План проведения занятия по основам военной службы
Раздел 3: «Символы воинской чести».
Тема 3-4: «Полководцы и флотоводцы России»
Учебные и воспитательные цели:
1. Ознакомить студентов с наиболее выдающимися полководцами и флотоводцами России;
2. Рассмотреть на занятии вклад полководцев и флотоводцев России в развитие и совершенствование Вооруженных сил;
3. Воспитывать у студентов чувство гордости за Российскую армию, патриотизма и любви к Родине.
Учебная группа (курс): 3 курс.
Время: 2 часа (90').
Место: класс ОБЖ (Ауд.21).
Учебно-материальное обеспечение:
Наглядные пособия:
1. Презентация тема 3-4: «Полководцы и флотоводцы России»;
2. Специализированные стенды, плакаты.
Технические средства обучения:
1. ПВМ – 1 ед.;
2. Демонстрационный экран – 1 ед.;
3. LSD-проектор – 1 ед.
Литература для самостоятельной работы студентов:
1. Конспект.
I. Учебные вопросы и расчет времени
№ п\п |
Учебные вопросы |
Время (мин.) |
Наглядные пособия и ТСО |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Вводная часть Проверяю наличие студентов. Проверяю усвоение учебного материала предыдущего занятия, задавая контрольные вопросы: 1. В чем заключался ритуал принятия клятвы в царской России? 2. Расскажите о ритуале вручения Боевого Знамени воинской части. 3. Что такое День видов и родов войск? Как организуется этот праздник в воинской части (на корабле)? 4. Каков порядок проводов военнослужащих, увольняемых в запас или отставку?
|
10' |
|
2 |
Учебные вопросы:
1. Полководцы и флотоводцы России их вклад в развитие и совершенствование Вооруженных сил. Используя наглядные пособия, методом рассказа с одновременным показом довожу до обучаемых учебный материал в следующей последовательности: - Александр Васильевич Суворов (1729-1800); - Михаил Илларионович Кутузов (1745-1813); - Жу́ков Георгий Константинович (19.11.1896-18.06.1974); - Нахимов Павел Степанович (1802–1855); - Кузнецов Николай Герасимович (24.07.1904 - 06.12.1974). Основные положения даю под запись. Подвожу краткий итог изучения учебного вопроса.
|
75'
|
Презентация PowerPoint, ПВМ, Демонстрационный экран, LSD-проектор. |
3 |
Заключительная часть Подвожу итоги занятия, довожу домаш-нее задание. |
3 |
|
4 |
Ответы на вопросы |
2 |
|