- •Тема 1. Методика проведения статистического исследования
- •Сбор статистического материала;
- •1. Провести разработку и сводку подготовленного статистического материала, согласно поставленной цели и программы исследования.
- •2. На основании поставленной цели составить план и программу исследования, разработать макеты статистических таблиц, включающих 5-6 учетных признаков.
- •Краткое содержание темы:
- •Структура смертности населения России, в % к итогу
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Тема 3. Средние величины, методика их вычисления и оценка достоверности
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Контрольные вопросы:
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 5.
- •Задача 14.
- •Задача 1.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Тема 5. Непараметрические методы оценки достоверности результатов статистического исследования. Критерий соответствия (хи- квадрат)
- •Краткое содержание темы:
- •Влияет ли введение противогриппозной вакцины на заболеваемость гриппом
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Тема 6. Измерение связи между явлениями. Методы изучения Корреляционных связей при оценке показателей здоровья и факторов окружающей среды
- •Краткое содержание темы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 12.
- •Задача 13.
- •Задача 14.
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Тема 7. Динамические ряды
- •Краткое содержание темы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •1. Провести выравнивание динамического ряда по способу скользящей средней, изобразить графически полученные данные.
- •2. Вычислите показатели динамического ряда – абсолютный прирост, показатели роста, темп прироста, показатели наглядности. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Тема 8. Использование метода стандартизации при оценке здоровья населения и показателей работы учреждений здравоохранения
- •Краткое содержание темы
- •Задача 1.
- •Задача 2.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •Задача 12.
Задача 13.
Существует ли связь между возрастом и уровнем смертности женщин в Российской Федерации
Возраст в годах |
До 1 года |
1-4 |
5-9 |
10-14 |
15-24 |
25-34 |
35-44 |
45-54 |
55-64 |
65 и старше |
Уровень смертности на 100000 человек |
10,9 |
0,7 |
0,3 |
0,3 |
0,85 |
1,8 |
3,6 |
7,7 |
15,4 |
113,9 |
Задача 14.
Существует ли связь между возрастной группой пациентов и долей полностью удовлетворенных качеством лечения в стационаре
Возраст в годах |
15-20 |
21-25 |
26-30 |
31-35 |
36-40 |
41-45 |
46-50 |
51-55 |
56-60 |
61 и и старше |
% удовлетворенных качеством лечения |
77,6 |
81,1 |
75,2 |
64,3 |
64,3 |
50,1 |
48,9 |
46,2 |
39,9 |
20,7 |
ЗАДАНИЕ 2: Вычислить коэффициент корреляции методом квадратов (Пирсона), определить направление и силу корреляционной связи, оценить достоверность полученных данных
Задача 1.
Существует ли связь между долей детей, охваченных прививками против кори, и уровнем заболеваемости корью
Охвачено прививками, % |
28 |
26 |
20 |
24 |
20 |
18 |
17 |
Заболеваемость на 100 тыс. чел. |
2 |
3 |
5 |
4 |
7 |
10 |
12 |
Задача 2.
Существует ли связь между ростом и массой тела у студентов-медиков в возрасте до 19 лет
Рост в см. |
158 |
159 |
160 |
165 |
167 |
171 |
174 |
170 |
177 |
180 |
Масса, кг |
56 |
55 |
57 |
57 |
61 |
65 |
67 |
67 |
72 |
78 |
Задача 3.
Существует ли связь между стажем работы в цехах с вредными условиями труда и кратностью заболеваемости с временной утратой трудоспособности
Стаж работы (лет) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Кратность случаев ВН (раз) |
0 |
1 |
1 |
3 |
4 |
4 |
3 |
5 |
6 |
6 |
Задача 4.
Существует ли связь между длиной и массой тела у новорожденных
Длина, см. |
36 |
48 |
52 |
50 |
49 |
47 |
53 |
52 |
50 |
54 |
53 |
Масса, кг |
2,4 |
3,1 |
4,1 |
3,6 |
3,2 |
3,3 |
3,5 |
3,8 |
3,5 |
3,8 |
4,0 |
Задача 5.
Существует ли связь между количеством бактерий, вырастающих при посеве 0,1 мл. обеззараженной воды и дозой остаточного хлора в 1 мл. воды
Доза остаточного хлора (мг/л) |
0,05 |
0,10 |
0,07 |
0,60 |
2,00 |
1,00 |
0,80 |
1,2 |
3,00 |
Число бактерий |
295 |
259 |
310 |
280 |
110 |
200 |
260 |
68 |
35 |
Задача 6.
Существует ли связь между возрастом родильницы и количеством грудного молока
Возраст в годах |
17 |
19 |
21 |
22 |
25 |
28 |
30 |
34 |
36 |
39 |
41 |
Лактация в гр. |
120 |
125 |
115 |
110 |
125 |
90 |
95 |
85 |
85 |
80 |
60 |