
- •Электричество и магнетизм
- •Составители
- •Правила техники безопасности
- •1.1. Цель работы
- •1.2. Теоретическое введение
- •1.3. Описание экспериментальной установки.
- •1.4. Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы.
- •Примеры контрольных задач по теории лабораторной работы
- •2.1. Цель работы
- •2.2. Теоретическое введение
- •2.3. Описание экспериментальной установки
- •2.4. Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Примеры контрольных задач по теории лабораторной работы
- •3.1. Цель работы
- •3.2. Теоретическое введение
- •3.2.2. Магнитное поле Земли.
- •3.3. Описание экспериментальной установки
- •3.4. Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Примеры контрольных задач по теории лабораторной работы
- •4.1. Цель работы
- •4.2. Теоретическое введение
- •4.3. Описание экспериментальной установки
- •4.4. Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Примеры контрольных задач по теории лабораторной работы
- •5.1. Цель работы
- •5.2. Теоретическое введение
- •5.3. Описание экспериментальной установки
- •5.4. Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Примеры контрольных задач по теории лабораторной работы
- •6.1. Цель работы
- •6.2. Теоретическое введение
- •6.2.1. Дифференциальное уравнение вынужденных электрических колебаний.
- •6.2.2. Частные случаи решения дифференциального уравнения.
- •6.2.3. Векторная диаграмма тока и напряжений амплитудных значений. Закон Ома для цепи переменного тока.
- •6.2.4. Явление резонанса напряжений.
- •6.3. Описание экспериментальной установки.
- •6.4. Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы.
- •Примеры контрольных задач по теории лабораторной работы
- •Рекомендуемая литература.
- •Справочные сведения Фундаментальные физические постоянные
- •Греческий алфавит
- •Множители и приставки си для десятичных кратных и дельных единиц
- •Удельное сопротивление ρ, 10-8 Ом·м проводников (при 20°с)
2.3. Описание экспериментальной установки
Схема экспериментальной установки приведена на рис.2.
Рис 4
От источника постоянного тока ε через ключ К идут провода к точкам А и В. Эти точки соединяются однородной тонкой проволокой, натянутой на линейку с делениями (реохорд). Параллельно реохорду к точкам А и В присоединяются неизвестное сопротивление RX (резистор) и магазин сопротивлений М с введенным в нем определенным сопротивлением R. От точки С идет проводник через гальванометр G к подвижному контакту D, который можно перемещать вдоль реохорда. Движок D делит тонкую проволоку на две части. Одна часть длиной l1 соответствует сопротивлению R1, другая длиной l2 соответствует сопротивлению R2 в схеме моста (рис.3). Перемещая движок D по проволоке, т.е. меняя длины l1 и l2, можно изменять сопротивления R1 и R2.
Так как в соответствии с формулой (2) , а , то из условия баланса моста Уитстона (14) величина неизвестного сопротивления определяется по формуле:
(15)
Таким образом, для измерения RX необходимо подобрать такие значения R, l1 и l2, чтобы в цепи амперметра отсутствовал ток.
В состав установки входят источник питания, мультиметр, набор резисторов, часть из которых с закодированными значениями сопротивлений, а часть – с известными значениями сопротивлений; доска с металлической нитью и измерительной линейкой (реохорд).
2.4. Порядок выполнения работы
Лабораторную работу необходимо выполнять, строго соблюдая правила техники безопасности, установленные в лаборатории электричества и магнетизма.
Собрать схему моста Уитстона (рис.4), не включая источник питания.
После проверки рабочей схемы преподавателем провести измерения сопротивления трех резисторов.
При этом при измерении RX1 установить в магазине сопротивлений М сопротивление R = 330 Ом; при измерении RX2 – сопротивление R = 150 Ом; при измерении RX3 – сопротивление R = 680 Ом.
Включить источник питания в сеть.
Перемещая движок Д по реохорду моста добиться отсутствия тока в цепи цифрового мультиметра. Соответствующие значения длин плеч реохорда l1 и l2 занести в таблицу 1.
По формуле (15) рассчитать величины сопротивлений RX1, RX2, RX3.
Таблица 2.1
Результаты измерения сопротивлений резисторов
-
Измеряемое сопротивление RX
R, Ом
l1, м
l2, м
, Ом
RX1
330
RX2
150
RX3
680
В соответствии с принципиальной схемой моста (рис.5) выполнить параллельное соединение двух резисторов RX1, RX2. При этом установить R= Ом.
После проверки рабочей схемы преподавателем включить источник питания.
Р
ис.5
Перемещая движок D по реохорду моста добиться отсутствия тока в цепи мультиметра.
По формуле (15) рассчитать величину общего сопротивлений RIэксп параллельно соединенных резисторов RX1, RX2.
По формуле (9) рассчитать величину общего сопротивлений RIтеор параллельно соединенных резисторов RX1, RX2.
Сравнить результаты экспериментального и теоретического расчета RIэксп и RIтеор параллельно соединенных резисторов RX1, RX2.
В
соответствии с принципиальной схемой моста (рис.6) выполнить последовательное соединение двух резисторов RX1, RX2. При этом установить R= Ом.
Рис.6
Повторить все изложенное в п.п. 7-9, определив RIIэксп последовательно соединенных резисторов RX1, RX2.
По формуле (6) рассчитать величину общего сопротивлений RIIтеор последовательно соединенных резисторов RX1, RX2.
Сравнить результаты экспериментального и теоретического значений RIIэксп и RIIтеор.
В соответствии с принципиальной схемой моста (рис.7) выполнить параллельное соединение трех резисторов RX1, RX2, RX3. При этом установить R= Ом.
Р
ис.7
Повторить все изложенное в п.п. 7-11, определив RIэксп и RIтеор параллельно соединенных резисторов RX1, RX2, RX3. Расчет RIтеор провести по формуле (9).
В
соответствии с принципиальной схемой моста (рис.8) выполнить последовательное соединение трех резисторов RX1, RX2, RX3. При этом установить R= Ом.
Рис.8
Повторить все изложенное в п.п. 7-11, определив RIIэксп и RIIтеор последовательно соединенных резисторов RX1, RX2, RX3.
Результаты работы по п.п.6-18 занести в таблицу 2.
Таблица 2.
Результаты измерения сопротивлений резисторов
RX |
R, Ом |
l1, м |
l2, м |
|
RIтеор, |
RIIтеор |
ε,% |
RX1, RX2, соединенные параллельно |
|
|
|
|
|
|
|
RX1, RX2, соединенные последовательно |
|
|
|
|
|
|
|
RX1, RX2, соединенные параллельно |
|
|
|
|
|
|
|
RX1, RX2, соединенные последовательно |
|
|
|
|
|
|
|
Оценить относительные погрешности экспериментального определения общего сопротивления параллельно и последовательного соединения резисторов.