- •Оглавление
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел I характеристика речи детей пяти лет в норме и патологии Условный эталон возрастной нормы развития речи детей пяти лет
- •Раздел II организация обучения и воспитания детей с онр в условиях специального учреждения (группы)
- •Примерный режим дня в группе для детей с онр шестого года жизни
- •Распределение количества логопедических занятий по развитию лексико-грамматических средств языка по периодам обучения
- •Примерное расписание фронтальных занятий логопеда и воспитателя по периодам обучения
- •Раздел III содержание программы обучения
- •Работа воспитателя по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи
- •Значение речевых игр в формировании лексико-грамматического строя и развитии связной речи у детей
- •Логопедические занятия
Распределение количества логопедических занятий по развитию лексико-грамматических средств языка по периодам обучения
1-й период (сентябрь, октябрь, ноябрь)
1 занятия в неделю, всего 20 занятий.
Из них:
• 13 занятий по развитию лексико-грамматического строя речи;
• 7 занятий по развитию связной речи.
Длительность занятий: в начале периода — 20 минут, в конце периода — 25 минут.
2-й период (декабрь, январь, февраль, март)
2 занятия в неделю, всего 31 занятие.
Из них:
• 17 занятий по развитию лексико-грамматического строя
речи;
• 14 занятий по развитию связной речи. Длительность занятий: 25-30 минут.
3-й период (апрель, май, июнь)
3 занятия в неделю, всего 24 занятия.
Из них:
• 10 занятий по развитию лексико-грамматического строя речи;
• 14 занятий по развитию связной речи. Длительность занятий: 25 минут.
В июне проводятся только индивидуальные занятия.
Примерное расписание фронтальных занятий логопеда и воспитателя по периодам обучения
1-й период (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Понедельник: |
1. Конструирование, лепка.
|
2. Музыкальное занятие.
|
|
3. Развитие речи (ознакомление с окружающим, обогащение словаря), целевые прогулки, экскурсии.
|
|
Вторник: |
1. Логопедическое занятие (развитие речи) — 1-я подгруппа. Математика — 2-я подгруппа.
|
2. Логопедическое занятие (развитие речи) — 2-я подгруппа. Математика — 1-я подгруппа.
|
|
|
|
Среда: |
1. Аппликация. |
2. Физкультура. |
|
3. Развитие речи (ознакомление с художественной литературой) — вечер.
|
|
Четверг: |
1. Развитие речи (обучение рассказыванию).
|
2. Музыкальное занятие. |
|
Пятница: |
1. Логопедическое занятие (развитие речи) — 1-я подгруппа. Математика — 2-я подгруппа.
|
2. Логопедическое занятие (развитие речи) — 2-я подгруппа. Математика — 1-я подгруппа.
3. Физкультура.
|
2-й период (декабрь, январь, февраль, март)
Понедельник: |
1. Конструирование, лепка.
|
2. Музыкальное занятие.
|
|
3. Развитие речи (ознакомление с окружающим).
|
|
Вторник: |
1. Логопедическое занятие (развитие речи) — 1-я подгруппа. Математика — 2-я подгруппа.
|
2. Логопедическое занятие (развитие речи) — 2-я подгруппа. Математика — 1-я подгруппа.
|
|
3. Физкультура (вечер). |
|
Среда: |
1. Логопедическое занятие (произношение) — 1-я подгруппа. Аппликация — 2-я подгруппа. |
2. Логопедическое занятие (произношение) — 2-я подгруппа. Аппликация — 1-я подгруппа.
|
|
3. Развитие речи (ознакомление с художественной литературой) — вечер.
|
|
Четверг: |
1. Развитие речи (обучение рассказыванию). |
2. Музыкальное занятие. 3. Рисование (вечер). |
|
Пятница: |
1. Логопедическое занятие (развитие речи) — 1-я подгруппа. Математика — 2-я подгруппа.
|
2. Логопедическое занятие (развитие речи) — 2-я подгруппа. Математика — 1-я подгруппа.
3. Физкультура.
|
3-й период (апрель, май)
Понедельник: |
1. Логопедическое занятие (произношение) — 1-я подгруппа. Конструирование, лепка — 2-я подгруппа.
|
2. Логопедическое занятие (произношение) — 2-я подгруппа. Конструирование, лепка — 1-я подгруппа. |
|
3. Развитие речи (вечер).
|
|
Вторник: |
1. Логопедическое занятие (развитие речи) — 1-я подгруппа. Математика — 2-я подгруппа.
|
2. Логопедическое занятие (развитие речи) — 2-я подгруппа. Математика — 1-я подгруппа.
|
|
3. Музыкальное занятие. |
|
Среда: |
1. Логопедическое занятие (произношение) — 1-я подгруппа. Развитие речи, обучение рассказыванию — 2-я подгруппа. |
2. Логопедическое занятие (произношение) — 2-я подгруппа. Развитие речи, обучение рассказыванию — 1-я подгруппа.
|
|
3. Физкультура.
|
|
Четверг: |
1. Логопедическое занятие (развитие речи) — 1-я подгруппа. Аппликация, рисование — 2-я подгруппа. |
2. Логопедическое занятие (развитие речи) — 2-я подгруппа. Аппликация, рисование — 1-я подгруппа. 3. Музыкальное занятие. |
|
Пятница: |
1. Логопедическое занятие (развитие речи) — 1-я подгруппа. Математика — 2-я подгруппа.
|
2. Логопедическое занятие (развитие речи) — 2-я подгруппа. Математика — 1-я подгруппа.
3. Физкультура.
|