6. Образовательные технологии:

Основными методами обучения являются чтение лекционного курса и проведение семинарских (практических) занятий для обсуждения вопросов, рассмотренных на лекциях, и связанных с ними иных вопросов, которые возникают у студентов в процессе освоения учебного материала.

Освоение теоретической части курса происходит в процессе прослушивания лекционного курса и самостоятельной работы студентов по закреплению полученных знаний с использованием конспектов лекций и учебной литературы.

Практическая часть курса включает в себя устное изложение материала по соответствующим вопросам, а также проведение дискуссий, направленных на более глубокое понимание студентами рассматриваемых тем.

Учебная внеаудиторная деятельность включает в себя:

1. Подготовка к занятиям (предполагает систематическую самостоятельную работу по изучаемой дисциплине в виде повторения материала лекций, выполнения домашних заданий, подготовке к контрольной работе);

2. Выполнение отдельных самостоятельных работ (курсовая работа).

Самостоятельная работа студентов обеспечена следующими материалами:

• календарным планом занятий;

• заданием на курсовую работу с перечнем рекомендуемой литературы;

• раздаточными материалами;

• учебно-методическими материалами по основным разделам дисциплины и курсовой работы в печатной (находятся в библиотеке) и электронной форме (передаются преподавателем).

7. Формы контроля и оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Контроль усвоения студентами пройденного материала осуществляется непрерывно следующим образом:

• проверка домашних заданий на практических занятиях;

• написание контрольной работы;

• написание курсовой работы.

По окончании курса проводится экзамен. По завершении годичного курса обучения студентами защищается курсовая работа. Результирующая оценка выставляется студенту на экзамене по окончании курса. Допуск к экзамену происходит при условии выполнения контрольной работы. Если контрольная работа не выполнена, то она может быть сдана на консультации перед экзаменом или в день экзамена перед его началом.

Отдельно оценивается курсовая работа.

Для оценки результатов деятельности студента по изучению дисциплины используются все показатели: участие в аудиторной работе (посещение занятий), выполнение контрольной работы, а также уровень ответов на вопросы на экзамене.

В ходе курса проводится контрольная работа по пройденным темам, на которой студенту даётся для выполнения задание из 4 вопросов, ранее рассмотренных на лекциях и семинарских занятиях.

8.Методические указания для преподавателя, студента, слушателя

Своим предметом курс «Международное частное право» имеет детальное и глубокое изучение центральных институтов российского и зарубежного международного частного права.

Одной из целей курса является приобретение слушателями знаний об основах правового регулирования международных частных отношений и месте международного частного права в системе права Российской Федерации в условиях возрастающей роли международного частного права в практике международных отношений, а также развитие у студентов навыков практического применения правовых норм, позволяющих определить право, применимое к отношениям, осложненным иностранным элементом.

Задачами учебного курса являются

а) освоение слушателями основных положений теории международного частного права, изложенной в трудах зарубежных и отечественных ученых;

б) овладение слушателями основными понятиями международного частного права;

в) изучение как международных, так и национальных источников, содержащих нормы международного частного права, а также опубликованной практики применения указанных норм государственными правоприменительными органами и международным коммерческим арбитражем;

г) приобретение слушателями умения правильно квалифицировать спорное правоотношение с «иностранным элементом» и делать юридически обоснованные выводы о правах и обязанностях участников спора

При подготовке к семинарам студенту следует изучить соответствующий нормативный и теоретический материал, судебную практику.

При решении задачи следует давать развернутый ответ, обосновывая его с точки зрения национального и/или международного права, указывая на примеры из российской и зарубежной судебной (арбитражной) практики. На семинарах студентам необходимо иметь при себе нормативный акт (извлечение), который использовался при решении задач, а также выдержки из использованной судебной практики.

В результате изучения курса слушатели должны:

а) иметь четкие представления о методах правового регулирования в международном частном праве, основных понятиях отрасли и особенностях правоприменительной деятельности при разрешении дел из частных правоотношений с «иностранным элементом»;

б) правильно представлять сложную систему источников правового регулирования международных частных отношений, знать содержание основных источников как международного, так и внутригосударственного характера;

в) уметь правильно применять к спорным правоотношениям с «иностранным элементом» коллизионные нормы (разрешать правовые коллизии), а также материально-правовые нормы.