
- •1.Б) Розвиток спілкування в онтогенезі
- •1В). Основні характеристики спілкування
- •2. Спілкування як обмін інформацією
- •3. Спілкування як взаємодія
- •Різновиди взаємодій
- •Форми поведінки особистості у міжособистісній взаємодії
- •4. Спілкування як сприйняття людини людиною
- •Механізми взаєморозуміння: стереотипізація, ідентифікація, рефлексія, каузальна атрибуція.
- •Ефекти соціальної перцепції
- •Модуль 3. Соціальна психологія груп
- •Тема 1. Проблема групи в соціальній психології. Мала група у контексті соціальної психології.
- •Феномен групи з погляду соціальної психології
- •Сутнісні ознаки малої групи
- •Основні підходи та напрями у вивченні малої групи
- •Види і структурні характеристики малої групи
- •Тема 2. Динамічні процеси у малій групі
- •Поняття про групову динаміку, її процеси та механізми
- •Утворення та розвиток малої групи
- •Експресивна (емоційна) сфера проходить такі стадії свого розвитку:
- •“Переврки і залежності”, яка включає орієнтування членів групи щодо характеру дій кожногоі пошуку взаємоприйнятної міжособистісної поведінки у групі;
- •“Внутрішнього конфлікту”, пов’язану із порушенням взаємодії та відсутністю єдності в групі;
- •Нормативний вплив у групі
- •Проблема групової згуртованості
- •Тема 3. Психологія великих соціальних груп і масових явищ
- •Загальна характеристика великих соціальних груп
- •2. Психологія масових явищ
- •3.Психологічні особливості великих стихійних груп
Ефекти соціальної перцепції
Ефекти виникають як результат приписування чи поширення оцінного враження на сприймання дій, вчинків, особистісних рис іншої людини за дефіциту часу і джерел інформації. Цайбільш вивченими в соціальній психології є ефект ореолу, феномен логічної помилки, ефект пріоритету, ефект новизни, ефект первинності, ефект поблажливості.
Ефект ореолу – це тенденція того, хто сприймає, перебільшувати однорідність особистості співрозмовника, переносити сприятливе (чи несприятливе) враження про одну якість індивіда на всі інші його якості. При формуванні першого враження ефект ореолу проявляється в тому, що загальне позитивне враження про людину спонукає до позитивних оцінок і тих якостей, які не предтавлені у сприйманні, і навпаки, загальне неприємне враження породжує, відповідно, негативні оцінки.
Позитивна переоцінка поведінки і рис іншої людини зумовлена позитивною упередженістю. Щодо неї вживають назву «позитивний ореол», негативна — негативною упередженістю, коли виявлені надалі позитивні якості не беруться до увагинедооцінюються (негативний ореол).
Феномен логічної помилки. Сутність його полягає в наявності у спостерігачів (експертів) усталеної думки щодо взаємозв'язків певних якостей. Наприклад, якщо людина оцінюється як дуже агресивна, то їй приписується висока оцінка її енергетичного потенціалу.
Ефект пріоритету. Полягає в тому, що вплив отриманої раніше інформації значно сильніший від наступної.
Ефект новизни. Діє у процесі сприймання знайомої людини і полягає в тому, що остання, найсвіжіша інформація стає найзначущішою.
Ефект первинності. Він виявляється тоді, коли сприймають незнайому людину. Під час оцінювання цієї людини роль установки відіграє інформація, подана раніше.
Ефект поблажливості. Реалізується як тенденція високого оцінювання інших людей за шкалою позитивних і низького — за шкалою негативних характеристик.
Модуль 3. Соціальна психологія груп
Тема 1. Проблема групи в соціальній психології. Мала група у контексті соціальної психології.
Феномен групи з погляду соціальної психології.
Сутнісні ознаки малої групи.
Основні підходи та напрями у вивченні малої групи.
Види і структурні характеристики малої групи.
Ключові поняття:
Соціальна група, номінальні групи, реальні групи, лабораторні групи, природні групи, великі групи, малі групи, референтні, первинні і вторинні групи, довготривалі і короткочасні групи, закриті і відкриті групи.
Список використаної літератури:
Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. – М., 1989.
Донцов А.И. Психология коллектива. Методологические проблемы исследования. – М., 1984.
Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах. – М., 1976.
Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. – М., 1991.
Обер М.А., Гильман Ф. Психология индивида в группе. – М., 1988.
Платонов Ю.П. Психология коллективной деятельности. – Л., 1990.
Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. – М., 1982.
Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. – СПб., 2000.