114

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Санкт-Петербургский Государственный Университет

Сервиса и Экономики

Кафедра социально-культурного сервиса и туризма

В.Г. Лапина, а. И. Любивая Социокультурный Сервис за рубежом

Часть 1

Учебное пособие (курс лекций) для студентов дневного отделения

Специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»

Санкт-Петербург

2007

Одобрено на заседании кафедры

«Социально-культурный сервис и туризм», протокол № 9 от 12.04.2007 г.

Утверждено на методическом совете ИСиУСП протокол № 3 от 17.04. 2007 г.

Учебное пособие подготовлено для студентов дневного отделения СПбГУСЭ кафедрой СКСиТ (под общей редакцией д.и.н., профессора В.Г. Лапиной).

Рецензент: к.п.н., профессор Велединский В.Г.

Часть первая Структура и организация социокультурного сервиса за рубежом

Введение…………………………………………………………………..……4

Лекция 1. Теоретические основы СКС за рубежом……….…………..….…8

Лекция 2. Организация системы СКС за рубежом…………………..……..22

Лекция 3. Деятельность социокультурных центров в зарубежных странах как комплексный подход к реализации СК услуг………………….….……43

Лекция 4. Государственное регулирование сферы СКС за рубежом……..56

Лекция 5. Формы управления СКС в Финляндии и Швеции. Культурная политика «государств благоденствия»……..………………………..………65

Лекция 6. Культурная политика и культурная индустрия в США…...……76

Лекция 7. СКС во Франции: государственный протекционизм и новые тенденции…………………………………………………………..….……....82

Лекция 8. СКС в Германии: Социокультурное разнообразие…….…….…91

Приложение…………………………..……..………………………………103

Введение

«Социокультурный сервис за рубежом» является дисциплиной специализации 230510 «Социокультурный сервис» специальности 100103 СКСиТ и предусмотрена для изучения студентами очной формы обучения. Структура и функционирование СКС в зарубежных странах имеет принципиально важное значение для современного рынка социокультурных услуг в России. Многие позитивные начинания и методики организации деятельности социокультурной сферы в зарубежных странах уже сегодня внедряются в России, в связи с тем, что наша сфера культуры (сфера культурных услуг) перешла на рыночные отношения, предполагающие совершенно новые взаимоотношения между культурой и государством, культурой и коммерческой сферой. Сегодня многие организации СКС успешно перенимают западный опыт работы, так как в странах Европы и США сфера культуры осваивала рынок уже с 60-70-х годов 20 века и имеет богатый опыт работы с коммерческими организациями. В зарубежных странах за последние десятилетия (прежде всего в США и Западной Европе) разработаны методы управления и финансирования, а также государственного регулирования некоммерческими структурами (нонпрофитная сфера), что особенно важно и актуально для российских некоммерческих организаций (библиотеки, музеи, кинематограф, театр, клубы). В тоже время появление новых компонентов СКС в нашей стране (казино, дискотеки, частные клубы, парки аттракционов и развлечений и т.д.) привели к необходимости освоения опыта работы аналогичных коммерческих заведений за рубежом в области организации более разнообразного и интересного досуга и рекреации населения. Ограничение финансовых дотаций государства на культуру сегодня в России приводит к неизбежному переходу многих организаций культуры на “хозрасчет”, западные же страны столкнулись с аналогичными проблемами почти 40 лет назад и сумели в рыночных условиях выработать схему и модель взаимодействия с государством. Эти модели возможно и нужно перенимать, конечно, корректируя и согласуя с особенностями российского менталитета, в рамках российского законодательства. Именно поэтому специалистам по социокультурному сервису и туризму необходимо ориентироваться в современных проблемах СКС за рубежом, в новейших технологиях для претворения их в своей дальнейшей работе.

Изучение данного курса базируется на уже полученных студентами знаниях при изучении дисциплин: "Основы социокультурной деятельности", "История и теория социокультурного сервиса" и предполагает знакомство студентов со структурой социокультурного сервиса, историей развития и становления СКС в России и за рубежом, основными направлениями социокультурной деятельности и государственными механизмами регулирования культурной сферой. Также важными при изучении данной дисциплины являются знания, полученные при изучении курса “Музейно-выставочная работа”, где раскрываются вопросы организации и управления некоммерческой сферой культуры, финансирования и маркетинга культурных услуг в зарубежных музеях, изучения потребителя культурных услуг и меры, направленные на оптимизацию работы в некоммерческом секторе культуры.

Цель курса - формирование цельного представления о состоянии и развитии СКС в зарубежных странах и модернизационных процессах в этой сфере.

Задачи курса:

- дать представление о современном состоянии СКС за рубежом;

- проанализировать наиболее значимые теоретические концепции и практические разработки в сфере СКС в зарубежных странах;

- показать тенденции развития СКС в последние десятилетия в зарубежных странах;

- определить механизмы функционирования социокультурной сферы в зарубежных странах;

- структурировать знания о культурном и историческом наследии зарубежных стран и возможность использования этого потенциала в сфере СКС.

Студенты в ходе изучения курса должны:

- ознакомиться с теоретическим материалом, современными публикациями, материалами, касающимися СКС и уметь анализировать этот материал;

- уметь свободно ориентироваться в проблемах СКС за рубежом и тенденциях социокультурной сферы;

- знать понятийный аппарат и использовать его в практических целях.

Поставленные задачи определили и структуру курса лекций.

Курс состоит из двух частей. Первая часть – теоретическая, в ней раскрываются основные понятия курса, анализируются различные подходы к сфере отдыха и рекреации, вопросы структурирования и организации СКС за рубежом на примере конкретных стран, методы государственного регулирования в сфере СКС.

Вторая часть курса предусматривает изучение функционирования компонентов СКС в зарубежных странах на современном этапе. Рассматриваются новейшие направления в работе социокультурного сервиса в странах Европы и США, исходя из существующего подразделения СКС (музейный сервис, выставочный сервис, оздоровительный сервис, зрелищный сервис и т. д.), а также деления на частные и некоммерческие СК структуры.

Необходимо отметить, что в силу большого объема материала в ходе учебного курса более пристальное внимание уделяется СКС в Европейских странах и США.

Учебное пособие составлено в виде лекций по основным вопросам курса.

При подготовке к семинарским занятиям в качестве дополнительного материала можно использовать предложенные научные статьи и информацию из периодической печати (на русском и иностранных языках) по данному вопросу, которая должна изучаться студентами самостоятельно. В конце каждой лекции прилагается список основной и дополнительной литературы. Список литературы составлен из книг на русском и английском языках. Необходимость включения иностранной литературы вызвана, во-первых, тем, что основные проблемы СКС освещены в иностранных источниках, а, во-вторых, интересом самих студентов, которые тем самым приобщаются к определенному культурному дискурсу.