1.2. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель дисциплины: приобретение обучающимися знаний, позволяющих ориентироваться в правовом материале в ходе изучения иных дисциплин профессионального цикла по «Юриспруденции»; выработка у обучающихся способности самостоятельно получать правовые знания, необходимые для эффективного осуществления возложенных на них функций; формирование общекультурных и профессиональных компетенций, среди которых можно выделить:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способность толковать различные правовые акты (ПК-15).

Исходя из цели, учебная дисциплина предполагает решение следующих задач:

1. Формирование научных представлений о государственно-правовых явлениях, об особенностях становления и развития политико-правовых институтов у разных народов на различных этапах исторической эволюции.

2. Обучение умению сопоставлять, анализировать и делать выводы об основных закономерностях возникновения, функционирования и развития государства и права.

3. Осуществление сравнительного анализа государственно-правовых институтов на предмет выявления их стабильности (нестабильности), соответствия (несоответствия) конкретно-историческому периоду развития цивилизации и культуры.

1.3. Выписка из учебного плана Очная форма обучения на базе среднего (общего) образования (бакалавриат)

Вид учебной работы		Трудоемкость дисциплины
		Всего по учебному плану	Семестры
			1	2	3	4	5	6	7	8
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины:	Часы:	216
	Зач. ед.:	6
Аудиторные занятия (всего):		92	40	52
В том числе:
Лекции			18	18
Практические \ семинарские занятия			22	34
Самостоятельная работа:		124	54	70
Контроль самостоятельной работы (КСР):			Т, ИЗ	Т, ИЗ
Вид(ы) текущего контроля			Т, КЗ, З	Т, КЗ
Виды промежуточной аттестации			З	Э