Рекомендации по оформлению отчета.

Раздел1. Характеристика предприятия.

1.1Общие сведения о фирме:

Название:
Юридический адрес:
Страна регистрации:
Организационно-правовая форма предприятия
Вид хозяйственной деятельности фирмы:
Номенклатура предлагаемых товаров и услуг:
Важнейшие фирмы – контрагенты:
Основные фирмы поставщики:
Клиенты:
Важнейшие фирмы – конкуренты:

И многие другие сведения, которые предприятие (база практики), сможет вам предоставить.

1.2.Перечень и численность профессиональных групп рабочих и специалистов, в том числе управленческого персонала:

Предприятие состоит из следующего штата:

Наименование должности(специальности)	кол-во чел.
1. Управленческий и административный персонал(расшифруйте)
2.Произволственный(основной) персонал(расшифруйте)
3.Вспомогательный персонал(расшифруйте)
4.Специалисты(расшифруйте)
5.и т.п. (расшифруйте)
Итого полный штат персонала предприятия

Какие функции выполняют персонал предприятия. Сколько человек практически занимается менеджментом.

Какие задачи они решают. Описание функций(должностных обязанностей) главных специалистов предприятия.

1.3. Схема организационной структуры, функции отделов, служб,

ведущих специалистов.

Опишите организационную структуру отделов предприятия. Сколько отделов на предприятии. Описание сопровождайте рисунками и схемами.(возможно презентация)

Раздел 2. Управленческая психология.

2.1.Психологические аспекты управления

Психологическая характеристика коллектива

№ п/п	Наименование	Всего по Списоч ному составу	Управлен ческий персонал	Производ Ственный (основной) персонал	Специалис ты	Вспомога тельный персонал
1	Пол
2	Возраст до 30
3	до 45
4	Свыше 45
5	Образование
6	высшее
7	специальное
8	среднее
9	В том числе образование (в соответствии занимаемой должности)
10	высшее
11	специальное
12	Студенты (учатся в уч.заведениях)
13	Общий стаж В данной организации
14	Специальность (профессия)

Сопоставив полученные данные и проанализировав, с помощью тестирования, анкетирования, наблюдения составить психологическую характеристику коллектива.

Составив анкету и проведя анкетирование (по выбору);составить шкалу наблюдения за чертами личности (по выбору);провести тестирование на определение профессиональных характеристик работника.

2.2.Основы психологии личности

Определить характерные особенности направленности личности (цели, идеалы, интересы, убеждения), задатков и способностей (в частности – коммуникативно-организационных), темперамента и характера, выявив наиболее типичное эмоциональное состояние( с помощью тестирования, отразив полученные данные виде таблиц, схем, диаграмм, графиков).

.

2.3.Психология малых групп и коллективов

Провести социометрию(метод изучения межличностных отношений) с помощью тестирования

• определить лидеров;

• определить интеллектуальную активность, эмоциональную коммуникативность и микроклимат коллектива;

• сделать вывод и рекомендации по повышению эффективности группы, отразив полученные данные виде таблиц, схем, диаграмм, графиков.

2.4.Этапы формирования коллектива

Определить факторы, препятствующие эффективной работе коллектива: непригодность руководителя, квалификация сотрудников, отсутствие творческих способностей работников и т.д.

( с помощью тестирования, отразив полученные данные виде таблиц, схем, диаграмм, графиков).

2.5.Конфликтные ситуации и пути их разрешения

Проанализировать потенциальные конфликты на предприятии, их причины и предложить пути их эффективного разрешения. ( с помощью тестирования, отразив полученные данные виде таблиц, схем, диаграмм, графиков).

Раздел 3. Управление персоналом.

3.1.Кадровое планирование в организации

Трудовой потенциал предприятия

Показатели	Годы
	2007	2008	2009
Средняя списочная численность работающих(итог), % к 2009г.
Доля управленческого персонала(УП), % к итогу
Доля производственного (основного)персонала(ПП), % к итогу
Доля специалистов (СП), % к итогу
Доля вспомогательного персонала, % к итогу (ВП)
Средний возраст работников, лет:
В том числе:  УП
ПП
СП
ВП
Доля группы работников в составе УП, %
старше 40 лет
до 30 лет
Средний стаж работы УП, лет
Доля УП, проработавших на предприятии, %
10-14 лет
15 лет и выше
Образование: % к итогу Высшие Специальное Среднее
Коэффициент текучести
УП
ПП
СП
ВП
Коэффициент сменяемости
УП
ПП
СП
ВП
Потребность в персонале
УП
ПП
СП
ВП

Сделать вывод : описать цели и задачи кадровой службы предприятия.