1. переживания, ошибочные действия и влечения

2. Сновидения, ошибочные действия и влечения

3. ошибочные действия, влечения и тревога

1. Импульсы бессознательной психики (…)оказывают сильное влияние на действия и состояния человека.

   1. влечения, мотивы и вытесненные желания

   2. влечения, стремление к превосходству и вытесненные желания

   3. влечения, переживания и вытесненные желания

2. К.Хорни считает, что человеком движет приобретённые стремления к

   1. безопасности и самореализации

   2. одиночеству и борьбе со всеми

   3. независимости и самопожертвованию

3. Автором психологической концепции о бессознательных представлениях является

   1. К.Юнг

4. Термин «коллективное бессознательное» можно встретить у

   1. К. Юнга

5. Кто ввёл понятие «комплекса неполноценности»?

   1. А.Адлер

6. Это чувство, по мнению А. Адлера, определяет поведение и жизнь человека

   1. общности

7. Наиболее важной структурой личности, формирующейся у неё на протяжении жизни, по мнению А. Адлера, является

   1. стиль жизни

8. К врождённым и бессознательным чувствам А. Адлер относит

   1. стремление к превосходству и неполноценность

9. Творческое Я, по мнению А. Адлера, сообщает жизни человека

   1. смысл

10. Показателем психического здоровья по А. Адлеру служит

    1. характер социального интереса

11. Конечная жизненная цель по К. Юнгу – это

    1. полная реализация «я»

12. Какая из ниже перечисленных теорий утверждает, что личность – всё то, чем обладает индивид, и его возможности в отношении реакции?

    1. Бихевиоризм

13. Как рассматривает детское развитие А. Фрейд?

    1. как 2 шага вперёд и 1 назад

14. А. Фрейд считает, что при детском развитии происходит переход от

    1. от принципа удовольствия к принципу реальности

15. «Быстрее всего развивается то, что больше всего нравится и приветствуется …» (А. Фрейд).

    1. матерью

16. Такие элементы детской жизни как …. толкают ребёнка в направлении асоциальности.

    1. жадность, ревность, корысть

17. Необходимым условием развития личности и социализации ребёнка с точки зрения А. Фрейд является

    1. развитие мыслительных процессов

69. Этот подход в психологии рассматривает в качестве предмета здоровую, творческую личность человека

гуманистическая