2.3.1. Вступление
Во вступлении студент должен проанализировать избранную тему – оформление и иллюстрирование научно-популярной литературы по различным видам знаний и для всех возрастных групп.
Необходимо изучить литературу по данной теме, найти материалы и информацию в Интернете.
Желательно проанализировать различные научно-популярные издания, привести конкретные примеры и попытаться сделать свои выводы по художественно-техническому оформлению этих книг.
Определившись с выбором конкретной книги для переиздания, необходимо сделать рецензию на эту книгу.
План рецензии
на художественно-техническое оформление издания
1. Общая характеристика издания.
а) название книги;
б) название издательства;
в) тираж издания;
г) фамилии оформителя и художественного редактора;
д) характер содержания книги;
е) идея книги, ее целевое назначение, читательская группа, для которой предназначена книга;
ж) группа оформления, общий характер и количество элементов оформления (шрифты, форматы, наличие или отсутствие иллюстраций, номер переплета, количество красок и виды печати);
з) характер и количество ступеней рубрикации.
Внутреннее оформление книги:
а) характеристика оформления титула, связь его с обложкой (переплетом), фронтисписом, форзацем, начальной полосой и другими внутренними элементами книги;
б) оформление начальных (спусковых) полос;
в) характеристика разворотов иллюстрированных полос;
г) оформление концевых полос;
д) характер иллюстраций, манера исполнения, художественные качества и соответствие иллюстраций содержанию книги;
е) оформление шмуцтитулов;
ж) оформление введения, предисловия, содержания или оглавления.
Внешнее оформление книги:
а) характеристика композиционного и цветового решения оформления обложки или переплета;
б) количество красок и тиснений на сторонках и корешке, целесообразность их применения;
в) характеристика оформления корешка;
г) общая характеристика художественных качеств оформления переплета и связь оформления переплета или обложки с оформлением внутренних элементов.
Полиграфическое исполнение:
а) качество печати текста и иллюстраций;
б) качество переплетно-брошюровочных работ;
в) качество печати на переплете и обложке.
5.Выводы:
а) соответствие оформления целевому назначению книги;
б) соответствие ритма в оформлении характеру содержания;
в) наличие или отсутствие связи в оформлении отдельных элементов;
г) оценка художественных и технических качеств оформления в целом.
Примечание:
Студент должен иметь в виду, что Рецензия – это не перечень ответов на вопросы плана рецензии, а связное и цельное изложение критических замечаний и оценок автора в отношении рецензируемого издания.
2.3.2. Замысел оформления
При проектировании книги студенту необходимо проанализировать выбранное издание для курсовой работы и ответить на следующие вопросы:
1. Является ли издание самостоятельным или серийным?
2. Однородна ли книга по характеру собранного в ней материала или нет? (однородные – это монографические книги, разнородные – сборники. Сборники могут быть организованны в традициях альманаха, антологии или хрестоматии, по хронологическому, тематическому принципу, по авторству и т.д.).
3. Какова будущая конструкция издания? (Книжная или альбомная форма? Габариты изданий : книжки-лилипуты, карманные, портативные, настольные, фолианты? Каков срок пользования изданием – кратковременный или долговечный?)
4. Какому контингенту читателей направлена книга?
Определяются издания по массовости и специализации:
а) многотиражные универсальные и специального пользования (учебники, справочники и т.д.);
б) малотиражные узкопрофессионального характера;
в) любительские особохудожественные (юбилейные, сувенирные, подарочные).
Также необходимо выявить читательские характеристики – возраст, образование и т.д. Устанавливаются возрастные деления: издания для взрослых, для юношества, для старшего, среднего, младшего школьного возраста, для дошкольников.
Суммируя все требования к изданию, студент должен ответить на наиболее важный следющий вопрос:
5. Какова цель издания и каким должен быть характер воздействия на читателя художественно-конструкторского, образного и оформительского комплекса?