- •Календарно-тематичне планування Навчальний рік______ Семестр 1 Вчитель ________________________________________________Клас___________ Підручник: New Opportunities Intermediate
- •New Opportunities Intermediate
- •New Opportunities Intermediate
- •New Opportunities Intermediate
- •New Opportunities Intermediate
- •New Opportunities Intermediate
- •New Opportunities Intermediate
- •New Opportunities Intermediate
- •New Opportunities Intermediate
Календарно-тематичне планування Навчальний рік______ Семестр 1 Вчитель ________________________________________________Клас___________ Підручник: New Opportunities Intermediate
.
Дата/ уроки |
Тематика ситуативного спілкування |
Мовленнєві функції |
Соціокультурні/ загальнонавчальні компетенції |
Лінгвістичні компетенції |
Мовленнєва компетенція |
Домашнє завдання |
||
Лексика |
Граматика/Фонетика |
Аудіювання/ Читання |
Письмо |
|||||
|
Тема: Наука і технічний прогрес Learning to learn |
Розповісти про свій досвід у вивченні іноземної мови |
Англійська та українська мови у третьому тисячолітті |
Стратегія вивчення лексичного матеріалу |
Test - повторення |
Читати та відповідати на запитання SB ex.1 p.7. Читати та заповнити пропуски SB ex.3 p.8 |
Написати повідомлення про історію української мови SB ex.6 p.8 |
|
|
Module 1 Adventure UNIT 1 Explorers |
Описувати спосіб життя, ідеали, мрії |
Відомі українські та зарубіжні дослідники |
Ambition, desperation, exhaustion, fossil, disastrous, bravery |
Словотвір |
Слухати та відповісти на запитання SB ex.2 p.9. Слухати та знайти правильну відповідь SB ex.3 p.9. Читати SB ex.1 p.10 |
Написати параграф про відомих українських дослідників SB ex.5 p.11 |
LPB p.5-7 |
|
UNIT 2 Travelers’’ tales |
Розказувати про відомих мандрівників |
Відомі мандрівники, винахідники та їхні винаходи в Україні та світі |
Surround, charity, indigenous, remote |
Present Simple, Present Continuous, Present Perfect |
Читати та знайти правильну відповідь SB ex.1 p.12 Слухати SB ex. 9 p.13 |
Скласти анкету про мандрівки SB ex.7 p.13 |
LPB p.8-9 |
|
UNIT 3 Extreme Sports |
Види спорту, популярні в Україні. Висловлювання своїх уподобань та переконань |
Екстремальні види спорту |
Екстремальні види спорту |
Фразеологічні дієслова |
Слухати SB ex.3,4 p.14. Слухати та заповнити пропуски SB ex.5 p.15 |
Написати параграф про свій улюблений вид спорту |
LPB p.10 |
|
UNIT 4 Communication Workshops |
Висловлювати пропозицію. Вміння робити стислі пояснення до плану або ідеї |
Ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи |
Good value for money, lots of variety, no privacy SB p.16 |
Прикметник. Ступені порівняння |
Читати та відповідати на запитання SB ex.1 p.16 Слухати та відповідати на питання SB ex.2 p.17 |
Написати листа другу про відпочинок на канікулах SB p.17 |
LPB p.11 |
|
Culture Corner 1 |
Використовувати адекватні матеріали для самостійного вивчення |
Загальні відомості про Канаду (географічне положення, населення) |
National symbol, Human Development Index, environment SB p.19 |
Language problem solving 1. Дієслова стану і дії. Present Continuous, Present Simple |
Читати SB ex.1 p.18. Слухати та заповнити пропуски SB ex.1p.19. Слухати SB ex.3 p.19
|
Написати біографію відомого мандрівника. SB p.19 |
LPB p.12 |
|
Тематична атестація Test 1 TB p.152 |
Обговорювати плани дій, висуваючи пропозиції та реагуючи на них |
Активно вживати мову, що вивчається |
Узагальнення лексичного матеріалу Приголосні звуки |
Повторення граматичного матеріалу Test 1. TB p.152 |
|
Написати особистого листа |
|