1.2. Исполнительская культура, трудовая этика

1 ШАГ. Метод «пословицы и поговорки»

Векторы отношений	Пословицы и поговорки для характеристики сильных и слабых мест в сложившейся организационной культуре	Элементы поведения руководителей и сотрудников, дающие Вам основание использовать эту поговорку	Позитивные и негативные ценности, стоящие за таким поведением
Отношение исполнителей к делу
Отношение к распределению работ
Отношение к сверхплановой работе
Отношение к критике своей работы

Студент может дополнительно ввести те векторы отношений, которые считает существенными

Шаг 2. Блиц-диагностика организационной исполнительской культуры.

1. Вспомните свой первый рабочий день: что бросилось в глаза, удивило в отношениях подчиненных к работе, что вы потом рассказали дома.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Возникла какая-то ассоциация, образ, который отражает суть первого впе­чатления об организации?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.. Оцените реакцию сотрудни­ков на какие-либо отклонения поведения подчиненного от привычной для этой организации манеры выполнять работу (нужно описание ситуации)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

подумайте, насколько интенсивны эта ре­акция и противостояние отклонениям________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.Оценка примера в организациях. Постарайтесь понять, кто из сотрудников является примером стиля исполнения работы в организации(нужно описание ситуации)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-Кто и какой «стиль работы» («стиль ухода от работы») задает . В этом мо­гут помочь шутки и циркулирующие в ней рассказы; обыч­но они говорят истину об организации, кто в ней «герой», «умник» и «дурак».

4.Сравнение исполнительской культуры своей организации с дру­гими, известными Вам. В чем главные отличия? (нужно описание ситуаций)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6..Анализ того, что говорят новому сотруд­нику о требованиях к «стилю работы»___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ШАГ 3. Выводы

Какие уже имеющиеся элементы организационной исполнительской культуры следует закрепить в рамках официальной культуры _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие уже имеющиеся элементы организационной исполнительской культуры являются нежелательными и требуют замены___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Культура межличностных отношений сотрудников

ШАГ 1. Метод «пословицы и поговорки»

Векторы отношений	Пословицы и поговорки для характеристики сильных и слабых мест в сложившейся организационной культуре	Элементы поведения руководителей и сотрудников, дающие Вам основание использовать эту поговорку	Позитивные и негативные ценности, стоящие за таким поведением
Точность в обмене информацией
Согласование служебных действий
Доверие, готовность к сотрудничеству
Дружелюбие, теплота
Соблюдение-несоблюдение формальностей
Взаимопомощь

Студент может дополнительно ввести те векторы отношений, которые считает существенными

ШАГ 2. Блиц-диагностика организационной культуры межличностных отношений

1. Вспомните свой первый рабочий день: что бросилось в глаза, удивило в отношениях сотрудников друг к другу, что вы потом рассказали дома.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Возникла какая-то ассоциация, образ, который отражает суть первого впе­чатления об организации?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.. Оцените реакцию сотрудни­ков на какие-либо отклонения поведения своего коллеги от привычного для организации стиля общения (нужно описание ситуации)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

подумайте, насколько интенсивны эта ре­акция и противостояние отклонениям________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.Оценка примера в организациях. Постарайтесь понять, кто из сотрудников задает стиль общения, является примером для коллег (нужно описание ситуации)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Кто еще и какой именно стиль общения и взаимодействия задает . В этом мо­гут помочь шутки и циркулирующие в ней рассказы; обыч­но они говорят истину об организации, кто в ней «герой», «умник» и «дурак».

4.Сравнение культуры межличностных отношений своей организации с дру­гими, известными Вам. В чем главные отличия? (нужно описание ситуаций)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6..Анализ того, что говорят новому сотруд­нику о межличностном общении в организации _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ШАГ 3. Выводы

Какие уже имеющиеся элементы организационной культуры межличностных отношений следует закрепить в рамках официальной культуры _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие уже имеющиеся элементы организационной культуры межличностных отношений являются нежелательными и требуют замены___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________