Зразок оформлення списку використаної літератури

1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. – СПб.: Питер, 2001. – 272 с.

2. Бережнова Л.Н. Диагностика психической напряженности детей, воспитывающихся в условиях учреждений интернатного типа: Автореф. дис. канд. психол. н. М.: МГУ, 1995. – 18 с.

3. Выготский Л.С. Развитие личности и мировоззрения ребенка. – В кн.: Псих. личности. Тексты. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М. 1982..

4. Дубровина И.В., Лисина М.И. Особенности психического развития детей в семье и вне семьи // Возрастные особенности психического развития детей. – Сб. науч. тр. / Отв. ред. И.В. Дубровина, М.И. Лисина. – М.: Изд. АПН СССР, 1982. – 164с.

5. Розин М.В. Представления о родителях и семейных конфликтах в неформальной подростковой субкультуре // Вопросы психологии, 1990, № 4, с.91-99.

Додаток 6

Рецензія

на курсову роботу курсанта (студента, слухача)___________курсу

соціально-психологічного факультету

Університету цивільного захисту України

_________________________________________________________________

на тему:__________________________________________________________

_________________________________________________________________

Обґрунтування актуальності дослідження

- у соціальному плані часткова повна

- у науковому плані часткова повна

Формулювання мети:

- чіткість формулювання чітко не чітко

- адекватність темі та предмету дослідження адекватно не адекватно

Формулювання завдань дослідження

- чіткість формулювання чітко не чітко

- адекватність меті адекватно не адекватно

Об’єкт

- коректність формулювання коректно не коректно

Предмет

- коректність формулювання коректно не коректно

Методи

- адекватність меті дослідження адекватно не адекватно

- конкретність конкретні не конкретні

Теоретична частина

- структурованість структурована недостатньо структурована

- послідовність викладення послідовно недостатньо послідовно

- узагальнення на достатньому рівні на недостатньому рівні відсутні

Практична частина

- обґрунтування методики дослідження

повне не повне відсутнє

- опис категорій досліджуваних

повний не повний відсутній

- кількісний аналіз результатів

повний не повний відсутній

- якісний аналіз результатів

повний не повний відсутній

Висновки

- повнота повною мірою відповідають завданням дослідження

не повною мірою відповідають завданням дослідження

- адекватність меті дослідження адекватні не адекватні

Оформлення

загалом відповідає вимогам до оформлення курсових робіт

не повною мірою відповідає

не відповідає

Зауваження та побажання___________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Загальний висновок________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Рецензент: