6.5. Краткое описание видов самостоятельной работы

6.5.1. Общий перечень видов самостоятельной работы

1. Заполнение таблицы для описания системы в понятиях системного подхода.

2. Подготовка описания декомпозиции исследуемой системы.

3. Подготовка описания общего и детального представления исследуемой системы.

4. Анализ ситуации, формулирование и анализ проблем, характерных для выбранной системы.

5. Использование методов анализа систем управления для выбранной системы.

6. Разработка общей корпоративной стратегии организации.

7. Разработка информационной стратегии организации.

8. Анализ методов анализа систем управления.

9. Применение метода экспертных оценок решения проблем.

6.5.2. Методические рекомендации для выполнения каждого задания самостоятельной работы.

Самостоятельная работа № 1 – Заполнение таблицы для описания системы в понятиях системного подхода (приобретение компетенций ОК-4, ПК-23).

Цель работы: Заполнение таблицы, содержащей понятия системного подхода, применительно к конкретной системе.

Содержание задания: Самостоятельно разобраться в особенностях структуры, функционирования и взаимодействия исследуемой системы с окружающей средой и по результатам выявленной информации сформулировать основные понятия для заполнения таблицы 3.

Основные рекомендации по выполнению задания:

• из лекционной темы № 3 выбрать таблицу 2 и преобразовать ее в следующую форму:

Тема 3: Таблица 2 — Описание системы в понятиях системного подхода

Наименование понятия

Описание (для выбранной системы)

- сохранить структуру таблицы с учетом всех групп понятий;

- графу 1 сохранить неизменной, а в графе 2 описать соответствующее понятие в зависимости от специфики выбранной системы, т.е. в чем конкретно выражается (проявляется) данное понятие применительно к рассматриваемой системе;

- если в силу специфики описываемой системы какое-либо понятие неприемлемо, т.е. его описать невозможно, то его можно пропустить (по возможности следует заполнять максимально возможное количество строк в таблице, т.е. количество понятий).

Самостоятельная работа № 2 – Подготовка описания декомпозиции исследуемой системы (приобретение компетенций ПК-1, ПК-23).

Цель работы: Приобретение навыков по декомпозиции системы.

Содержание задания: Подготовить графическое представление декомпозиции исследуемой системы в зависимости от выбранных системообразующих признаков и с учетом выбранной стратегии декомпозиции.

Основные рекомендации по выполнению задания:

- воспользоваться материалами темы 6 (6.3.3);

- выбрать и обосновать системообразующие признаки (тема 4) – внешние и (или) внутренние;

- выбрать и обосновать стратегию декомпозиции;

- представить в графическом виде систему с учетом ее декомпозиции (для выполнения схемы воспользоваться инструментарием для изображения блок-схем или информационных процессов), т.е. отдельные части системы и информационно-функциональные связи между ними.

Самостоятельная работа № 3 – Подготовка описания общего и детального представления исследуемой системы (приобретение компетенций ОК-4, ПК-1, ПК-23).

Цель работы: Приобретение навыков по описанию общего и детального представления системы.

Содержание задания: Более детально по сравнению с предыдущими заданиями изучить особенности исследуемой системы и подготовить тестовое описание выявленных особенностей в соответствии со схемой, приведенной в лекционном материале (6.4).

Основные рекомендации по выполнению задания:

- воспользоваться материалами темы 6 (6.4);

- описать исследуемую систему по каждой из девяти стадий.

Самостоятельная работа № 4 – Анализ ситуации, формулирование и анализ проблем, характерных для выбранной системы (приобретение компетенций ОК-4, ПК-1, ПК-23, ПК-28).

Цель работы: Приобретение навыков начального этапа системного анализа.

Содержание задания: На основе информации, полученной при выполнении предыдущих самостоятельных работ, сформулировать проблемы, оказывающие негативное воздействие на исследуемую систему, и предложить свои варианты их решения.

Основные рекомендации по выполнению задания:

1) воспользоваться материалами темы 7;

2) сформулировать 5 проблем, характерных для исследуемой системы. Для каждой проблемы описать:

• причины возникновения, т.е. сущность (что собой представляет проблема; где и почему возникла; когда появилась, как долго существует, какова периодичность повторения; кто заинтересован в решении?; каковы перспективы решения?);

• классификационные характеристики по: масштабу; срочности; важности решения; структурированности.

3) для решения каждой проблемы обосновать возможные способы генерирования альтернатив (вариантов решения) и предложить соответствующие варианты решения (не менее трех).

Требования к отчетным материалам и документам: Поскольку материалы самостоятельных работ 1 – 4 обсуждаются на практических занятиях, то они включаются в единый отчет по практическим работам после обсуждения и исправления (при необходимости).

Самостоятельная работа № 5 – Использование методов анализа систем управления для выбранной системы (приобретение компетенций ОК-4, ПК-1, ПК-23).

Цель работы: Приобретение навыков по использованию методов исследования систем – интервью и анкетирование.

Содержание задания: Выбрать и изучить материалы по теме практической работы, рекомендованные в п. 9.3.2, а также лекционные материалы (тема 8). Подготовить вопросы для интервью и анкеты, которые позволят выявить особенности исследуемой системы в соответствии с поставленной студентом цели.

Основные рекомендации по выполнению задания:

1) воспользоваться материалами темы 8 и Интернет-источниками (п. 9.3.2);

2) подготовить вопросы для интервью:

- указать цель интервью;

- указать тип структуры интервью («пирамида», «воронка», «ромб»);

- составить не менее 10 вопросов для интервью.

