
- •Методы исследования флоры:
- •Краткая физико-географическая характеристика места проведения практики
- •Лишайники (лихенизированные грибы)
- •Жизненные формы Лишайников
- •Размножение Лишайников
- •Экологические группы лишайников в зависимости от типа предпочитаемого ими субстрата
- •Основные виды лехнофлоры окрестностей биостанции в поселке Вырица:
- •Подкласс зеленые мхи (bryidae)
- •Политрих, или политрихум обыкновенный
- •Политрих, или политрихум можжевельниковый
- •Дикран, или дикранум метловидный
- •Бокоплодные мхи Плеурозий, или плевроциум Шребера
- •Ритидиадельф, или ритидиадельфус трехгранный
- •Отдел хвощевидные (equisetophyta, sphenophyta)
- •Семейство Многоножковые (Polypodiaceae)
- •Разнообразие хвойных.
- •Ель обыкновенная (Picea abies)
- •Лиственница сибирская (Lárix sibírica)
- •Семейство Кипарисовые (Cupressaceae)
- •Отдел Magnoliophyta- Покрытосеменные или Цветковые растения Формула цветка Принятые условные обозначения
- •Паспорт семейства
- •Задание:
- •2. Зарисуйте цветок в разрезе и сделайте следующие обозначения:
- •2. Зарисуйте лепесток с нектарником
- •Паспорт семейства
- •1.Рассмотрите внешний вид растения и строение цветка. Составьте формулу цветка.
- •2. Сделайте обозначения к рисунку.
- •Паспорт семейства
- •Задание:
- •1.Рассмотрите внешний вид растения и строение цветка. Составьте описание растения и формулу цветка.
- •2. Сделайте обозначения к рисунку.
- •Паспорт семейства
- •Задание:
- •1.Рассмотрите внешний вид растения и строение цветка. Составьте описание растения и формулу цветка.
- •2. Сделайте обозначения к рисунку.
- •Паспорт семейства
- •Задание:
- •1. Рассмотрите внешний вид растений каждого подсемейства и строение цветка. Составьте формулу цветка. Зарисуйте цветки представителей всех подсемейств в разрезе. 2. Сделайте обозначения к рисунку.
- •Заполните таблицу:
- •Паспорт семейства
- •Напишите формулу цветка. Сделайте обозначения к рисунку.
- •Паспорт семейства
- •Паспорт семейства
- •Напишите формулу цветка. Сделайте обозначения к рисунку.
- •Паспорт семейства
- •Напишите формулу цветка. Сделайте обозначения к рисунку.
- •«Определение злаков по язычкам»
- •Геоботаническое изучение растительной ассоциации
- •Характеристика основных признаков ассоциации
- •Характеристика местообитания растительной ассоциации
- •Особенности методики описания лесного сообщества
- •Обозначения фенологических фаз
Задание:
1.Рассмотрите внешний вид растения и строение цветка. Составьте описание растения и формулу цветка.
2. Сделайте обозначения к рисунку.
Мужской дихазий |
Женский дихазий |
|||
|
|
|
|
Перечислите виды Березы (Betula), произрастающие на территории Ленинградской области
Перечислите виды Ольхи (Alnus), произрастающие на территории Ленинградской области
Подкласс Розиды (Rosidae)
Порядок Розоцветные (Rosales)
Семейство Розовые (Rosaceae)
Паспорт семейства
Родов 118, видов более 3500
Цветок * ♂♀ К(5) С5-0 A5 - ∞ G(∞-1)
Распространение – по всему миру, но особенно – умеренная и субтропическая области Северного полушария.
Жизненная форма – преобладают листопадные деревья и кустарники, но много одно- и многолетних трав.
Опыление – насекомыми (спектр опылителей широкий)
Плоды – листовка, костянка, яблоко, «сборные» (многоорешек, многокостянка и др.). Распространяются животными (чаще эндозоохорно).
Важнейшие рода: Манжетка (Alchemilla), Вишня (Cerasus), Боярышник (Crataegus), Лобазник (Filipendula), Земляника (Fragaria), Гравилат (Geum), Черемуха (Padus), Лапчатка (Potentilla), Роза (Rosa), Малина (Rubus), Кровохлебка (Sanguisorba), Рябина (Sorbus), Спирея (Spirea)
Культурные растения: Миндаль (Amygdalus), Абрикос (Armeniaca), Вишня (Cerasus), Айва (Cydonia), Земляника (Fragaria), Яблоня (Malus), Слива (Prunus).
Значение: Культивируются в качестве плодовых и ягодных растений многочисленные сорта персиков, вишни, яблони, груши. Декоративное значение представляют собой растения рода Роза, некоторые виды продуцируют розовое эфирное масло. Лекарственными являются плоды черемухи, корни кровохлебки лекарственной, корневище лапчатки прямостоячей, в медицине используется жирное масло абрикоса, персика, сливы, а также семена горькой и сладкой форм миндаля.
Задание:
1. Рассмотрите внешний вид растений каждого подсемейства и строение цветка. Составьте формулу цветка. Зарисуйте цветки представителей всех подсемейств в разрезе. 2. Сделайте обозначения к рисунку.
Подсемейство Спирейные (Spiraeoideae)
|
|
Подсемейство Розовые (Rosoideae)
|
|
Подсемейство Сливовые (Prunoideae)
|
|
Подсемейство Яблоневые (Maloideae)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
завязь
|