Способность комбинировать (шкала н)

Вы, конечно, знаете много названий животных. А теперь попытайтесь связать эти названия с другими словами так, чтобы возникли новые, фантастические названия. Например: если вы скомбинируете слово «носорог» со словом «рогатка», то у вас получится «носорогатка». Слева записываем название животного, а справа – комбинированное название. Общее время для выполнения задания – 2 минуты.

Сначала заполните первую колонку.

Название животного Комбинированное название

1_________________ 11_________________

2_________________ 12_________________

3_________________ 13_________________

4_________________ 14_________________

5_________________ 15_________________

6_________________ 16_________________

7_________________ 17_________________

8_________________ 18_________________

9_________________ 19_________________

10________________ 20_________________

Стоп! Минута прошла. Стоп! Минута прошла.

Дивергентное (нестандартное) мышление (шкала д)

Его выполнение должно показать, насколько у вас развито дивергентное (нестандартное) мышление. Речь идет о том, чтобы открыть совершенно абсурдные, но в то же время рациональные связи, которые могут иметь место в любой системе. Необходимо придумать, что можно сделать с каждым из трех предметов, названия которых будут даны. Сколько возможных вариантов вы найдете? На каждый предмет отводится 1 минута. Общее время на выполнение всего задания составляет 3 минуты.

Что можно сделать со спичечным коробком? Какие варианты вы предложите?

Спичечный коробок

1_________________

2_________________

3_________________

4_________________

5_________________

6_________________

7_________________

8_________________

9_________________

10________________

Стоп! Минута прошла. Приступайте к выполнению следующего задания.

Что можно сделать с жестянкой (пластиковой бутылкой)?

Жестянка

1_________________

2_________________

3_________________

4_________________

5_________________

6_________________

7_________________

8_________________

9_________________

10________________

Стоп! Минута прошла. Приступайте к выполнению следующего задания.

Что можно сделать с автомобильной шиной? Какие возможности вы предложите?

Автомобильная шина

1_________________

2_________________

3_________________

4_________________

5_________________

6_________________

7_________________

8_________________

9_________________

10________________

Стоп! Минута прошла.

Общее время должно составлять три минуты.

Визуальное творчество – творческие способности в визуальной сфере(шкала в)

Чтобы получить более полное представление о творческом потенциале личности, необходимо наряду с вербальной сферой тестировать и визуальную сторону творчества. Ваши творческие способности развиты оптимально, если вы получите высокие оценки в обоих случаях.

В задании необходимо дорисовать предложенные картинки (рисунок 1). На выполнение этого задания дается 10 минут.

Пожалуйста, завершите 12 приведенных картинок. Время выполнения задания - 10 минут.