- •Лекція 1. Історія становлення телефонного консультування План
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Лекція 3. Активне слухання та зворотний зв'язок у телефонному консультуванні План
- •Каковы цели а.С.?
- •Какие навыки необходимы для овладения а. С.?
- •Коммуникативные барьеры:
- •Некоторые напоминания для хорошего слушания
- •Основные приемы активного слушания
- •Обратная связь (о.С.)
- •Концентрация внимания
- •Рекомендуемая литература
- •Лекція 4. Технологія ведення телефонної консультації. План
- •О направлениях абонента в другие службы
- •Позиция консультанта кризисной службы
- •Указания для телефонной службы.
- •Лекція 5. Запобігання самогубствам у телефонному консультуванні План
- •Оценка летальности
- •Возраст и пол
- •Специфика отношения к возрастным группам.
- •Проблема обрушившегося стресса.
- •План суицида
- •Чувства.
- •Симптомы.
- •Ресурсы.
- •Отношение к жизни.
- •Реакции значимых других.
- •Свод критериев для оценки суицидального потенциала
- •Рекомендуемая литература
- •Лекція 6. Робота з кризовами станами у телефонному консультуванні План
- •Пять стадий кризиса
- •Консультирование кризисных абонентов
- •Активное слушание
- •Четыре стадии кризисной терапии
- •Лекція 7. Классификация проблем абонентов и проблема «эмоционального выгорания» консультантов План
- •1. Экзогенные — проблемы ("человек — окружение")
- •2. Эндогенные проблемы (человек сам с собой)
- •3. Непосредственное использование тд клиентом
- •IV. Методика работы (техника телефонного консультирования)
- •Основные правила телефонной беседы
- •V. Синдром "Эмоционального сгорания"
Рекомендуемая литература
«Бифрендерз Интернэшнл». Расширение деятельности добровольцев по предотвращению случаев самоубийств. Учебное пособие. Лондон: Издание «Бифрендерз Интернэшнл», 1994.
Батыгин Г.С. Метаморфозы утопического сознания // Квинтэссенция: Филос. альманах. 1991. М.: Политиздат, 1992. С. 263-293.
Бонгеффер Д. Сопротивление и покорность. Письма и заметки из тюремной камеры // Вопросы философии. 1989. № 10. С. 106-167; 1989. № 11. С. 90-161.
Гозман Л.Я., Эткинд A.M. Метафоры или реальность? Психологический анализ советской истории // Вопросы философии. 1991. № 3. С. 164—173.
Каган В.Е. Тоталитарное сознание и формирование личности // Вестник РАТЭПП, 1992. № 1-2 (2-3). С. 3-14.
Мамардашвили М.К. Мысль под запретом. (Беседы с А.Эпель-буэн) // Вопросы философии. 1992. № 4. С. 70—78. № 5. С. 100-115.
Маслоу А.Г. Мотивация и личность / Пер. с англ. СПб.: Евразия, 1999.
Мамардашвили М. Психологическая топология пути. СПБ.: Изд-во Русского Христианского Гуманитарного института; Журнал «Нева», 1997.
Ортега-и-Гассет X. Восстание масс // Вопросы философии. 1989. № 3. С. 119-154; № 4. С. 114-155.
Поппер К. Открытое общество и его враги. М: Межд. фонд «Культурная инициатива», 1992. Т. 1, 2.
Солженицын А.И. На возврате дыхания и сознания // Публицистика. Ярославль: Верхне-Волжское изд-во, 1995. Т. 1. С. 26-48.
Фромм Э. Может ли человек преобладать // Э.Фромм. Ради любви к жизни. М.: ООО «Фирма "Издательство ACT"», 2000. С. 191-399.
Лекція 3. Активне слухання та зворотний зв'язок у телефонному консультуванні План
Методи і форми роботи телефонного консультанта
Активне слухання
Зворотній зв'язок
Концентрація уваги
Активное слушание – это процесс, включающий ряд составных частей, значимость которых на отдельных этапах общения консультанта и абонента может бать различной.
Активное слушание - это искусство понимания. Активный слушатель должен уверить говорящего, что все произносимое будет верно понято им. Понимающий слушатель как бы сообщает говорящему: "Я забочусь о Вас, я принимаю Вас. Я хочу понять Ваш опыт, Ваши чувства и, особенно, Ваши потребности". Такое послание, данное человеку в качестве базовой основы разговора, повлияет на его образ мыслей и чувства (по отношению к себе и другим).
А в результате?
повысится самооценка клиента;
возрастет его эмоциональная зрелость;
шире станет доступ к собственному опыту;
увеличится настойчивость в достижении личных целей;
снизится защита;
снизится авторитарность;
повысится готовность услышать других;
человек станет более чувствителен к другим;
Каковы цели а.С.?
Раз А. С. - это понимание, то, чтобы достигнуть понимания, мы должны:
хотеть понять,
создать вокруг себя атмосферу понимания,
быть готовым запрашивать информацию и проверять услышанное, чтобы прояснить то, что мы "понимаем".
Отсюда следует, что цель А. С. - поддержать или создать доверительную атмосферу в разговоре. Для этого мы должны быть принимающими и заботливыми и, одновременно, уважающими говорящего.
"Я о'кей. Вы о'кей". "Все, чем вы поделитесь со мною, останется в тайне". "Я хочу понять вас". Мы должны искать информацию и слушать, чтобы понять, без выдвижения гипотез и действий.
"Я буду думать и чувствовать с вами - а не о вас и не для вас". Это значит - обрабатывать и возвращать обратно то, что мы услышали, чтобы прояснить смысл сказанного. "Я надеюсь, что пояснения, которые я у вас попрошу, помогут вам самому лучше понять то, о чем мы говорим".