •Тест №42 Укажите, представителями какого периода Западной средневековой философии являются названные мыслители. Отметьте, кто из них был реалистом, а кто - номиналистом.
- •Тест №45 Укажите, какие определения (характеристики) соответствуют понятиям Русской философии
- •Тест №45 (окончание) Укажите, какие определения (характеристики) соответствуют понятиям Русской философии
- •Тест №46 (начало) Укажите, какому определению Западной философии второй половины XIX-XX веков соответствует определение (характеристика).
- •Тест №46 (продолжение) Укажите, какому определению Западной философии второй половины XIX-XX веков соответствует определение (характеристика).
- •Тест №46 (продолжение) Укажите, какому определению Западной философии второй половины XIX-XX веков соответствует определение (характеристика).
- •Тест №46 (окончание) Укажите, какому определению Западной философии второй половины XIX-XX веков соответствует определение (характеристика).
- •Тест №47 (начало) Определите, кто является автором перечисленных ниже работ
- •Тест №47 (окончание) Определите, кто является автором перечисленных ниже работ
- •Тест №48 (начало) Определите, кому из мыслителей принадлежат слова (высказывания)
- •Тест №48 (окончание) Определите, кому из мыслителей принадлежат слова (высказывания)
- •Тест №49 (начало) Определите, кто впервые ввёл в обращение термин (понятие)
- •Тест №49 (окончание) Определите, кто впервые ввёл в обращение термин (понятие)
- •Список ключевых понятий
- •Тема 16. Общественное сознание и его структура
- •Тема 17. Личность и общество.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •625003, Г. Тюмень, Семакова,10
Тест №46 (начало) Укажите, какому определению Западной философии второй половины XIX-XX веков соответствует определение (характеристика).
Направление
Определение (характеристика) |
Вуль-гарный мате-риа-лизм |
Пози-тивизм (первый) |
Эмпирио-крити-цизм (второй позит) |
Неокан-тианс-тво |
Неогегельян-ство |
Праг-ма-тизм |
Направление, считавшее, что "следует вернуться назад к Канту", но исправлявшее его "ошибку", состоявшую в признании объективной "вещи в себе". |
|
|
|
|
|
|
Направление, основанное на принципе, что всё подлинное "положительное" знание может быть получено лишь как результат специальных наук и что традиционная философия не имеет права на существование. Основатель – О.Конт. |
|
|
|
|
|
|
Течение, для которого характерно стремление к созданию целостного мировоззрения на основе обновлённой интерпретации философии Гегеля. |
|
|
|
|
|
|
"Критика опыта", или махизм, субъективно-идеалистическое направление в философии и методологии науки, основанное Махом и Авенариусом. |
|
|
|
|
|
|
Учение, согласно которому философия должна быть общим методом решения проблем, которые встают в процессе практической деятельности в непрерывно меняющемся мире. |
|
|
|
|
|
|
Течение, пренебрегавшее диалектикой, отрицавшее специфику сознания и сводившее его к веществу (Л. Бюхнер); содержание сознания выводили, например, из химического состава продуктов питания. |
|
|
|
|
|
|
Тест №46 (продолжение) Укажите, какому определению Западной философии второй половины XIX-XX веков соответствует определение (характеристика).
Направление
Определение (характеристика) |
Фило-софия жизни |
Фено-мено-логия |
Нео-реа-лизм |
Концеп-ция эмерд-жентной эволюции |
Критический реа-лизм |
Неопози-тивизм (третий позити-визм) |
Течение, выдвигавшее в качестве исходного понятия "жизнь" как некую интуитивно постигаемую целостную реальность; представители: Дильтей, Шпенглер, Ницше. |
|
|
|
|
|
|
Направление, ведущее происхождение от "критицизма" Канта, пытающееся осуществить "синтез" материалистических установок физики и индивидуализма на основе волюнтаризма. |
|
|
|
|
|
|
Направление, критикующее тезис о тождестве действительности и "опыта" и признающее существование "объекта", отличного от опыта. Представитель: Э. Мур. |
|
|
|
|
|
|
Направление, претендующее на решение философско-метологических проблем современной науки путём анализа языковых форм знания средствами логики. |
|
|
|
|
|
|
Концепция развития, основанная на абсолютизации качественных изменений в отрыве от количественных, представляющая развитие как скачкообразный процесс возникновения новых высших качеств. Представители: С. Александер, К.Л. Морган |
|
|
|
|
|
|
Направление, стремящееся освободить философское сознание от натуралистических установок, достигнуть собственной области рефлексии сознания о своих актах и о данном в них содержании и через это выявить основы познания и культуры. |
|
|
|
|
|
|