
- •Древняя Русь в девятом – начале двенадцатого века: возникновение государства, киевские князья и их деятельность.
- •Внешняя политика ссср в середине 1950-х - середине 1960-х годов: доктрины и практика.
- •Дайте характеристику личности и деятельности одного из российских императоров XIX в.
- •Политическая раздробленность Руси в денадцатом-тренадцатом веках: причины, главные княжества и земли, отличия в государственном устройстве.
- •Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, основные события, значение.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки в России начала двадцатого века и их научные достижения, открытия и изобретения.
- •Древнерусская культура десятого – начала тринадцатого века.
- •Формирование новой российской государственности в 90-е годы двадцатого века: этапы и особенности политического процесса.
- •Перечислите события Северной войны в их хронологической последовательности. Какое важное для государственного статуса России решение принял Сенат по её окончании?
- •Тринадцатый век в истории Руси: борьба с внешней опасностью, нашествия и вторжения с Востока и Запада.
- •Новая экономическая политика: причины проведения, мероприятия, итоги.
- •Дайте характеристику одному из представителей общественного движения в России девятнадцатого века.
- •Объединение русских земель вокруг Москвы и становление единого Российского государства в XIV – XV вв.
- •Реформы п. А. Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России первой половины девятнадцатого века и их самых известных достижений.
- •Московское государство в эпоху Ивана Грозного: основные направления и результаты внутренней политики. Опричнина.
- •Образование ссср: предпосылки, причины, принципы создания ссср.
- •Назовите наиболее выдающихся деятелей науки и культуры России второй половины девятнадцатого века и их самые известные достижения.
- •Основные направления внешней политики и расширение территории Российского государства в пятнадцатом-шестнадцатом веках.
- •Особенности развития художественной культуры России в начале двадцатого века и её вклад в мировую культуру.
- •Назовите понятия, относящиеся к периоду перестройки (1985-1991). Раскройте их содержание.
- •Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI вв.
- •Участие России в Первой Мировой войне: причины, роль Восточного флота, последствия.
- •Дайте общие определения для следующих понятий и назовите время, к которому они относятся:
- •Россия в конце XVI – начале XVII в. Смутное время и его последствия.
- •Основные направления внешней политики ссср в 1920-1930-е гг.
- •Назовите общее определение для следующих понятий:
- •Россия в семнадцатом веке: новое в социально-экономическом в политической развитии.
- •2. Великая Отечественная война:
- •3. Дайте характеристику одному из руководителей восстания декабристов (по выбору).
- •1. Народные движения в 17 веке. Церковный раскол.
- •2. Коллективизация в ссср.
- •3. Дайте сравнительную характеристику личностей и деятельности двух
- •1. Преобразования в России в первой четверти восемнадцатого века.
- •2. Революционный процесс в России 1917 г.: февраль – октябрь.
- •27 Февраля.
- •3. Назовите общее определение для следующих понятий:
- •1. Дворцовые перевороты в России в XVIII в.
- •2. Социально-экономические реформы и социально-экономические процессы в России в 90-е гг. Хх – начале ххi в.: основные направления, результаты и проблемы.
- •3. Дайте краткую характеристику одному из российских реформаторов девятнадцатого – начала двадцатого веков (по выбору).
- •1. Россия в эпоху Екатерины – 2: просвещённый абсолютизм.
- •2. Гражданская война в России:
- •3. Дайте характеристику одному из московских князей 14 – начала 15 веков (по выбору).
- •1. Внешняя политика Российской империи в 18 веке:
- •2. Политика индустриализации в ссср:
- •1. Культура и общественная мысль России в 18 веке.
- •2. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны:
- •3. Составьте план-перечисление важнейших событий истории
- •1. Основные направления и итоги внутренней политики Александра-1.
- •2. Ссср в первые послевоенные годы (1945 – 1953 гг.)
- •3. Дайте характеристику одному из киевских князей 9 – 12 веков (по выбору).
- •1. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход.
- •2. Период «оттепели» в ссср,
- •3. Составьте план рассказа о Куликовской битве.
