2. Темы курсовых работ1

1. Экономико-статистический анализ наличия и использования земельного фонда.

2. Экономико-статистический анализ посевных площадей, урожая и урожайности сельскохозяйственных культур (зерновых и зернобобовых, картофеля, овощей, кормовых).

3. Экономико-статистический анализ численности, продуктивности коров и выхода продукции в молочном скотоводстве.

4 Экономико-статистический анализ численности, продуктивности молодняка, откормочного поголовья крупного рогатого скота и выхода продукции (продукции выращивания его).

5. Экономико-статистический анализ наличия и использования основных фондов и инвестиций в основной капитал.

6. Экономико-статистический анализ наличия и использования трудовых ресурсов.

7. Экономико-статистический анализ производительности труда в растениеводстве.

8. Экономико-статистический анализ производительности труда в животноводстве.

9. Экономико-статистический анализ размеров и уровня оплаты труда.

10. Экономико-статистический анализ затрат, себестоимости, цен и рентабельности продукции растениеводства.

11. Экономико-статистический анализ затрат, себестоимости, цен и рентабельности продукции животноводства.

12. Статистическое изучение численности, состава и производственного потенциала сельскохозяйственных предприятий и объединений (района, области, региона).

13. Статистическое изучение развития переработки сельскохозяйственной продукции в сельскохозяйственных предприятиях и объединениях (района, зоны, области).

3. Примерное содержание курсовой работы

Введение:

1. Понятие, источники данных и показатели (в соответствии с темой курсовой работы)

2. Группировка предприятий района Новосибирской области по группировочному признаку, являющимся факторным для дальнейшего проведения корреляционно-регрессионного анализа связи, в соответствии с темой

3. Корреляционно-регрессионный анализ связи между факторным и результативным показателем (указывается признак в соответствии с темой) и одним, двумя показателями, с которыми по результатам группировки определенно просматривается взаимосвязь.

4. В одном, двух хозяйствах (методика отбора хозяйств указывается преподавателем):

а) анализ динамики

(указываются показатели в соответствии с темой) за несколько лет (3-5). Использовать аналитическое выравнивание.

б) индексный анализ показателя за последние 2 года

в) анализ структуры (указывается показатель в соответствии с темой) в базисном и отчетном годах.

г) расчёт проектируемого уровня (указывается показатель в соответствии с темой). Определяется на основе аналитического выравнивания ряда динамики.

Заключение (выводы и предложения).

Список литературы.

4. Вопросы, которые студент должен раскрыть в курсовой работе

Во введении следует определить актуальность работы, ее цель и задачи.

В первой главе должны быть освещены теоретические (научные) основы .кономико-статистического анализа: объект и предмет исследования; задачи науки, закономерности, принципы развития статистики; место науки в преобразованиях, происходящих в рыночной экономике.

Во второй главе должна быть осуществлена группировка показателей.

В третьей главе необходимо провести корреляционно-регрессионный анализ связи между показателями, вычислить коэффициент корреляции и определить параметры уравнения регрессии.

В четвертой главе следует провести анализ ряда динамики и применить аналитическое выравнивание ряда динамики по уравнению прямой линии.