- •Тема 8 Навык 5 Принципы межличностного общения. Сначала стремитесь понять, потом — быть понятым
- •8.1. Принципы эмпатического общения
- •8.1.1. Характер и общение
- •8.1.2. Эмпатическое слушание
- •8.1.3. Сначала - диагноз, потом - рецепт
- •8.2. Типы ответов
- •8.2.1. Опираясь на свою биографию
- •Четыре типа автобиографических реакций
- •8.2.2. Понимание и восприятие
- •8.3. Умение слушать: Чтобы вступать в контакт с сердцами людей, используйте свои уши
- •8.4. Умение общаться: Без него вы будете шагать по жизни в одиночку
- •8.5. Начинайте практиковать прямо сейчас
- •Навык 5 Сначала стремитесь понять, потом — быть понятым
- •Принципы эмпатического общения
- •Типы ответов Четыре типа автобиографических реакций Четыре стадии эмпатического слушания
- •Характер и общение
- •Эмпатическое слушание
- •Сначала - диагноз, потом - рецепт
- •Начинайте практиковать прямо сейчас
-1-
Тема 8 Навык 5 Принципы межличностного общения. Сначала стремитесь понять, потом — быть понятым
Если попытаться выразить в одном предложении главный принцип, который необходимо усвоить, изучая межличностные отношения, он будет звучать так: Сначала стремитесь понять, потом — быть понятым. Этот принцип – ключ к эффективному межличностному общению.
8.1. Принципы эмпатического общения
8.1.1. Характер и общение
Фактически имеет место четыре основных типа общения:
- чтение,
- письмо,
- речь,
- слушание.
Сколько времени мы посвящаем каждому из них! Поэтому хорошо владеть ими крайне необходимо для того, чтобы быть эффективными.
Умение общаться — самое важное умение в жизни человека. Когда мы не спим, мы почти все время общаемся. Но подумайте вот о чем: мы тратим годы на то, чтобы научиться читать и писать, годы на то, чтобы научиться говорить. А как насчет слушания? Какой курс обучения вы прошли чтобы научиться слушать? Слушать так, чтобы по-настоящему, глубоко понимать другого человека и смотреть на вещи с его точки зрения?
В мире сравнительно мало людей, специально обучавшихся умению слушать. И чаще всего это обучение проводилось в рамках техники этики личности и было отсечено от тех основ характера и отношений, которые совершенно необходимы для подлинного понимания другого человека.
Если вы хотите взаимодействовать со мной эффективно, если хотите влиять на меня — своего супруга, соседа, начальника, коллегу или друга, — то в первую очередь вы должны понимать меня. А этого невозможно достичь только с помощью техники. Если я почувствую, что вы применяете ко мне какой-то прием, я буду ощущать вашу неискренность, желание манипулировать мною. Я буду стараться понять, зачем вам это надо, каковы ваши мотивы. И я не буду чувствовать себя в безопасности настолько, чтобы открыться перед вами.
Ключ к вашему влиянию на меня — ваш личный пример, то, как вы себя ведете. Ваше поведение напрямую зависит от вашего характера, то есть от того, каков вы на самом деле, — а не от того, что о вас говорят другие или каким вы хотите казаться. Ваш характер проявляется по мере того, как я узнаю вас. Ваш характер дает мне все новую и новую информацию о вас. И, опираясь на эту информацию, я впоследствии начинаю инстинктивно либо доверять, либо не доверять вам и вашим действиям, направленным на меня.
Пока вы сами не открылись для влияния на вас моей уникальной индивидуальности, я не откроюсь для влияния на меня ваших советов. Поэтому если вы хотите быть действительно эффективным в плане межличностного общения, то одной техникой вам не обойтись. Вы должны овладеть навыками эмпатического слушания, которые основываются на характере, вызывающем открытость и доверие. Кроме того, вы должны заботиться о пополнении эмоционального банковского счета, который, подобно мостику, соединяет сердца.
-2-
8.1.2. Эмпатическое слушание
Принцип «Сначала стремитесь понять» связан с глубоким сдвигом парадигмы. Обычно мы стремимся к тому, чтобы в первую очередь поняли нас. Большинство людей слушает не с намерением понять, а с намерением ответить. Они или говорят, или готовятся говорить. Они все профильтровывают через свои парадигмы, в жизни других людей прочитывают свои биографии.
Так поступают многие из нас. Мы преисполнены ощущения собственной правоты и ориентируемся на собственный жизненный опыт. Мы хотим, чтобы нас понимали. Наши разговоры с другими людьми превращаются в коллективные монологи, и мы никогда по-настоящему не понимаем, что происходит в душе у этих людей.
Когда кто-то говорит, мы «слушаем», как правило, на одном из четырех уровней.
Уровень слушания |
Наше поведение |
1. Игнорируем говорящего |
Не слушаем собеседника вообще. |
2. Делать вид, что слушаем |
Имитируем интерес «Угу! Да-да! Так-так!» |
3. Слушаем избирательно |
Выхватываем из речи собеседника только отдельные фразы. |
4. Внимательно слушаем |
Концентрируем внимание, сосредоточиваясь на произносимых словах. |
Но лишь немногие из нас используют пятый уровень, высшую форму слушания — эмпатическое слушание.
