- •Дом Учителя Уральского федерального округа
- •VIII Международная Олимпиада по основам наук Третий этап. «Высшая лига»
- •Ниже приведены справочные данные, которые могут вам понадобиться при выполнении заданий
- •Третья часть. Задания, оцениваемые в 8 баллов.
- •Четвертая часть. Задание, оцениваемое в 20 баллов.
Ниже приведены справочные данные, которые могут вам понадобиться при выполнении заданий
постоянная g |
g=10 Н/кг |
удельное сопротивление меди |
0,0175 |
плотность воды |
1000 кг/м3 |
удельная теплоемкость воды |
4200 |
плотность меди |
8900 кг/м3 |
|
|
Первая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.
В заданиях 1-5 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в порядке возрастания в таблице ответов.
1 . На рисунке изображены графики пути движения двух поездов. Какие утверждения являются верными?
1) один поезд вышел раньше другого на 30 минут
2) скорости поездов равны 100 км/ч и 20 км/ч
3) расстояние между пунктами, из которых вышли поезда, равно 90 км
4) поезда встретились через 1 час после начала движения поезда с меньшей скоростью
5) расстояние между пунктами, из которых вышли поезда, равно 80 км
6) скорости поездов равны 70 км/ч и 40 км/ч
2. Какие из нижеприведенных утверждений являются верными?
1) В процессе теплопередачи энергия всегда передается от тела с более высокой температурой к телу с менее высокой температурой
2) В процессе теплопередачи энергия всегда передается от тела с большей внутренней энергией к телу с меньшей внутренней энергией
3) Процесс теплопередачи является обратимым
4) Процесс теплопередачи является необратимым
5) Внутреннюю энергию тела можно изменить только в процессе теплопередачи
6) Внутреннюю энергию тела можно изменить в процессе теплопередачи и/или совершая механическую работу
3. Из нижеприведенных утверждений выберите факты из биографии Александра Николаевича Скринского.
1) закончил Московский физико-технический институт (МФТИ)
2) ученик Г.И. Будкера
3) научные работы посвящены изучению магнитных явлений
4) участвовал в разработке метода «электронного охлаждения»
5) основные работы посвящены физике и технике ускорителей, физике высоких энергий
6) возглавляет Институт ядерной физики Дальневосточного отделения РАН
4 . Состоящее из двух соприкасающихся частей A и B незаряженное тело внесли в электрическое поле отрицательного заряда. Затем эти части тела раздвинули (см. рисунок). Какими электрическими зарядами будут обладать эти части после разделения?
1) A – отрицательным, если тело металлическое
2) A – положительным, если тело металлическое
3) B – отрицательным, если тело металлическое
4) B – положительным, если тело металлическое
5) оба A и В останутся нейтральными, если тело стеклянное
6) оба A и В останутся нейтральными, если тело металлическое
5 . На рисунке изображена электрическая схема. Выберите верные утверждения:
1) сила тока через резисторы R1и R2одинакова
2) сила тока через резисторы R1и R4одинакова
3)напряжение на резистореR1в 2 раза больше напряжения на резистореR2
4) напряжение на резисторе R3в 1,5 раза меньше напряжения на резисторе R4
5) отношение количеств теплоты , выделившихся на резисторах R1 и R4 за одно и то же время, равно 0,44
6) отношение количеств теплоты , выделившихся на резисторах R1 и R4 за одно и то же время, равно 1,36
Вторая часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.
В заданиях 6-8 установите соответствие между содержанием левого и правого столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца (например, 1А2Б3В4Г). Буквы в ответе могут повторяться.
6. Шар плавает,
погрузившись ровно наполовину в воду,
если к нему привязана одна гирька. Если
к нему привязано три таких гирьки, то
он погружён полностью. Что можно сказать
о соотношении плотностей воды и шара?
1) плотность шара меньше плотности воды |
А) верно |
2) плотность воды больше плотности шара в 4 раза |
Б) неверно |
3) плотность шара больше плотности воды в 4 раза |
|
4) плотность шара меньше плотности воды в 3 раза |
|
5) сила Архимеда, действующая на шар, в первом случае меньше, чем во втором |
|
7. Льдинку, плавающую в стакане с пресной водой, перенесли в стакан с соленой водой. Как изменились при этом масса льдинки, ее объем, архимедова сила, действующая на льдинку, глубина погружения льдинки и вес вытесненной жидкости?
1) сила Архимеда |
А) не изменится |
2) глубина погружения льдинки |
Б) уменьшится |
3) вес вытесненной жидкости |
В) увеличится |
4) масса льдинки |
|
5) объем льдинки |
|
8. Какой физический смысл заложен в каждой пословице или поговорке?
1) Как с гуся вода. |
А) теплопередача |
2) От чего телега запела, что дегтю давно не ела. |
Б) смачивание |
3) Хорошо плавают лишь пузыри. |
В) трение |
4) Где солнце пригреет, там вода примлеет. |
Г) плавание тел |
5) Коси, коса, пока роса. Роса долой, и мы домой. |
Д) электризация тел |
9. Сравните состав атомных ядер: азота и цинка
1) ядро состоит из ... протонов |
А) 5 |
2) ядро состоит из ... протонов |
Б) 7 |
3) ядро состоит из ... нейтронов |
В) 14 |
4) ядро состоит из ... нейтронов |
Г) 30 |
5) количество нейтронов в этих ядрах отличается в ... раз |
Д) 35 |
|
Е) 65 |
10. Расположите в хронологическом порядке имена великих ученых:
А) Джеймс Джоуль
Б) Аристотель
В) Исаак Ньютон
Г) Галилео Галилей
Д) Архимед