4.2. Основные категории педагогики

1. Основными категориями педагогики являются… А) образование, воспитание, обучение, развитие Б) социализация, формирование С) педагогический процесс, педагогическая деятельность Г) задачи и функции педагогики, методы педагогического исследования

2. Целенаправленное взаимодействие преподавателя и учащихся, в результате которого формируются знания, умения и навыки учащихся, называется… А) развитием Б) обучением В) социализацией Г) формированием

3. Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека – это… А) формирование Б) социализация В) образование Г) развитие

4. Целенаправленное развитие ценностно-мотивационной сферы личности составляет сущность… А) воспитания как педагогической деятельности Б) организованного обучения В) социализации Г) общего образования

5. Воспитание относится к ________ факторам развития личности. А) социальным и биологическим Б) социальным В) биологическим Г) стихийным

6. Процесс становления человека под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых, социальных и природных факторов называется… А) воспитанием Б) развитием В) обучением Г) образованием

7. Развитие информационно-операционной сферы личности составляет основную цель… А) развития Б) воспитания В) социализации Г) обучения

8. Процесс целенаправленной передачи предшествующими поколениями последующим социально значимого опыта называется… А) социализацией Б) обучением В) воспитанием Г) развитием

9. Процесс и результат овладения системой научных знаний и опытом познавательной деятельности называется __________ личности. А) формированием Б) развитием В) социализацией Г) образованием

10. Множество взаимосвязанных структурных  компонентов педагогической деятельности, объединенных образовательной целью, составляет педагогическую… А) структуру Б) парадигму В) диагностику Г) систему

11. Как называется педагогическая ситуация, соотнесенная с целью деятельности и условиями ее осуществления? А) общением Б) приемом В) способом Г) задачей

12. Основной единицей педагогического процесса является… А) педагогическая задача Б) педагогическая деятельность В) педагог Г) учебная деятельность

13. Первым этапом решения педагогической задачи является … А) анализ педагогической ситуации Б) принятие оптимального решения В) осуществление плана решения задачи на практике Г) выбор вариантов решения

14. Конечным этапом решения педагогической задачи является… А) регулирование педагогического процесса Б) вычленение педагогической проблемы В) оценка деятельности учащихся Г) анализ результатов решения

15. Взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение конкретной педагогической задачи, называется … А) педагогическим общением Б) методом воспитания В) формой обучения Г) педагогической технологией

16. Обязательным компонентом любой педагогической технологии является… А) диагностика результатов деятельности Б) использование наглядности В) использование технических средств обучения Г) использование новаторских методов обучения

17. В авторитарных педагогических системах ребенок рассматривается как _________ педагогической деятельности. А) проблема Б) объект В) цель Г) субъект