Тестовые задания:

1. Социология семьи – это область социологии изучающая:

1. распад семьи, брачно-семейных отношений

2. формирование, развитие, функционирование семьи, брачно-семейных отношений

3. перспективы развития семьи

2. Последовательность этапов методологии исследования:

1. определение объекта и предмета; цели и задач; гипотезы

2. определение гипотез; объекта и предмета; цели и задач

3. определение цели и задач; гипотезы; объекта и предмета

3. Детям больше всего требуется:

1. любовь и уважение

2. хорошее питание

3. соблюдение режима дня

4. Нуклеарная семья состоит из:

1. 3-х поколений

2. родителей и их детей

3. мужа и жены

5. В эгалитарных семьях власть принадлежит:

1. мужу

2. жене

3. мужу и жене

6. Основными типами семейного поведения являются:

1. брачное, сексуальное и репродуктивное поведение

2. сексуальное поведение

3. отношения между супругами

7. Брак – это:

1. социально одобряемый союз одного и более мужчин с одной и более женщин

2. совокупность формальных предписаний, определяющих права, обязанности и привилегии мужа по отношению к жене

3. совокупность обычаев, которые регулируют супружеские отношения между мужчиной и женщиной

8. Расширенное воспроизводство населения обеспечивается семьей, состоящей из:

1. 1 ребенка

2. 2-х детей

3. 3-х детей

9. Кризисное состояние семьи определяется одним из следующих признаков:

1. рост числа разводов

2. рост числа браков

3. увеличение числа малодетных семей

10. Семейные ссоры чаще всего возникают из-за:

1. справедливого распределения семейных обязанностей

2. достаточного внимания к проблемам другого

3. отсутствия любви

11. Согласно статистике большее число разводов происходит из – за:

1. пьянства супругов

2. отсутствие детей

3. невнимательного отношения к интересам друг друга

12. Совместная добрачная жизнь вероятность успешного брака:

1. повышает вероятность успешного брака

2. не повышает вероятность успешного брака

3. на успешность брака не влияет

13. Заболеваемость и смертность разведенных:

1. ниже, чем среди состоящих в браке

2. выше, чем среди состоящих в браке

3. на том же уровне

14. Асоциальные семьи – это семьи, в которых:

1. родители ведут аморальный образ жизни, воспитанием детей никто не занимается

2. нет материального достатка

3. родители не живут вместе

15. Деятельность государства, политических партий, общественных организаций, направленных на возрождение семьи, семейного образа жизни – это:

1. мировая политика

2. социокультурная политика

3. семейная политика

16. Для того, чтобы укрепить институт семьи государству необходимо:

1. улучшить экономическое положение семьи, систему социального обеспечения

2. улучшить жилищные условия

3. обеспечить безработных работой

17. Социология семьи – это область социологии изучающая:

1. формирование, развитие, функционирование семьи, брачно-семейных отношений

2. распад семьи, брачно-семейных отношений

3. перспективы развития семьи

18. Если результаты социологического исследования не подтвердили выдвинутую гипотезу, то:

1. исследование проведено не профессионально

2. допущена ошибка при выдвижении гипотезы

3. отрицательный результат, то же результат

19. Для того, чтобы стать мудрыми родителями надо:

1. самореализовываться в своей профессии

2. много читать, думать, быть другом своих детей

3. следить за новинками в педагогике

20. В матрилокальных семьях дети живут:

1. у родителей мужа

2. у родителей жены

3. отдельно от родителей