3) составить анкету:

- указать цель анкетирования;

- составить анкету, включающую не менее 15 вопросов, в каждом из которых предусмотреть не менее 6 вариантов ответов, исключив варианты ответов открытого типа;

4) для выполнения задания воспользоваться интернет-источниками, перечень которых приведен в п. 9.3.2

Самостоятельная работа № 6 – Разработка общей корпоративной стратегии организации (приобретение компетенций ОК-3, ОК-4, ПК-28).

Цель работы: Приобретение навыков по формулированию системных аспектов, отражающих оригинальные особенности функционирования организации.

Содержание задания: сформулировать миссию, стратегические цели и задачи организации (предприятия, фирмы, компании), стратегические приоритеты и ключевые факторы успеха; представить классификацию целей организации и их ранжирование.

Основные рекомендации по выполнению задания:

- в качестве организации выбирается та система, которая рассматривается при выполнении всех других заданий.

- для выполнения задания воспользоваться лекционными материалами (пп. 5.4, 5.5,5.6), материалами из рекомендованных интернет-источников (п. 9.3.2) или любыми другими материалами, найденными студентами самостоятельно.

Самостоятельная работа № 7 – Разработка информационной стратегии организации (приобретение компетенций ОК-3, ОК-4, ПК-28).

Цель работы: Определение стратегических целей и направлений совершенствования информационной инфраструктуры предприятия.

Содержание задания: сформулировать информационную стратегию организации (предприятия, фирмы, компании), объяснить ее положения и последовательность реализации.

Основные рекомендации по выполнению задания:

- в качестве организации выбирается та система, которая рассматривается при выполнении всех других заданий.

- для выполнения задания воспользоваться лекционными материалами (пп. 5.4, 5.5,5.6), материалами из рекомендованных интернет-источников (п. 9.3.2) или любыми другими материалами, найденными студентами самостоятельно.

Самостоятельная работа № 8 – Анализ методов анализа систем управления (приобретение компетенций ПК-1, ПК-23).

Цель работы: Ознакомление с методами исследования систем управления: 1) эвристическими; 2) формализованными; 3) статистическими; 4) детерминированными; 5) логико-интуитивными (экспертные, метод тестирования, метод дерева целей, метод SWOT-анализа, матричный метод Бостонской консультативной группы, метод творческих совещаний); 6) эмпирическими (методы наблюдений, метод изучения документации, метод сравнения, метод измерений, метод эксперимента); 7) комплексно-комбинированными (методы системного анализа и синтеза, факторного и корреляционного анализа, параметрический, квалиметрические, аудит).

Содержание задания: проанализировать возможности использования всех перечисленных методов для исследования системы (или ее отдельных элементов), которая рассматривается на практических занятиях.

Основные рекомендации по выполнению задания:

1) объяснить, какие из методов можно использовать и почему, а какие – нет и тоже объяснить – почему;

2) возможность использования каждого из методов проанализировать отдельно;

3) в заключение сделать общий вывод о пригодности применения соответствующих методов для анализа выбранной системы.

Самостоятельная работа № 9 – Применение метода экспертных оценок решения проблем (приобретение компетенций ОК-4, ПК-1, ПК-23).

Цель работы: Приобрести практические навыки использования методов экспертных оценок для решения проблем.

Содержание задания: 1) подготовить вариант опросника для исследования системы (с использованием метода экспертных оценок и метода Дельфи), которая рассматривается на практических занятиях; 2) провести эксперимент: раздать опросники студентам своей группы, заполненные опросники собрать и обработать содержащуюся в них информацию с помощью математического аппарата;

Требования к отчетным материалам и документам: Описать в текстовом виде:

• первоначальные варианты опросников для метода экспертных оценок и метода Дельфи;

• все последовательно скорректированные варианты;

• количество студентов, выступающих в роли экспертов;

• используемые формулы для обработки информации;

• анализ полученных результатов (вывод о корректности используемых методов для решения поставленных проблем).

Основные рекомендации по выполнению задания:

1) описать сущность возможных корректировок опросников в ходе итераций, указать возможное количество итераций;

2) в качестве инструментария для обработки воспользоваться либо каким-либо пакетом программ общего назначения или составить программу самостоятельно;

3) полученные результаты прокомментировать;

6) для выполнения задания воспользоваться следующей литературой из фондов библиотеки ИрГТУ:

1. Малин А.С. Исследование систем управления : учеб. для вузов / А. С. Малин, В. И. Мухин; Гос. ун-т-Высш. шк. экономики . - М.: ГУ ВШЭ, 2002. - 397 с. : a-ил

2. Мишин В. М. Исследование систем управления : учеб. для вузов по специальности «Менеджмент орг.» / В. М. Мишин. - 2-е изд., стер . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 527 с. : a-ил. - (Профессиональный учебник : Менеджмент)

3. Мухин, В. И.Исследование систем управления. Анализ и синтез систем управления : учебник для вузов по специальности «Менеджмент» / В. И. Мухин. - Изд. 2-е, доп. и перераб . - М.: Экзамен, 2006. - 477 с. : a-ил. - (Учебник для вузов)

Требования к отчетным материалам и документам по самостоятельным работам: Каждый студент представляет в текстовом виде единый отчет по данным самостоятельным работам. В отчет включаются:

1) материалы, подготовленные студентом в рамках обозначенной тематики самостоятельных работ 5-9/

Для оформления результатов выполнения самостоятельной работы № 9 учесть требования, указанные в описании данной работы.

7