Глава 3. Проект-программа для детей с ограниченными возможностями.

3.1. Пилотный проект

Проблема социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном возрасте в наше время из разряда дискуссионных проблем не часто имеет возможность переходить в разряд практических. Согласно Концепции модернизации образования на период до 2010 года, каждый ребенок должен иметь возможность реализовать свое право на образование в любом типе образовательных учреждений и получить при этом необходимую специализированную помощь.

В настоящее время особое внимание уделяется семьям, воспитывающим детей с проблемами в развитии. Появление в семье психически или физически неполноценного ребенка, как известно, влечет за собой тяжелые эмоциональные переживания родителей и других близких взрослых, сложность социально-психологической адаптации, проблемы внутрисемейных отношений, в том числе нарушение сбалансированного отношения к другим детям, и т.п. Особенно явно проявляется и особенно тяжело протекает дезадаптация родителей в кризисные моменты, когда встает вопрос о прогнозе состояния ребенка и возможностях его развития и обучения.

Но подобного рода  новшества не сразу приобретают практический характер и тем более реализуются в сельской местности.

В последнее время родители детей с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в небольших населенных пунктах, все чаще пытаются говорить о необходимости посещения их детьми дошкольных учреждений, для общения со сверстниками, педагогами. Сами же родители хотели бы получить информационную поддержку (по вопросам воспитания, развития детей) и эмоциональную поддержку (общение, беседы, консультации).

В связи с данной актуальной проблемой разрабатывается  долгосрочный проект «Маленькие ступеньки в большую жизнь». Проект состоит из двух основных этапов: 1 этап – Открытие группы кратковременного пребывания для детей с ограниченными возможностями здоровья. 2 этап – Создание кружка для детей с ограниченными возможностями по подготовке к обучению в школе.

1 этап проекта. Открытие группы кратковременного пребывания (ГКП) для детей с ограниченными возможностями на базе МЦ «Галактика».

Цель ГКП: Создание условий для посещения МЦ детьми с ограниченными возможностями здоровья.  Задачи  ГКП:  1. Создание для  детей с ограниченными возможностями здоровья условий для общения со сверстниками. 2. Информационная поддержка родителей (выпуск информационно-психологической газеты, информационных листов.) 3. Психологическая и эмоциональная поддержка детей и родителей (беседы, консультации, совместные мероприятия)  4. Знакомство детей с ограниченными возможностями здоровья с информационно-компьютерными технологиями.

Цели и задачи проекта Цель: Организовать группу кратковременного пребывания для детей-инвалидов.

Задачи: 1. Сформировать группу. 2. Создать условия (подготовить помещение, приобрести оборудование, составить режим работы, подбор кадров) 4. Реализация проекта. 5. Организовать информационно-просветительскую работу с родителями.

2 этап проекта. Создание кружка для детей с ограниченными возможностями по подготовке к обучению в школе.

Цель кружка: Создание условий для подготовки к школьному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью информационных технологий.

Задачи:  1.Знакомство с ПК 2.Обучение простейшим навыкам владения ПК. 3.Создание положительного эмоционального настроя. 4.Сохранение психологического здоровья.

Цель проекта: Открытие кружка для детей с ограниченными возможностями для  знакомства с информационными технологиями.

Задачи проекта: 1. Открытие кружка. 2. Создать условия (приобретение оборудования) 3. Организовать информационно-просветительскую работу с родителями (информационные листы, беседы).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