А. Маслоу утверждал, что с повышением … повышается готовность к большой активности

1. потребностей

Блокада базовых физиологических потребностей может привести к тому, что они станут

1. ведущими

Когда человек страдает от того, что не знает, зачем живёт – это проявление

1. «невроза существования»

Люди, способные принимать жизнь такой, какая она есть, относятся гуманистической психологией к

1. самодостаточным

Созвучие, совпадение мыслей, слов, действий и желаний человека называется

1. конгруэнтностью

К. Роджерс считал,что человеку для развития необходимо

1. позитивное отношение

Защитное поведение человека способствует сохранению

1. самоуважения

Для полноценного функционирования человека необходимо

1. самоуважение

Человек стремится к …- утверждает К.Роджерс

1. самопознанию

«Поведение человека зависит от уровня удовлетворения его базовых потребностей»- подчёркивает…

1. А.Маслоу

Цель теории личных конструктов Дж. Келли

1. объяснить механизм интерпретации жизненного опыта человека

Какая из ниже перечисленных теорий утверждает, что личность формируется в процессе овладения индивидом мыслительными операциями и интеллектуальными действиями?

1. социально-когнитивная теория

Как называется результат индивидуального восприятия и интерпретации событий в теории Дж. Келли

1. Личный конструкт

Основная задача личных конструктов по Дж. Келли состоит в

1. стремлении предвосхитить события будущего

Личность в теории конструктов понимается как …… более или менее важных конструктов, которые использует человек.

1. система

В новой или неопределённой ситуации человек осуществляет следующую схему действий:

1. ориентировка – выбор - исполнение

Сторонники эволюционистской концепции указывают обычно на … в развитии высших форм на основе низших, доказанную огромным фактическим материалом.

1. преемственность

Леонтьев А.В. считал, что личность – это психологическое образование особого типа, порождаемое жизнью человека в обществе через соподчинение

1. различных видов деятельности

Выдвижение принципа «…» у Выготского Л.С. означало суть психического развития индивида

1. «внешнее через внутреннее»

Кто ввёл в психология понятие о высших психических функциях?

1. Л. С. Выготский

Л. С. Выготский рассматривал … … как источник развития высших психических функций?

1. окружающую среду

Теория поэтапного формирования умственных действий была создана

1. Л. С. Выготский

2. А. Н. Леонтьев

3. П. Я. Гальперин

П. Я. Гальперин рассматривал психические процессы как … деятельность субъекта в проблемных ситуациях

1. ориентировочную

2. ведущую

3. познавательную

Кто из нижеперечисленных психологов заложил основы культурно-исторической концепции психического развития человека?

1. А.Н. Леонтьев

2. Л.С. Выготский

3. А.Р. Лурия

Специфически человеческая, социально-обусловленная форма психики получила у Л.С. Выготского название

1. деятельность

2. интрапсихический процесс

3. высшие психические функции

Развитие высших психических функций происходит в процессе

1. научения

2. общения

3. игры

Для характеристики развития психики ребёнка Л.С. Выготский вводит понятие

1. зоны развития

2. зоны ближайшего развития

3. зоны умственного развития

Основателем нейропсихологии является

1. Л.С. Выготский

2. В.В. Давыдов

3. А.Р. Лурия

Автором концепции поэтапного формирования умственных действий является

1. П.Я. Гальперин

2. В.В. Давыдов

3. А.Н. Леонтьев

Кто является одним из создателей нейропсихологии

1. А. Р. Лурия

2. В. М. Бехтерев

3. И. П. Павлов

Автором биологической теории эмоций является

1. К. К. Платонов

2. П. К. Анохин

3. И. П. Павлов