- •2. Структура (учебно-тематический план) учебной дисциплины
- •2. Структура (учебно-тематический план) учебной дисциплины
- •3. Содержание учебной дисциплины
- •Тематика семинарских занятий по курсу история мировых цивилизаций: Сем. 1. Цивилизация Древнего Египта (2 часа)
- •Сем. 2. Цивилизация Древней Месопотамии (2 часа)
- •Сем. 3. Древняя Греция (VIII – V вв. До н. Э.) (2 часа)
- •Сем. 4. Эллинистические государства (2 часа)
- •Сем. 5. Цивилизация Древнего Рима: от республики к империи (2 часа)
- •Сем. 6. Европейская цивилизация в период развитого средневековья. Средневековый город. (2 часа)
- •Сем.7. Великие географические открытия и возникновение колониальной системы. (2 часа).
- •Сем. 8. Английская Буржуазная революция. (2 часа) 10.05.2012
- •Сем. 9. Война Американских колоний Англии за Независимость. (2 часа) 17.05.2012
- •Мир между двумя мировыми войнами (2 часа)
- •Часть 1. Первая мировая война (1914–1918 гг.)
- •Часть 2. Фашизм в Германии и Вторая мировая война.
- •Технологическая карта к курсу
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. С.М. КИРОВА
Исторический факультет
Кафедра всеобщей истории и регионоведения
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
ООП ИСТОРИЯ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ
Факультет ВБШ
Форма обучения дневная
Курс I , семестр II
ПСКОВ
2011
Пояснительная записка.
Курс «История мировых цивилизаций» является составной частью общегуманитарной подготовки студентов вуза. Исходя из этого, он призван сформировать у студентов представления о закономерных этапах исторического развития, факторах определивших специфику развития цивилизаций Востока и Запада, цивилизациях с различным типом развития, проблемах и противоречиях процесса модернизации.
Хронологические рамки курса – IV-III тыс. до н.э. – ХХ век н.э.
Цели и задачи курса:
Получение целостного представления о развитии человеческого общества;
Понимание многообразия, сложности и противоречивости исторического процесса;
Знание о факторах, оказывающих влияние на формирование и развитие цивилизаций;
Развитие способности рассматривать события и явления действительности в динамике;
Формирование навыков работы с источниками и литературой
В итоге изучения курса студент должен уметь оперировать основными понятиями курса, определять последовательность событий, выделять общее и особенное в развитии различных типов цивилизаций.
УМК включает в себя Программу курса тематическое планирование, темы лекций и семинарских занятий, список источников и литературы к семинарским занятиям, вопросы к зачету, список основных терминов и понятий, задания для самостоятельной работы, тесты.
2. Структура (учебно-тематический план) учебной дисциплины
|
Наименование темы |
Трудоемкость |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа |
1 |
Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории |
|
2 |
|
2 |
2 |
Древние цивилизации Востока |
|
2 |
4 |
4 |
3 |
Цивилизации Античности |
|
2 |
6 |
4 |
4 |
Цивилизации Запада и Востока в средние века |
|
2 |
4 |
4 |
5 |
Цивилизация в эпоху Нового времени |
|
2 |
4 |
4 |
6 |
Мир в XX веке |
|
2 |
4 |
2 |
|
ИТОГО |
64 |
12 |
22 |
20 |
2. Структура (учебно-тематический план) учебной дисциплины
|
Наименование модуля |
Наименование темы |
Трудоемкость |
Лекции |
Семинары |
Самостоятельная работа |
1 |
Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории |
|
|
2 |
|
2 |
2 |
Древние цивилизации Востока |
|
|
2 |
2 |
4 |
|
2 |
|||||
|
|
|||||
|
|
|||||
3 |
Цивилизации Античности |
|
|
2 |
4 |
4 |
|
2 |
|||||
4 |
Цивилизации Запада и Востока в средние века |
|
10 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|||||
|
|
2 |
|
|||
|
|
|
2 |
|||
|
2 |
|
|
|||
5 |
Цивилизация в эпоху Нового времени |
|
6 |
2 |
4 |
|
|
|
2 |
||||
|
|
2 |
||||
6 |
Мир в XX веке |
|
4 |
|
2 |
|
|
|
2 |
2 |
|||
|
ИТОГО |
54 |
12 |
22 |
20 |