- •Московская академия предпринимательства при Правительстве Москвы
- •Технология обработки экономической информации Моделирование бизнес-процессов
- •080801.65 «Прикладная информатика (в экономике)»
- •Введение
- •Лабораторная работа 1 Создание контекстной диаграммы
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 2 Декомпозиция контекстной диаграммы
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 3 Построение диаграммы декомпозиции а2
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 4 Создание диаграммы дерева узлов
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 5
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 6 Методы расщепления и слияния моделей
- •Пояснения
- •Часть 1. Расщепление модели Порядок выполнения лабораторной работы
- •Часть 2. Слияние модели Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 7 Создание диаграммы idef3
- •Пояснения
- •Типы перекрестков
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 8 Стоимостный анализ авс
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 9 Расщепление модели
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 10 Слияние расщепленной модели с исходной моделью
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Лабораторная работа 11 Копирование работ
- •Порядок выполнения лабораторной работы Копирование работ в другую модель
- •Перемещение работ в одной модели
- •Лабораторная работа 12 Реинжиниринг бизнес-процессов (создание модели то-ве)
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы Часть 1. Расщепление и модификация модели
- •Часть 2. Слияние модели
- •Часть 3. Использование Model Explorer для реорганизации дерева декомпозиции
- •Часть 4. Модификация диаграммы idef3 «Сборка продукта» с целью отображения новой информации
- •Часть 5. Декомпозиция работы «Продажи и маркетинг»
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 13 Создание диаграммы dfd
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 14 Использование межстраничных ссылок на диаграмме dfd
- •Пояснения
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа 15 Отработка навыков моделирования бизнес-процессов средствами технологии idef
- •Процессы для самостоятельного моделирования
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оглавление
Контрольные вопросы
Поясните назначение межстраничных ссылок в диаграммах.
Как организуются межстраничные ссылки?
Как графически на диаграмме изображается межстраничная ссылка?
Тоннелирование стрелки проведено командой Change to Tunnel с опцией Change it to resolved rounded tunnel. Поясните содержательный смысл такого тоннелирования. Как оно будет отображено на диаграмме?
Что дает использование в одной модели BPwin диаграмм нескольких методологий?
Лабораторная работа 15 Отработка навыков моделирования бизнес-процессов средствами технологии idef
Цель: отработать навыки моделирования бизнес-процессов средствами технологии IDEF.
Выбрав процесс для самостоятельного моделирования, необходимо:
создать контекстную диаграмму А-0 (диаграмму верхнего уровня взаимодействия объекта с внешней средой);
выделить основные его функции и создать диаграмму декомпозиции А0;
разбить некоторые функцию на подфункции и изобразить их в виде диаграмм третьего уровня;
представить иерархию диаграмм (дерево узлов связи);
для созданной модели получить отчеты по дугам и блокам модели;
проанализировать полученные отчеты.
Процессы для самостоятельного моделирования
Сдача экзамена с точки зрения студента.
Проведение экзамена с точки зрения преподавателя.
Организация сессии с точки зрения деканата.
Обеспечение успешной сдачи сессии с точки зрения заботливых родителей.
Выполнение расчетно-графической (курсовой) работы с точки зрения студента.
Выбор учебного заведения и будущей специальности с точки зрения выпускника школы.
Поиск работы с точки зрения выпускника вуза.
Проведение конкурса на замещение вакантной должности с точки зрения руководства предприятия (фирмы).
Участие в конкурсе на замещение вакантной должности с точки зрения конкурсанта.
Выбор компьютера при покупке его для домашнего использования.
Выбор некоторого пакета программного обеспечения с вашей точки зрения.
Функционирование вашего отдела (фирмы, организации) с точки зрения руководителя (AS-IS).
Как бы вы организовали (TO-BE) работу вашего отдела (фирмы, организации)?
Список рекомендуемой литературы Основная литература
Маклаков С.В. Создание информационных систем с AllFusion Modeling Suite. – М.: Диалог-МИФИ, 2003. – 432 с.
Маклаков С.В. Моделирование бизнес-процессов с AllFusion Process Modeler (BPwin 4.1). – М.: Диалог-МИФИ, 2003. – 240 с.
Дополнительная литература
Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем: 2-е издание. Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2005.
Дубейковский В. И. Практика функционального моделирования с AllFusion Process Modeler 4.1. (BPwin). Где? Зачем? Как? – М.: Диалог-МИФИ, 2004. – 464 с.
Калашян А.Н., Калянов Г.Н. Структурные модели бизнеса: DFD-технологии. – М.: Финансы и статистика, 2003.
Клочков Г.А., Мейкшан В.И. CASE-средства разработки информационных систем: Учебное пособие. – Новосибирск: СибУПК, 2006. – 100 с.
Репин В.В., Елиферов В.Г. Процессный подход к управлению. Моделирование бизнес-процессов. – М.: РИА «Стандарты и качество», 2004.
Федотова Д.Э., Семенов Ю.Д., Чижик К.Н. CASE-технологии: Практикум. – М.: Горячая линия–Телеком, 2003. – 160 с.
Черемных С.В., Семенов И.О., Ручкин В.С. Структурный анализ систем: IDEF-технологии. – М.: Финансы и статистика, 2003. – 208 с.