Спільна психологія

1. Психологія пізнавальних процесів і достатків.

2. Психологія особи.

3. Психологія індивідуальних відмінностей.

4. Вікова психологія.

5. Соціальна психологія.

6. Зоопсихологія.

7. Психофізіологія.

Деякі спеціальні галузі психологічних досліджень

1. Педагогічна психологія.

2. Медична психологія.

3. Військова психологія.

4. Юридична психологія.

5. Космічна психологія.

6. Інженерна психологія.

7. Економічна психологія.

8. Психологія управління.

Таким чином, психологія є розгалуженою мережею наук, яка продовжує активно розвиватися.

3. Методи наукових досліджень – це прийоми і засоби здобуття ученими достовірних відомостей, які потім використовуються для побудови наукових теорій і розробки рекомендацій для практичної діяльності.

Для того, щоб отримувані відомості були достовірними, необхідно дотримувати вимоги валидности і надійності.

Валідность – це така якість методу, яка свідчить про його відповідність тому, для вивчення чого спочатку він і був створений.

Надійність – свідоцтво того, що при багатократному вживанні методу виходитимуть порівнянні результати.

Існують різні класифікації методів психології. Розглянемо одну з них, згідно якої методи підрозділяються на основних і допоміжних.

Основні методи: спостереження і експеримент; допоміжні – опити, аналіз процесу і продуктів діяльності, тести, близнецовый метод.

Спостереження – це метод, за допомогою якого пізнаються індивідуальні особливості психіки за допомогою вивчення поведінки людини. Може бути зовнішнім і внутрішнім (самоспостереження).

Межі зовнішнього спостереження

1. Планомірність і систематичність проведення.

2. Цілеспрямований характер.

3. Тривалість спостереження.

4. Фіксація даних за допомогою технічних засобів, кодування і т. п.

Види зовнішнього спостереження

1. Структуїрованноє (є детальна покрокова програма спостереження) – неструктуированное (є лише просте перерахування даних, що підлягають спостереженню).

2. Суцільне (фіксуються всі реакції спостережуваних) – вибіркове (реєструються лише окремі реакції).

3. Включене (дослідник виступає як член групи, в якій здійснюється спостереження) – неувімкнене (дослідник виступає як сторонній спостерігач).

Експеримент – метод наукового дослідження, в ході якого створюється штучна ситуація, де властивість, що вивчається, виявляється і оцінюється краще всього.

Види експерименту

1. Лабораторний – проводиться в спеціально обладнаних приміщеннях, часто з використанням спеціальної техніки.

Відрізняється строгістю і точністю фіксації даних, що дозволяє отримувати цікавий науковий матеріал.

Труднощі лабораторного експерименту:

1) незвичність ситуації, через що можуть спотворюватися реакції випробовуваних;

2) фігура експериментатора здатна викликати або бажання догодити, або, навпаки, зробити щось на зло: і те, і інше спотворює результати;

3) поки що не всі явища психіки можуть бути змодельовані в умовах експерименту.

2. Природний експеримент – штучна ситуація створюється в природних умовах. Вперше був запропонований А. Ф. Лазурським. Наприклад, можна вивчати особливості пам'яті дошкільників, граючи з дітьми в магазин, де їм належить «зробити покупки» і тим самим відтворити заданий ряд слів.

Опити – допоміжні методи дослідження, що містять питання. Питання повинні задовольняти наступним вимогам.

Перед опитом необхідно проводити з випробовуваними короткий інструктаж, створювати доброзичливу атмосферу; якщо можна отримати відомості з інших джерел, то не слід запитувати про це.

Виділяють наступні методи опиту: бесіда, анкетування, інтерв'ю, соціометрія.

Бесіда – метод опиту, при якому і дослідник, і випробовуваний знаходяться в рівних позиціях.

Може застосовуватися на різних етапах дослідження.

Анкетування – метод, завдяки якому можна оперативно отримати велику кількість даних, зафіксованих у письмовій формі.

Види анкет:

1) індивідуальні – колективні;

2) очні (є особистий контакт дослідника і що анкетується) – заочные;

3) відкриті (ті, що анкетуються самі формулюють відповіді) – закриті (представлений перелік готових відповідей, з яких треба вибрати що найбільш є схожим що анкетується).

Інтерв'ю – метод, здійснюваний в процесі безпосереднього спілкування, відповіді даються в усній формі.

Види інтерв'ю:

1) стандартизоване – всі питання сформульовані заздалегідь;

2) нестандартизоване – питання формулюються ході інтерв'ювання;

3) напівстандартизоване – частина питань сформульована заздалегідь, а частина виникає в процесі інтерв'ю.

При складанні питань слід пам'ятати, що перші питання повинні доповнюватися подальшими.

Поряд з прямими питаннями необхідно використовувати непрямі.

Соціометрія – метод, завдяки якому вивчаються соціальні стосунки в групах. Дозволяє визначити положення людини в групі, передбачає вибір партнера по спільній діяльності.

Аналіз процесу і продуктів діяльності – вивчаються продукти людської діяльності, на підставі яких робляться виводи про психічні особливості людини.

Можуть вивчатися малюнки, вироби, вигадування, вірші і т. д.

Блізнецовий метод використовується у віковій генетичній психології.

Суть методу полягає в зіставленні психічного розвитку однояйцевих близнят, силоміць обставин вихованих в різних життєвих умовах.

Тести – стандартизована психологічна методика, призначення якої – дати кількісну оцінку психологічної якості, що вивчається.