- •Лабораторне заняття № 1 Тема: Дослідження кола з послідовним та паралельним з’єднанням резисторів.
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи:
- •Порядок виконання роботи:
- •Зібрати схему:
- •Лабораторне заняття 5
- •Теоретичні відомості:
- •Порядок виконання роботи
- •Лабораторне заняття №6
- •Теоретичні відомості:
- •Порядок виконання роботи.
- •Лаборатореа заняття №7
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи
- •Зібрати схему:
- •Лабораторне заняття №8
- •Вхідний контроль:
- •Примітка
- •Після виконання лабораторної роботи студент повинен
- •Домашнє завдання
- •Лабораторне заняття №9
- •Теоретичні відомості:
- •Хід роботи
- •Лабораторне заняття №10
- •Хід роботи
- •Включити роз’єм р1 і замалювати форму випрямленої напруги.
- •Теоретичні відомості:
- •Лабораторне заняття №4
- •Прилади і обладнання
- •Вхідний контроль:
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи.
- •Хід роботи.
- •Після виконнання лабороторної роботи студент повинен :
- •Література.
- •Лабораторне заняття №2
- •3.Акумуляторна батарея .
- •4.З’єднувальні проводи . Вхідний контроль:
- •Після виконання роботи студент повинен :
- •Література:
- •С.М. Малинівський “Загальна електротехніка” с344-347. Лабораторне заняття № 3 Тема: Повірка лічильника електричної енергій.
- •Короткі відомості з теоретичної частини роботи:
Лабораторне заняття №2
Тема : Вимірювання опору одинарним мостом .
Мета :Ознайомитися з будовою вимірювального мосту і його застосуванням
для вимірювання декількох опорів .
Місце проведення –лабораторія .
Тривалість заняття –90 хв.
Прилади і обладнання :
1.Вимірювальний міст МВА-47.
2.Гальванометр .
3.Акумуляторна батарея .
4.З’єднувальні проводи . Вхідний контроль:
Призначення гальванометра при вимірюванні опору мостом постійного
струму.
Яка умова рівноваги моста постійного струму.
Як виконується врівноважування мостової схеми?
Для чого застосовуються вимірювальні мостові схеми?
ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ .
1.Опір тієї чи іншої ділянки кола можна визначити за допомогою вимірювального моста .Міст складається з магазинів опорів . Три магазини опорів спільно з вимірювальним R вмикають так, щоб створити замкнутий контур (4-кутник) .В одну із діагоналей вмикають вимірювальний прилад (гальванометр), а в другу – джерело живлення (акумулятор або сухий елемент ).Опір магазинів можна підібрати так , щоб через вимірювальний прилад струм не проходив .Тоді рівняння рівноваги моста :
,
звідки
2.Ознайомитися з приладами і записати їх технічні дані . Провести вимірювання різних опорів по схемі і результати вимірювань занести в таблицю :
-
Вимірювальний опір R0
A
B
R
Rx
Y%
Вимірювання опорів провести за наступною схемою :
4. Зробити висновки .
Після виконання роботи студент повинен :
Знати: будову і принцип дії моста , умову рівноваги моста .
Вміти: скласти схему моста , вираховувати опір та похибки при вимірюванні.
Література:
В.С . Попов ‘’ Электрические измерения и приборы ‘’ с 100-120
В.С. Попов «Общая електротехника с осоновами електроники» с 224-226
В.А. Гаврилюк «Общая електротехника с осоновами електроники» с 149-153
С.М. Малинівський “Загальна електротехніка” с344-347. Лабораторне заняття № 3 Тема: Повірка лічильника електричної енергій.
Мета роботи: Навчитись вимірювати електричну енергію за
допомогою лічильника та розрахувати похибки при
вимірюванні.
Обладнання та апаратура:
Вольтметр Э-59; 300В
Амперметр Э-59; 2,5А
Вольтметр Д – 539; Ін – 2,5А
Лічильник індуктивної системи
Реостат 30 Ом; 4А
Лампи (ламповий реостат)
З’єднувальні проводи.
Вхідний контроль:
1. Що представляє собою явище самоходу лічильника?
2. Як визначається дійсна постійна лічильника.
3. Пояснити принцип роботи лічильника електроенергії і схему вмикання.
4. Яку роль виконує постійний магніт в приладах індукційної системи.
