Vі. Повідомлення домашнього завдання. (1 хв.)

Практична робота «Робота з об'єктами в середовищі текстового редактора»

Навчальна мета: Формування практичних навичків, вмінь роботи учнів працювати з текстовим редактором Word: вводити формули, вставляти малюнки, автофігури.

Розвиваюча мета: Розвивати логічне мислення учнів, уважність, кмітливість.

Виховна мета: Підтримувати самостійність виконання роботи, інтерес до роботи з текстом, бережливе ставлення до комп’ютерної техніки.

Технічні засоби навчання: комп’ютери Celeron 2200, ОС Windows XP, текстовий редактор Word 2003, програма NetOp School.

Тип уроку: Практична робота.

Хід уроку.

І. Організація класу. (1 хв.)

(Привітання, вступне слово вчителя).

ІІ. Актуалізація опорних знань, вмінь, навичок учнів. (4 хв.)

• Призначення, основні функції ТР ?

• Як завантажити ТР, зберігати інформацію в файли ?

ІІІ. Оголошення теми, мети, завдань уроку. (2 хв.)

IV. Виконання практичної роботи (35 хв.)

назва файлу

робота з об’єктами

V. Підведення результатів виконання практичної роботи. Збереження тексту в файли. Пересилання файлів на комп’ютер вчителя NetOp School.(2 хв.)

Vі. Повідомлення домашнього завдання. (1 хв.)

(Підготовка до тематичної атестації)

Тематична атестація «Текстовий редактор Word»

Навчальна мета: Перевірка навичків, вмінь, знань учнів при роботі з текстовим редактором Word 2003.

Розвиваюча мета: Розвивати наполегливість, уважність, кмітливість учнів.

Виховна мета: Підтримувати самостійність виконання роботи.

Тип уроку: Практична робота.

Хід уроку.

І. Організація класу. (1 хв.)

(Привітання, вступне слово вчителя).

ІІ. Актуалізація опорних знань, вмінь, навичок учнів. (3 хв.)

ІІІ. Оголошення теми, мети, завдань уроку. (3 хв.)

IV. Виконання практичної роботи (35 хв.)

(Виконати тематичну атестацію згідно зразка)

Значення ділових паперів

Найсуттєвішим моментом втілення у життя Закону про мови є перехід діловодства України на державну мову.

Виникла потреба розкреити українською мовою особливості і нюанси документування управлінської діяльності різноманітних економічних сфер.

Короткі підсумки розділу VII

• Нерухомі точкові електричні заряди q₁ і q₂ взаємодіють у вакуумі за законом Кулона із силою

де коефіцієнт Заряд вимірюється у кулонах.

• Взаємодія зарядів відбувається через електричне поле. Напруженість електричного поля визначає силу, що діє на заряд: . Напруженості полів, створених окремими зарядами, додаються геометрично (принцип суперпозиції).

Результати державної підсумкової атестації

№ п/п	Прізвище, імя та по батькові осіб, які проходять державну підсумкову атестацію	№ білета, письмове завдання	Досягнення у навчанні			Примітки
			Річні	Атестаційні	Підсумкові
	Антонюк Дмитро Анатолійович	12	11	12	12	11-В
	Мельник Ігор Васильович	13	11	12	12	11-В
	Миколаєнко Сергій Михайлович	19	11	11	11	11-Б

V. Підведення результатів виконання практичної роботи. Збереження тексту в файли. Пересилання файлів на комп’ютер вчителя програмою NetOp School.(2 хв.)