БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИНСТИТУТ БИЗНЕСА И МЕНЕДЖМЕНТА ТЕХНОЛОГИЙ
Л.И. Буров, И.А. Капуцкая
ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ
Часть 1
Учебное пособие
для студентов специальностей
1-26 02-01 Бизнес-администрирование и
1-26 03-01 Управление информационными ресурсами
Минск, 2011 г.
УДК
ББК
Рецензенты:
Буров Л.И., Капуцкая И.А.
Основы современного естествознания: Учебное пособие: Часть 1.
ISBN
В пособии изложены общие вопросы методологии науки, рассмотрены знаковые события истории естествознания, концептуальные идеи естественных наук: физики, химии, биологии, наук о Земле, а также современные тенденции развития естествознания.
Пособие предназначено для студентов специальности «Бизнес-администрирование», изучающих дисциплину «Основы современного естествознания».
УДК
ББК
© Буров Л.И., Капуцкая И.А.
ISBN
Введение
Курс "Основы современного естествознания" отражает современный уровень развития науки и посвящен изучению базисных идей естественных наук: физики, химии, биологии, наук о Земле, и создаваемой этими отраслями науки единой картины мира.
Целью включения данной дисциплины в программу подготовки специалистов является формирование у студентов представлений о научной картине мира, как основе целостности и многообразия природы, об эволюции научной картины мира, о структуре науки и научных методах исследования.
Концептуальные идеи современного естествознания представляют огромную общекультурную ценность. Важнейшие достижения естествознания составляют фундаментальную базу современных наукоемких технологий и таким образом формируют современный образ жизни. В системе подготовки специалиста курс "Основы современного естествознания" решает задачу передачи студентам элементов естественнонаучной грамотности, способствует формированию целостного взгляда на окружающий мир и дальнейшему всестороннему развитию личности. В свете существующей устойчивой тенденции к синтезу гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры роль данного курса становится особенно важной.
Курс состоит из трех разделов: первый раздел посвящен общим вопросам методологии науки, второй – закономерностям окружающего мира на разных структурных уровнях организации материи и процессам самоорганизации, третий – биологическим объектам, в том числе – человеку. В результате изучения курса студент должен:
понимать задачи и возможности рационального естественнонаучного метода;
понимать сущность фундаментальных законов природы, определяющих облик современного естествознания, к которым сводится множество частных закономерностей физики, химии и биологии, а также ознакомиться с принципами научного моделирования природных явлений;
сформировать ясное представление о физической картине мира как основе целостности и многообразия природы;
понимать сущность жизни, принципы основных жизненных процессов, организации биосферы, роль человека в ее эволюции;
осознавать природу как целостную систему, базовые потребности и возможности человека, роль естественнонаучного знания в решении социальных проблем;
сформировать представления о принципах эволюционизма и синергетики применительно к объектам окружающего мира и природным сообществам.
Первая глава пособия посвящена изложению общих вопросов, связанных с сущностью науки как социального феномена и ее ролью в развитии общества. Во второй главе подробно рассмотрены динамика развития естественно-научного знания и на основе исторических фактов раскрыто понятие глобальной научной революции. В третьей главе описана структура научного знания и рассмотрены методы его построения, большое внимание уделено роли и значимости модельных представлений и экспериментальной проверки в процессе построения научных теорий.
Изложение материала построено таким образом, что его усвоение не требует специальной подготовки в области естественных наук и доступно на основе знаний, полученных в базовой средней школе.