Реферат

Курсовая работа 30 е., 1 ист., 1 табл., 4 прил.

КОНФЛИКТ, КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ, ТЕЧЕНИЕ КОНФЛИКТА, ПРЕОДОЛЕНИЕ КОНФЛИКТА, КОНСТРУКТИВНАЯ ПОЗИЦИЯ В КОНФЛИКТЕ, СТУДЕНЧЕСКАЯ СРЕДА.

Цель исследования заключается в определении действенных способов и средств формирования конструктивной позиции при разрешении конфликтов в студенческой среде.

Объект исследования — конфликт в студенческой среде.

Предмет исследования — способы и средства формирования конструктивной

позиции при разрешении конфликтов в студенческой среде.

Гипотеза исследования: включение студентов в специально организованную психологом среду способствует эффективному формированию

конструктивной позиции при разрешении конфликтов в студенческой среде.

Методы исследования: феноменологизация и концептуализация: метод анализа психолого-педагогической литературы по проблеме исследования; метод тестов (тест К. Томаса «Стратегия поведения в конфликте»); метод наблюдения; формирующий эксперимент; метод количественной математической обработки данных.

Практическая значимость материалов исследования заключается в возможности их использования практическими психологами в работе по формированию конструктивной позиции при разрешении конфликтов в студенческой среде.

Автор подтверждает, что приведённый в работе аналитический материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все заимствованные из литературы и других источников теоретические, методологические и методические положения сопровождаются ссылками на их авторов.

(подпись студента)

СОДЕРЖАНИЕ

РЕФЕРАТ 1

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28

ПРИЛОЖЕНИЕ А 30

ТЕСТ К.ТОМАСА «СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ» 30

28А). 32

ПРИЛОЖЕНИЕ Г ТРЕНИНГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ, ПРОВОДИМЫЕ СО СТУДЕНТАМИ НА ФОРМИРУЮЩЕМ ЭТАПЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 34

Занятие 1. 34

Конфликтные ситуации. Использование модели принятия решений. 34

Материалы, мяч. 34

Упражнение 1. «Просьба» (10 мин.). 34

Упражнение 4. «Вокзал» (20 мин.). 35

Занятие 2. 35

Тема: Основные стадии протекания конфликта. 35

Сюжетно - ролевая игра «Мельница». 35

Ситуации для разыгрывания: 35

Теоретическая информация. 35

Упражнение «Конфликт невербально». 36

Упражнение «Настойчивость - сопротивление». 36

Теоретическая информация. 37

Упражнение «Однажды в созвездии Лебедя». 37

Занятие 3. 39

Тема: Взаимодействие в конфликте. Теоретическая информация. 39

Упражнение «Ложная уникальность» 39

Упражнение-разминка. 40

Ситуативная игра «Аэропорт». 40

Упражнение-разминка «Армрестлинг». 40

Упражнение «Испорченный телефон». 42

Упражнение «И тут вы ему говорите». 43

Упражнение «Паровозики». 44

Рефлексия занятия. 44

Занятие 4. 44

Тема: Как справляться с агрессией. 44

Бланк «Альтернатива гневу». 44

«Ошибочные представления о гневе» 45