- •1. Декабристы: идейные предпосылки «декабризма», система взглядов, тактика действий.
- •2. Завершающие этапы вов и Второй мировой войны: основные сражения, поражение и капитуляция гитлеровской Германии и Японии,
- •3. Назовите, используя карту, народы Поволжья, Приуралья и Западной Сибири, которые проживали на территориях, присоединённых к России в 16 веке.
- •1. Основные направления и итоги внутренней и внешней политики Николая-1
- •2. Ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.:
- •3. Назовите основные вехи процесса закрепощения крестьян в России.
- •1. Общественные движения в России в 1830 – 1850-е гг.
- •2. Россия в системе современных международных отношений:
- •3.Расположите в хронологической последовательности следующие военные события 18 в.:
- •1. Реформы 1860 – 1870 гг.: содержание, итоги, последствия.
- •2. Духовная и культурная жизнь в ссср в 1950 – 1980-е гг.:
- •3. Назовите и расположите в хронологической последовательности первых царей из династии Романовых (до Петра-1).
- •1. Социально-экономическое развитие России в пореформенные годы.
- •2. Внешняя политика ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: доктрины и практика.
- •3. Назовите и покажите на карте наиболее значительные города Древней Руси.
- •1. Внешняя политика России во второй половине 19 века: основные направления, события.
- •2. Распад ссср: причины, ход и последствия. Начало становления новой российской государственности.
- •3. Назовите восточнославянские племена, покажите на карте занимаемые ими территории.
- •1. Художественная культура и духовная жизнь России во второй половине девятнадцатого века.
- •2. Перестройка в ссср: попытки реформирования экономики и общественно-политической системы, итоги.
- •3. Из перечисленных территорий назовите те, которые вошли в состав России в XVII в.: Левобережная Украина, Казанское ханство, Камчатка, Смоленские и Черниговские земли, Азов.
1. Культура и общественная мысль России в 18 веке.
На развитие русской культуры 18 века огромное влияние оказали реформы Петра-1 в области образования, науки, вводимая им европеизация быта и открытость русского общества для усвоения европейской культуры. Расцвет культуры приходится на период правления Екатерины-2 – золотой екатерининский век. В развитии русской науки большую роль играли Академия наук (основана в 1725 г.), Московский университет. Благодаря деятельности Ломоносова в науку пришли отечественные учёные: Барсов, Забелин, Софронов, Десницкий и др. Их труды внесли крупный вклад в мировую науку по физике, химии, геологии, экономике и т.д. Бурно развивалась география. Всемирно известны исследования Атласова, Беринга и др. в изучении Северного морского пути, Курил, Камчатки.
Русские историки Татищев, Щербатов создали труды по истории Российской империи, в которых подвергалась пересмотру принятая тогда норманнская теория возникновения русской государственности. Проводилось собирание и издание исторических источников. Академия наук издавала русские летописи.
Новиков издал сборник древнерусских документов в 20-ти томах «Древняя Российская Вивлиофика». Курский купец Голиков издал многотомные «Деяния Петра Великого, мудрого преобразователя России».
Горячим сторонником и пропагандистом петровских реформ был Феофан Прокопович, деятель церковной реформы, ему предлагали место библиотекаря в Ватикане, куда не каждый имеет доступ, но он посвятил себя России. Видными писателями екатерининского времени были поэты Державин, сатирик Фонвизин, поэт и драматург Сумароков. Сама Екатерина-2 была писательницей. Она предприняла издание журнала «Всякая всячина» для воздействия на современное общественное мнение. Одновременно с её журналом возникло несколько независимых журналов, которые вступали в оживлённую полемику со «Всякой всячиной».
Новиков издавал сатирические журналы «Живописец», «Кошелёк», «Трутень», где в иносказательной форме критиковал крепостничество.
В 1790 г. была издана книга Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву», в которой содержался яркий протест против крепостного права. Автор был сослан в Сибирь на 10 лет.