Говоря об эмпатическом слушании, я вовсе не имею в виду такие приемы «активного» или «рефлексивного» слушания, которые связаны с мимическим сопровождением или жестикуляцией в ответ на то, что говорит другой человек. Такая манера слушания базируется на технике, оторвана от характера и отношений и часто оскорбляет тех, кого таким образом «слушают». Кроме того, эта манера в основе своей автобиографична. Используя эту технику, возможно, вы не станете переносить свою биографию на отношения с другим человеком, но сам мотив слушания будет автобиографическим. Да, вы слушаете, демонстрируя понимание и «отражая» происходящее, но делаете это с намерением ответить, управлять собеседником, манипулировать им.
Говоря об эмпатическом слушании, имеется в виду слушание с намерением понять, понять по-настоящему. Это совершенно иная парадигма.
Эмпатическое (от слова эмпатия — сочувствие, сопереживание.) слушание позволяет посмотреть на вещи с позиции другого человека, проникнуть в систему его представлений. Благодаря этому вы видите мир таким, каким видит его другой человек, понимаете его парадигму, ощущаете то, что чувствует он.
Эмпатия не есть симпатия. Симпатия — это форма согласия, оценки. В ряде случаев это наиболее подходящая эмоция и отклик. Но люди часто полагаются на симпатию, и это делает их зависимыми.
Суть эмпатического слушания заключается не в том, что вы с кем-то соглашаетесь; его суть в том, что вы полностью, глубоко понимаете этого человека — как умом, так и сердцем.
-3-
Эмпатическое слушание означает гораздо больше, чем регистрацию, отражение или даже понимание произносимых слов.
По оценкам экспертов в области общения:
- 10 процентов информации передается лишь через слова;
- 30 процентов передается через интонацию и
- 60 процентов — через язык мимики и жестов.
При эмпатическом слушании вы слушаете ушами, но, кроме того, — и это гораздо важнее — вы слушаете глазами и сердцем.
Вы слушаете не только смысл, но и чувства.
Вы «слушаете» поведение человека.
Вы используете как левое, так и правое полушарие мозга.
Вы чувствуете, ощущаете, интуитивно угадываете.
Эмпатическое слушание это огромная сила, которая: |
|
Обеспечивает нас точной информацией для действия |
Вместо того чтобы навязывать свой биографический опыт, свои суждения, мысли, чувства, мотивы и толкования, вы имеете дело с реальностью, находящейся в уме и сердце другого человека. Вы слушаете, чтобы понять. Вы настроены на восприятие информации, идущей из глубины души другого человека. |
Пополняет эмоциональный банковский счет |
Вклад только тогда становится вкладом, когда воспринимается, как таковой, другим человеком. Можно из кожи вон лезть, стараясь сделать вклад, который в итоге обернется снятием со счета, если другой человек из-за вашего непонимания того, что именно для него является важным, истолкует ваши усилия как манипулирование, продиктованное корыстью, или снисхождение. |
Само по себе является громадным вкладом на эмоциональный банковский счет. |
Оно оказывает исцеляющее воздействие поскольку дает человеку «психологический кислород». Если бы из комнаты, где вы в данный момент находитесь, мгновенно выкачали весь воздух, сохранился бы у вас интерес к слушанию этой лекции? Вы бы даже не вспомнили о ней! Вы не думали бы ни о чем, кроме возможности сделать глоток воздуха. Единственным вашим мотивом в такой ситуации было бы выживание. |
Когда воздуха у вас достаточно, данная проблема уже не является мотивирующей. В этом заключается одно из величайших откровений в области человеческой мотивации: удовлетворенная потребность не мотивирует. Мотивировать может только неудовлетворенная потребность.
Следующей после физического выживания главнейшей потребностью человека является выживание психологическое: |
||||
- стремление быть понятым, |
- заслужить уважение других, |
- занять достойное положение, |
- быть оцененным по достоинству, |
- получить признание. |
Слушая другого человека с эмпатией, вы даете ему психологический кислород. И, удовлетворив эту жизненно важную для него потребность, вы можете затем сосредоточиться на оказании влияния на этого человека или на решении возникшей проблемы.
-4-
Стремиться сначала понять, а уже потом быть понятым, сначала поставить диагноз и только после этого выписать рецепт — дело нелегкое. Гораздо проще предложить другому человеку очки, которые столько лет служили вам верой и правдой.
Но в долгосрочной перспективе такой подход наносит невосполнимый ущерб как Рез, так и PесCр.
Вы не можете добиться максимальных результатов (Р) в условиях взаимозависимости без правильного понимания тех людей, с которыми имеете дело.
И вы не можете иметь развитых взаимозависимых (РС), отраженных в солидном эмоциональном банковском счете, если те с кем вы взаимодействуете, не чувствуют, что вы их действительно понимаете.
Эмпатическое слушание — дело рискованное. Надо быть очень уверенным в себе, чтобы погрузиться в слушание другого человека, так как при этом вы открываетесь для влияния. Вы становитесь уязвимым. В каком-то смысле это парадокс, поскольку, чтобы влиять, сначала нужно подвергнуться влиянию. Это означает, что вы должны по-настоящему понять другого человека.
Вот почему навыки 1, 2 и 3 носят фундаментальный характер. Они создают не подверженное изменениям внутреннее ядро личности — центр, состоящий из принципов, опираясь на которые вы можете не бояться открываться и быть уязвимым.