Методические указания

1. Общие организационно-методические указания.

Изучение темы “Дезинфекция и стерилизация” проводится в рамках лекции и практического занятия в соответствии с тематическим планом и программой по эпидемиологии для студентов медицинских высших учебных заведений, а также в процессе самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы обучающихся.

Базис при изучении темы – фундаментальные дисциплины (биология, микробиология, вирусология, инфекционные болезни, фундаментальные основы клинической медицины).

Интеграция преподавания – с кафедрами терапевтического профиля с курсами детских инфекционных болезней, иммунологии, аллергологии, биологии, микробиологии.

На этапе самоподготовки студенты изучают вопросы собственно дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации (виды, методы дезинфекции и характеристику применяемых препаратов).

На практическом занятии преподавателем проводится формирование у студентов теоретических знаний, умений и практических навыков, необходимых для проведения ПЭМ в очагах инфекционных и паразитарных заболеваниях.

2. Методические указания по вводной части

В вводной части преподаватель объявляет тему, учебно-воспитательные цели и план практического занятия, представляет актуальность проблемы дезинфекции и стерилизации для практического здравоохранения.

3. Методические указания по проверке подготовленности студентов к занятию

Формы текущего контроля знаний студентов – собеседование по учебным вопросам темы занятия с итоговой оценкой теоретической подготовки, аналитический разбор ПЭМ в инфекционном отделении, использование комплекта контрольно-измерительных материалов (ситуационные задачи, тестовые контрольные задания и др.), проведение учебных игр.

4. Методические указания по отработке учебных вопросов занятия

Методы отработки учебных вопросов занятия:

• внеаудиторная самостоятельная работа студентов (теоретическое изучение учебных вопросов с тезисным конспектированием в рабочих тетрадях, с использованием обязательных и дополнительных литературных источников, лекционного материала, электронных ресурсов и др.);

• аудиторная самостоятельная работа студентов с участием и контролем преподавателя (изучение компонентов методических указаний для студентов к практическому занятию, просмотр стенда, и др.);

• анализ проведения очаговой текущей дезинфекции и стерилизации в инфекционном стационаре;

• учебно-исследовательская работа студентов (оформление рефератов и докладов по изучаемой теме, учебные игры и др.).

5. Методические указания по проведению заключительной части занятия

Преподаватель подводит итоги занятия, определяет выполнение учебно-воспитательных целей, отвечает на вопросы студентов, анализирует их общий уровень подготовки к занятию и представляет индивидуальные оценки, формулирует задание на самостоятельную подготовку и объявляет об окончании занятия.

Задания для уирс

1. Использование дезинфицирующих средств для предстерилизационной обработки изделий.

2. Антимикробная активность дезинфицирующих средств, уровни дезинфекции.

3. Профилактические мероприятия в борьбе с малярийными комарами.

4. Проведение дератизации на основных объектах, имеющих особое эпидемиологическое значение.