4.6. Педагогический процесс

1. Как называется целенаправленное взаимодействие педагогов и учащихся, реализующее цели образования в условиях педагогической системы? А) педагогической задачей Б) педагогическим общением В) педагогической технологией Г) педагогическим процессом

2. Педагогический процесс это:

А) проведение учебных занятий

Б) движение от целей образования к его результатам

В) подготовка педагога к проведению занятий

Г) все, из перечисленного, неверно

3. Педагогический процесс в педагогике изучается в качестве… А) функции Б) метода В) объекта Г) предмета

4. Что относится к основными функциями педагогического процесса? А) образовательная, воспитательная, развивающая Б) обучающая, корректирующая В) стимулирующая, контролирующая Г) прогностическая, коммуникативная

5. Что является движущими силами педагогического процесса? А) противоречия Б) задачи В) принципы Г) педагоги

6. К основным противоречиям педагогического процесса относится… А) противоречие между обучением и воспитанием

Б) противоречие между требованиями и обучением

В) противоречие между требованиями и возможностями

Г) противоречие между воспитанием и возможностями

7. Основным противоречием педагогического процесса является противоречие между… А) знаниями и умениями учащихся Б) семьей и школой В) педагогами и воспитанниками Г) его идеальными целями и реальными результатами

8. Единство и взаимодействие компонентов, составляющих педагогического процесса определяют его…

А) целенаправленность

Б) индивидуальность

В) управляемость

Г) целостность

9. Соответствие содержания, форм и методов педагогического процесса современному уровню развития научного знания реализует на практике принцип… А) научности Б) последовательности В) гуманистической направленности Г) целостности

10. Применение классно-урочной системы обучения позволяет на практике реализовать принципы… А) связи педагогического процесса с жизнью Б) преемственности и последовательности В) наглядности и доступности Г) индивидуализации и гуманизации

11. Использование в педагогическом процессе практических методов обучения способствует реализации принципа… А) последовательности Б) гуманистической направленности В) формирования в единстве знаний и умений Г) доступности

12. Отношение педагога к воспитаннику как к ответственному и самостоятельному субъекту собственного развития  реализует на практике принцип __________ педагогического процесса. А) научности Б) преемственности В) наглядности Г) гуманистической направленности

13. Объективно существующие устойчивые связи между отдельными сторонами педагогического процесса составляют его … А) компоненты Б) методы В) закономерности Г) задачи

14. Система основных требований к организации педагогического процесса  объединяет его… А) компоненты Б) принципы В) задачи Г) методы

15. Компонентами педагогического процесса являются … А) цели, содержание, формы и методы воспитания и обучения Б) педагоги, учащиеся, родители В) знания, умения и навыки Г) семья, школа, общество, культура

16. Основной структурной единицей педагогического процесса является… А) метод обучения Б) метод воспитания В) личность педагога Г) педагогическая задача

17. Педагогическое воздействие и ответная реакция воспитанника составляют сущность педагогического… А) взаимодействия Б) метода В) процесса Г) общения

18. Структуру педагогического процесса составляют компоненты… А) целевой, содержательный, деятельностный, результативный, ресурсный Б) проективный, конструктивный, коммуникативный В) методический, организационный, методологический Г) управленческий, оценочный, рефлексивный

19. Результативный компонент структуры педагогического процесса отражает… А) социально-экономические условия педагогического процесса Б) степень организованности педагогического процесса В) методы и средства реализации педагогического процесса Г) совокупность сформированных знаний, отношений, опыта деятельности и общения