Тема 2.2. Память
Конец формы
17. выберите варианты согласно тексту задания Установите соответствие между видами памяти и их характеристиками. 1. Непроизвольная память (с) 2. Произвольная память (а) 3. Механическая память (в) |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
||||||||||
18. выберите один вариант ответа Законы образования ассоциаций были открыты… |
||||||||||
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
|
19. По характеру психической активности выделяют ______ и _____ память.
|
|
|
словесно-логическую |
|
|
|
эмоциональную |
|
|
|
механическую |
|
|
|
иконическую |
Конец формы
20. По длительности сохранения информации выделяют ______ , _____ память.
|
|
|
кратковременную |
|
|
|
долговременную |
|
|
|
произвольную |
|
|
|
смысловую |
21. К характеристикам продуктивности памяти относятся …
|
|
|
объем |
|
|
|
точность |
|
|
|
интенсивность |
|
|
|
реминесценция |
Конец формы
22. Произвольная память предполагает …
|
|
|
наличие цели |
|
|
|
использование мнемотехнических приемов |
|
|
|
наличие интереса к запоминаемой информации |
|
|
|
отсутствие цели |
23. Заучивание может быть ______ и ______.
|
|
|
дословным |
|
|
|
смысловым |
|
|
|
интуитивным |
|
|
|
искаженным |
24. В зависимости от приемов заучивания различают ______ и _____ память.
|
|
|
механическую |
|
|
|
смысловую |
|
|
|
оперативную |
|
|
|
иконическую |
25. Существуют классификации видов памяти по _____ и _____.
|
|
|
цели |
|
|
|
характеру психической активности |
|
|
|
скорости забывания |
|
|
|
степени увлеченности |
Конец формы
26. Словесно-логическая память – это память на …
|
|
|
логику и смысл изложения |
|
|
|
соответствие между элементами получаемой в словесной форме информации |
|
|
|
эмоции и чувства, пережитые в прошлом |
|
|
|
движения |
27. Наглядно-образная память связана с запоминанием, сохранением и воспроизведением _______ и ______ образов.
|
|
|
зрительных |
|
|
|
слуховых |
|
|
|
смысловых |
|
|
|
логических |
28. Запоминанию способствуют …
|
|
|
установка на запоминание |
|
|
|
распределенные во времени повторения |
|
|
|
отсутствие интереса к запоминаемой информации |
|
|
|
отсутствие цели |
29. _____ и______ информации на короткий срок после однократного и очень непродолжительного восприятия называется кратковременной памятью.
|
|
|
Запоминание |
|
|
|
Сохранение |
|
|
|
Забывание |
|
|
|
Припоминание |
30. Индивидуальные особенности памяти проявляются в ________, ______ ранее усвоенной информации.
|
|
|
скорости запоминания и забывания |
|
|
|
длительности сохранения |
|
|
|
скорости сохранения |
|
|
|
отсутствии готовности к воспроизведению |
31. Смешанный тип памяти предполагает одинаково успешное запоминание как _____, так и _____ информации.
|
|
|
наглядной |
|
|
|
словесной |
|
|
|
устаревшей |
|
|
|
ненужной |