
- •Тема 1.
- •1.1. Соотношение понятий социологического и маркетингового исследования
- •1.2. Понятие кси. Методика и методология
- •Тема 2. Программа социологического исследования
- •Методологический раздел
- •Методический раздел
- •Организационный раздел, или рабочий план исследования
- •2.2.1. Описание проблемной ситуации, формулирование проблемы исследования
- •2.2.2. Определение цели и задач исследования
- •2.2.3. Выбор объекта и предмета исследования
- •2.2.4. Теоретическая интерпретация понятий и их эмпирическая операционализация.
- •2.2.5. Выдвижение гипотез исследования
- •2.2.6. Особенности разработки методологической части программы при использовании социологических методов для получения маркетинговой информации
- •Тип информации и источники ее получения.
- •Тема 3. Сущность, виды и типы выборки
- •Одноступенчатые выборки.
- •Тема 4. Опросные методы сбора социологической и маркетинговой информации
- •4.4. Опрос методом интервью
- •4.5. Телефонный опрос
- •4.6. Социометрический опрос
- •Социометрический опрос;
- •Опрос экспертов
- •4.1. Анкетирование как разновидность опроса
- •Классификация вопросов
- •4.2.Опрос методом интервью
- •В зависимости от числа респондентов различают индивидуальные и групповые интервью:
- •В зависимости от способа общения между интервьюером и респондентом интервью может быть личным и телефонным.
- •Рабочее место.
- •Квартира респондента.
- •4.3.Телефонный опрос
- •4.5.Социометрический опрос
- •Тема 5. Анализ документов
- •Тема 6. Метод наблюдения в социологических и маркетинговых исследованиях
4.3.Телефонный опрос
Телефонный опрос осуществляется методом интервью в ходе личной беседы интервьюера и респондента, опосредованной телефоном.
Преимущества:
Более низкая стоимость по сравнению с обычным интервью (практически все этапы проведения телефонного опроса обходятся в 2-3 раза дешевле, чем личного интервью по месту жительства.)
Оперативность
Меньшее число необходимых интервьюеров
Недостатки:
Необходимость краткости опросника, и, следовательно, уменьшение объема содержательной информации.
Упрощенные формулировки и конструкции вопросов.
Трудность равноценной замены респондента в случае отказа от участия в опросе.
Отсутствие телефонов у большей части населения и, следовательно, снижение репрезентативности данных (неравномерное размещение телефонных номеров по районам проживания, социальному составу респондентов).
Специфика ситуации телефонного интервью:
Опосредованная телефоном форма общения видоизменяет процедуру установления контакта с респондентом, процесс интервью предъявляет специфические требования к проектированию инструмента сбора данных.
В процессе телефонного интервью выделяют 2 этапа:
Вступительная часть
Непосредственно интервью
Рассмотрим их содержание. Перед началом опроса интервьюер имеет перед собой номер телефона, карточку - схему для отбора респондентов и опросник. Основная задача интервьюера на I-ом этапе – это найти необходимого респондента и установить с ним предварительный контакт. Для этого он проводит вступительную беседу с подошедшим к телефону (не обязательно это респондент!), получает необходимую информацию о семье в целом, по карточке - схеме отбирает респондента и, если респондент дома, продолжает беседовать с ним, подготавливая ситуацию для собственно интервью.
Содержание вступительной беседы с подошедшим к телефону и затем респондентом, заключается в объяснении причин звонка:
проверка правильности набранного телефона;
объяснение кто проводит исследование, с какой целью;
обеспечение анонимности (для этого объясняется методика отбора номеров телефонов);
объяснение процедуры отбора респондента в семье.
Данная вступительная часть имеет форму свободной беседы.
Вторая часть – это непосредственно интервью – жестко ограничено рамками вопросника! Интервьюер, становясь посредником между вопросником и респондентом не должен отклоняться от текста, менять интонацию при повторном чтении вопроса.
Однако, у респондента может возникнуть потребность в пояснении услышанного, а интервьюер не имеет при этом возможности предложить респонденту прочесть текст самому. Эта специфика предъявляет требования к вопроснику и технике.
Кроме этого, существуют еще следующие особенности:
а) По ходу беседы интервьюер должен одновременно читать вопросы, объяснять, как отвечать, выслушивать и фиксировать ответы, записывать комментарии.
б) Респондент должен запомнить вопрос и все варианты ответов, соотнести их со своим мнением и выбрать ответ. Т.е. предъявляются повышенные требования к памяти и вниманию респондента. Поэтому форма подачи материала по телефону должна быть ориентирована на ограниченные возможности людей воспринимать информацию на слух. В связи с названными особенностями существуют следующие правила построения вопросника и техники беседы:
Для формирования и поддержания интереса у респондента рекомендуют, несмотря на жестко установленную форму интервью, применять периодически открытые вопросы. Они позволяют респонденту свободно формулировать ответ и, следовательно, принимать более активное участие в опросе. Открытые вопросы могут быть как по теме интервью, так и отвлеченного характера, но обязательно, заранее включены в вопросник (это может быть контактный вопрос и т.д.)
