- •Республика Казахстан. Федерация спортивного туризма и туристского многоборья г. Алматы Детский – юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры».
- •Цели работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Задачи лагерь «Юные рейнджеры».
- •Пояснительная записка. Объяснения к терминам.
- •Основание создания и работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Проблемы употребления наркотических средств у детей.
- •Способы детей уходить от действительности.
- •Факторы, отрицательно влияющие на детскую психику в мегаполисах и вызывающие стрессогенную обстановку.
- •Особенности программы работы лагеря.
- •Что дает ребенку программа лагеря «Юные рейнджеры».
- •Физическая активность и почему она необходима любому здоровому ребенку.
- •Методическое обоснование работы лагеря.
- •История создания лагеря «Юные рейнджеры».
- •Особенности программы лагеря «Юный рейнджер».
- •Конкретные цели работы лагеря «Юные рейнджеры». Особенности спортивной и воспитательной работы лагеря «Юные рейнджеры».
- •Методическая развивающая работа лагеря «Юные рейнджеры».
- •Экологическое образование и воспитание в лагере «Юные рейнджеры».
- •Применяемые нами способы и методики работы с участниками лагеря.
- •Игры и тренировки, используемые в программе лагеря «Юные рейнджеры».
- •Предполагаемые результаты после посещения лагеря «Юные рейнджеры».
- •Методы психолого-педагогического воздействия и конкретные педагогические и воспитательные техники.
- •Программа тренировок лагеря.
- •Релаксация, проводимая в лагере «Юные рейнджеры».
- •Заезды лагеря «Юные рейнджеры» в течение года.
- •Программа «Юные рейнджеры» лагеря «Юные рейнджеры». Пояснительная записка
- •Программа «Юный эколог» лагеря «Юные рейнджеры».
- •Программа «Самопознания» лагеря «Юные рейнджеры».
- •Набор детей в лагерь «Юные рейнджеры».
- •Спортивный туризм
- •1. Общие положения.
- •2. Требования и особенности проведения спортивных походов.
- •Требования к участникам и руководителям сп
- •3. Соревнования по спортивным походам.
- •4. Оформление документации при проведении спортивных походов.
- •5. Обязанности и права руководителя спортивных походов.
- •6. Обязанности и права участников спортивных походов.
- •7. Ответственность за нарушение правил.
- •8. Короткие спортивные походы.
- •Условия выполнения нормативов Президентских тестов физической подготовленности населения Республики Казахстан по виду туристский поход
- •Требования и нормы Президентских тестов по спортивному ориентированию
- •Нормативные требования по туризму на значки и разряды
- •2. Организация туристской, краеведческой и экскурсионной работы
- •Педагог дополнительного образования
- •Педагог-организатор
- •Старший вожатый, вожатый организации образования
- •Старший воспитатель, воспитатель организации образования
- •Инструктор физкультурно-спортивных организаций
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. АЛМАТЫ
ГОРОДСКОЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ г. АЛМАТЫ
ФЕДЕРАЦИЯ СПОРТИВНОГО ТУРИЗМА И ТУРИСТСКОГО МНОГОБОРЬЯ
г. АЛМАТЫ
ПРОГРАММА
ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО
СПОРТИВНОГО ТУРИСТИЧЕСКОГО
ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЛАГЕРЯ
«ЮНЫЕ РЕЙНДЖЕРЫ»
ПРОГРАММУ СОСТАВИЛ:
УЧИТЕЛЬ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ,
ТРЕНЕР-ИНСТРУКТОР ПЕРВОЙ КАТЕГОРИИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ПО ГОРНОМУ ТУРИЗМУ
КОРОЛЬ В.Н.
АЛМАТЫ
2012 Г.
Республика Казахстан. Федерация спортивного туризма и туристского многоборья г. Алматы Детский – юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры».
Детско-юношеский спортивный туристский экологический лагерь «Юные рейнджеры»» является некоммерческой организацией Республики Казахстан и создан в целях выполнения четвертого пункта «О здоровом образе жизни среди молодежи» программы «Казахстан - 2030» президента Республики Казахстан Нурсултана Абишевича Назарбаева. Это детско-юношеская туристическая экологическая экспедиция, проводимая с определенными целями и задачами.
Цели работы лагеря «Юные рейнджеры».
Цель работы лагеря «Юные рейнджеры» – это создание оптимальных условий для развития и самореализации школьников и студентов, формирования позитивных жизненных ценностей в процессе туристско-краеведческой и экологической деятельности для состоявшейся, здоровой, гармонично развитой личность ребенка, использующего свои таланты, возможности и способности для своей успешной личной и социальной жизни, через развитие коммуникативной компетентности ребенка – его способность общаться различными способами с окружающим его миром.
Задачи лагерь «Юные рейнджеры».
Пропаганда здорового образа жизни, проведение тренингов по профилактике наркомании, курения и другими вредными привычками.
Организует отдых детей и подростков во время школьных каникул в экологически чистых природных районах Республики Казахстан.
Организует и проводит физическое воспитание детей и подростков, восполняя недостаток физической нагрузки детей и подростков в городах.
Занимается детско-юношеским туризмом, пропагандируя и рекламируя занятия спортивным туризмом.
Проводит спортивные туристские походы для получения разрядников туристов, кандидатов и мастеров спорта по спортивному туризму и туристскому многоборью.
Готовит детей и подростков к получению значков «Юный турист Казахстана», «Турист Казахстана» - «Жас турист» и «Казакстан саяхатшысы».
Готовит детей и подростков и к участию в туристских походах, экспедициях и соревнованиях по спортивному туризму и туристскому многоборью.
Разрабатывает и маркирует спортивные туристские маршруты.
Осуществляет нравственное - духовное воспитание детей и подростков по программе «Самопознания».
Осуществляет экологическое просвещение и экологическую работу детей и подростков в национальных парках и лесничествах Республики Казахстан.
Является полевой площадкой для стажировки студентов педагогических колледжей, педагогических вузов, а так школьных психологов в полевых условиях.
Проводит научно-исследовательскую, методическую и экспериментальную работу по отработке биоадекватных и здоровьесберегающих способов обучения и воспитания подростков.
Исследование проблем детей и подростков и оказание помощи в их решении;
Улучшение физического самочувствия и укрепление психического и физического здоровья ребенка;
Изучение закономерностей, механизмов и эффективных способов межличностного взаимодействия для создания основы более эффективного и гармоничного общения с людьми;
Развитие самопознания, самосознания и саморазвития детей и подростков, для коррекции или предупреждения эмоциональных нарушений на основе внутренних и поведенческих изменений;
Содействие процессу личностного развития, реализации творческого потенциала, достижение оптимального уровня жизнедеятельности и ощущения счастья и успеха у детей и подростков.