2. Структура и содержание работы
Введение представляет ответственную часть индивидуального задания, поскольку содержит в сжатой форме все основные положения, обоснованию которых посвящен индивидуального задания. Это актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, а также значимость полученных результатов. Обоснование актуальности должно содержать объяснение того, почему к данной теме целесообразно обратиться именно сейчас, какова научная и практическая необходимость, в каком состоянии находятся современные научные представления о предмете исследования. Затем следует сформулировать цель исследования и его задачи.
Основная часть индивидуального задания по объему должна составлять примерно 70% всего текста, согласовываться в своей структуре с планом индивидуального задания отражать тенденции развития компьютерных систем и технологий. В этом разделе автору необходимо осветить разные точки зрения по данной проблеме и на основе этого четко сформулировать и аргументировать свою концепцию. Студент должен показывать основные направления и особенности развития проблемы, основываясь на анализе монографий, статей в периодической печати, материалов, статистических сборников. Автор должен показывать основные направления решения данной проблемы на современном этапе.
В заключении необходимо соотнести полученные выводы с целями и задачами, поставленными во введении.
Индивидуальным заданием называется письменная работа, посвященная самостоятельному анализу и раскрытия содержания одного из вопросов информатики на основе изучения документов, монографий, учебной литературы, журнальных и газетных статей и т.д.
Целью выполнение индивидуального задания является развитие у студентов умения логического и аналитического изучения литературы по заданной теме.
Задачи выполнения индивидуального задания следующие:
развитие у студентов навыка самостоятельной работы с литературными источниками при решении поставленных задач.
выработка умения самостоятельного выделения из общей литературной информации основных фрагментов по заданной теме и анализа их;
развитие умения излагать изучаемый материал в краткой по объему и емкой по содержанию форме.
После подбора и изучения основной и дополнительной литературы следует продумать окончательный вариант плана индивидуального задания, уточнить формулировки вопросов, их последовательность. Основные вопросы рекомендуется разбить на подпункты для систематизированной классификации материала. И только после этого следует приступить к написанию текста индивидуального задания.
Заметки, выписки отдельных положений из документов и литературы необходимо излагать своими словами, цитируя лишь самое существенное. Если единая точка зрения по тому или другому вопросу среди авторов исследований отсутствует, то необходимо изложить взгляды авторов, стоящих на различных позициях и сделать попытку критически оценить их точки зрения с позиции последних исследований и выразить свое отношение к рассматриваемой проблеме.
При составлении текста индивидуального задания можно посоветовать применить историко-логический метод изложения и в соответствии с этим рекомендуется следующая структура:
Введение;
Основная часть, в которой содержится 3-4 пункта основных положений темы;
Заключение;
Список использованных источников и литературы.
Индивидуального задания нужно стараться писать простым и ясным языком, по возможность свободным от «книжных» выражений и штампов.