Волков создал в России публичный театр в Ярославле, переведённый впоследствии в Петербург. 18 век – это каменное строительство в Петербурге, связанное с выдающимися архитекторами – Трезини, Растрелли, Баженов, Казаков, Старов. Это время развития музейного дела, от Кунсткамеры до Эрмитажа.
Изобретательство и техника были представлены механиками-самоучками – Ползуновым, Кулибиным, Фроловым.
2. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны:
основные сражения, роль тыла, значение.
После тщательной подготовки Жуков и Василевский разрабатывают план наступления Красной Армии под Сталинградом. Здесь были сосредоточены огромные силы войск и техники. В соответствии с планом «Уран» предполагалось прорвать оборону противника, создать внешнее кольцо окружения и уничтожить противника.
Наступление началось 19.11.42г. На пятый день части Сталинградского и Юго-Западного фронтов соединились; 250 тыс. немецких солдат и офицеров оказались в окружении. В декабре разгромлена группа войск генерала Манштейна, стремившаяся разорвать кольцо окружения извне. После отказа противника капитулировать началось уничтожение немецких войск, страдавших от холода и голода. 2.02.43 г. немцы капитулировали. Сталинградская битва стала началом коренного перелома в ходе войны. Помимо военно-стратегического значения, эта победа воодушевила советских людей на фронте и в тылу. Окреп авторитет военного руководства. Сталинградская битва позволила перейти в наступление на всех участках фронта от Ленинграда до Кавказа. В Германии был объявлен траур в связи с потерей одной из лучших армий – 6-й армии Паулюса. Эта битва способствовала движению Сопротивления в Западной Европе, кризису гитлеровской коалиции, вскоре из войны на стороне Германии выйдет Италия. Будет организована попытка физически устранить Гитлера (кризис в правящей верхушке Германии). Союзники СССР Англия и США будут срочно готовиться к открытию второго фронта в Европе.
Успехи Сталинградской битвы закрепляет битва на Курской дуге. 12 июля у деревни Прохоровка, севернее Белгорода, произошло крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны. С обеих сторон участвовало 1200 танков. Потери оказались огромными и у немцев, и у русских. Но преимущество было на стороне Советской армии, развивая успех, советские войска 23 августа освободили Харьков. На этом Курская битва завершилась.
Сталинградская, Курская битвы открыли третий, решающий этап на пути к полному разгрому немецких войск.
Важный вклад в победу над врагом в Великой Отечественной войне внёс советский тыл.
Уже в 1942 г. Урал становится хребтом обороны. Победа была обеспечена тем, что СССР значительно больше, чем Германия, стал выпускать танков, самолётов, др. видов вооружения. Значительно возросло качество советской военной техники: самолёты Ил-2, Як-
9, танки Т-34, ИС-2. На заводах создавались поточные линии; впервые в мировой практике был освоен метод отлива стальных деталей в металлических формах. Под руководством академика Патона автосварка заменила ручную. Благодаря героическому труду народа стало возможным формирование большого числа танковых и механизированных корпусов и мощных авиационных соединений.
В сельском хозяйстве, как и везде, не хватало рабочих рук. 40 % трактористов и комбайнёров составляли женщины. В поле работали старики и дети. 2/5 посевных площадей оказалось на оккупированных территориях. Поэтому в условиях войны государство в 1,5 раза увеличило обязательный минимум трудодней; не выработавшие его предавались суду. Люди отдавали последнее – «все для фронта, все для победы». Сопротивление оккупантов широко развернулось в Ленинградской области, в Белоруссии, на Украине, Брянской, Смоленской, Орловской областях. Росло число диверсий, разгромов вражеских штабов, порчи дорог – «рельсовая война», организации побегов военнопленных. Немцы вынуждены были снимать с фронта значительные силы для борьбы с партизанами. Страна вышла из войны истощённой, обескровленной. Потери населения составили 27 млн. чел., - тысячи населённых пунктов в руинах, люди остались без крова. Цена победы была очень высокой для советского народа, который защитил себя, свою землю.