IV. Виконання практичної роботи (35 хв.)
Завдання
Обчислити значення функції
(х=6,
y=2).Скласти програму для розв'язання задачі та виконати контрольний тест.
Для заданого трьохзначного числа N визначити та надрукувати:
1) цифру сотень a;
2) цифру десятків b;
3) цифру одиниць c;
Контрольний тест: n=532, n=691
Напишіть програму піднесення числа до сьомого степеня за чотири операції.
За відомими координатами трикутника знайти радіус вписаного і описаного кола.
(0,0; 0,3; 4,0)
V. Підведення результатів виконання практичної роботи. Пересилання файлів на комп’ютер вчителя. (2 хв.)
Vі. Повідомлення домашнього завдання. (1 хв.)
(Підготовка до тематичної атестації з теми «Програма. Мова програмування»)
Тематична атестація “Програма. Мова програмування”.
Навчальна мета: Перевірка знань, вмінь, навичків, вмінь учнів з теми.
Тип уроку: Практична робота.
Хід уроку.
І. Організація класу. (1 хв.)
ІІ. Актуалізація опорних знань, вмінь, навичок учнів. (2 хв.)
ІІІ. Оголошення теми, мети, завдань уроку. (3 хв.)
IV. Виконання практичної роботи (36 хв.)
(На кожному з рівнів I-IV учневі пропонується виконати завдання з однієї вправи. Підсумкова оцінка виставляється в залежності від кількості правильно виконаних завдань до 3 балів за кожний рівень).
Рівень |
Варіант І |
I |
По заданим сторонам прямокутника a, b обчислити його діагональ i площу. |
II |
Скласти програму для обчислення значень функції Z(x, y) та виконати її для заданих вчителем аргументів x, y.
|
III |
Обчислити периметр прямокутника, якщо відомо послідовні координати його вершин. Контрольний тест: (-3, 1) (4, 1) (4, -2) (-3, -2). |
IV |
Скласти програму для розв'язання задачі та виконати контрольний тест. Для заданого трьохзначного числа N визначити та надрукувати: 1) цифру сотень a; 2) цифру десятків b; 3) цифру одиниць c; 4) суму цифр трьохзначного числа; Контрольний тест: 512 791 |
Рівень |
Варіант ІІ |
I |
По заданим ребрам a, b, c прямокутного паралелепіпеда обчислити його діагональ та об’єм. |
II |
Скласти програму для обчислення значень функції Z(x, y) та виконати її для заданих аргументів x, y.
|
III |
Скласти програму для розв'язання задачі та виконати контрольний тест. Обчислити площу трикутника, якщо відомі координати його вершин. Контрольний тест: (-3, -1) (-1, 4) (3, 1) |
IV |
Скласти програму для розв'язання задачi та виконати контрольний тест. Для заданого трьохзначного числа N визначити та надрукувати: 1) цифру сотень a; 2) цифру десятків b; 3) цифру одиниць c; 4) число записане такими ж цифрами в зворотному порядку. Контрольний тест: 392 548 |
V. Підведення результатів виконання практичної роботи. Пересилання файлів на комп’ютер вчителя. (2 хв.)