Открытые и контактные вопросы должны возникать на протяжении всей беседы, а не в какой - то одной ее части.
Телефонное интервью должно быть похоже на разговорную речь без сложных, грамматически длинных предложений и сложных фраз.
Вопросы и связки – переходы между ними должны соединяться в логичный единый текст.
В тексте вопросника рекомендуется подчеркивать ключевые слова, несущие смысловую нагрузку. Их надо при произнесении выделять интонацией. При повторном чтении – повтор интонации.
Большие сложности возникают при ответе на альтернативные вопросы с несколькими вариантами ответов и на вопросы - меню. Рекомендуемое число альтернатив или вариантов ответов в телефонном опросе не более 4 - 5!! Простейшая форма подачи альтернативного вопроса – это многократное (от 2-х раз и более) прочтение всех вариантов ответа. Другой способ подачи – это после перечисления суждений весь набор в сжатом виде повторяется вновь в обобщающей фразе, содержащей не дословные ответы, а самую их суть. Это позволит более четко разграничить ответы, но иногда при этом теряется оттенок первоначального суждения.
При использовании числовых шкал ответов рекомендуется применять не более чем 5-ти членную шкалу ответов и с простыми ее расшифровками.
Продолжительность интервью
Распространено мнение, что телефонное интервью должно быть коротким, не более 5 - 10 минут. Однако, если необходимо задать много вопросов, изучить сложную тему, то можно использовать и длительное интервью. При этом должен поддерживаться интерес к теме у респондента. Должны ставиться острые, злободневные и глубоко интересующие (затрагивающие интересы) респондента вопросы. (В отличие от опроса экспертов, помните: психологи утверждают, что люди любят говорить о том, что им интересно, и с удовольствием это делают. Задавайте вопросы на интересующие их темы!).
При пилотаже следует учитывать оптимальную длину интервью с помощью показателей:
- доля незавершенных, прерванных по инициативе респондента интервью;
- снижение интереса опрашиваемого;
- заметная утомляемость респондента (индикаторы: монотонность ответов, плохое понимание вопросов, применение форм “не знаю”, “сложно сказать”).
Требования к качествам интервьюера:
(По убывающей)
Речевые особенности личности интервьюера (должна быть четкая дикция и так далее)
Психологические качества, в том числе: умение чувствовать собеседника по телефону, располагать его к разговору, терпение (необходимо несколько раз объяснять, повторять, настаивать, а инструмент – только речь).
Дисциплинированность, четкое соблюдение инструкции.
Пол (выбирается в зависимости от темы и исследуемой аудитории).
Возраст (невиден как при личном интервью, но может сыграть свою роль...).
Построение выборки телефонного опроса
Выборка для телефонного опроса является одноступенчатой. Основой выборки могут служить телефонные книги с указанием квартирных номеров. Выборка формируется методом систематического отбора номеров, содержащихся в книге.
Недостаток: чем дальше год издания книги от времени опроса, тем больше в ней неучтенных телефонных номеров.
Основой выборки также может служит генерация на ЭВМ равномерно распределенных случайных чисел и их использование в качестве телефонных номеров.
Недостатки: появление номеров, не соответствующих реально существующим. Этот недостаток устраняется введение в компьютерную программу фильтра: первых 2-х (в Москве 3-х) цифр любого телефонного номера соответствующих номерам подстанций (№: 23, 41 и т.д.). Также попадаются в выборку и служебные номера. Следовательно, необходим соответствующий фильтр.
Оптимальный вариант основы выборки – единая картотека квартирных абонентов, в которую ежемесячно вносятся изменения в телефонной сети.
Отбор респондентов в семье.
Отбор по принципу “Опросим того, кто первым подойдет к телефону” снижает репрезентативность, может привести к систематическим ошибкам.
Для отбора респондентов была разработана отдельная процедура: интервьюер составляет список членов семьи с указанием пола и возраста, затем упорядочивает его. Например, сначала записывает всех женщин в порядке убывания, затем мужчин, в том же порядке отбор респондентов осуществляется с помощью одной из 8-ми карточек, на которых в зависимости от размеров семьи указан порядковый номер отбираемого члена семьи. Каждая карточка имеет определенную частоту применения.
№ |
Частота |
Если число взрослых членов семьи равно |
|||||||||
Карточки |
Применения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 и более |
||||
|
|
Отбирайте человека под номером |
|||||||||
1 |
1/6 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
||||
2 |
1/12 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
||||
3 |
1/12 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
||||
4 |
1/6 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
||||
5 |
1/6 |
1 |
2 |
2 |
3 |
4 |
4 |
||||
6 |
1/12 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
5 |
||||
7 |
1/12 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 |
||||
8 |
1/6 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Отбор респондентов по этим карточкам позволяет обеспечить каждому члену семьи равную вероятность попасть в выборку. Карточки случайным образом распределяются в общей совокупности опросных листов. Интервьюеры получают вместе с каждым опросником карточку, по которой отбирают респондентов.