- •Обсуждено на заседании кафедры экономической теории УдГу
- •Введение
- •1 Семестр:
- •II семестр.
- •Рекомендуемые учебники, курсы лекций:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: история экономического анализа План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Нормативная экономика отвечает на вопрос:
- •2. Впервые в экономической науке разделение статического и динамического анализа обосновал представитель маржинализма
- •4. Первую макроэкономическую модель разработал:
- •3. Задачи:
- •Тема: история мировой экономики: главные этапы План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •3. Задачи:
- •Тема: основные проблемы и условия развития экономики План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Редкость означает …
- •2. Основной мотив поведения домашних хозяйств как субъекта рынка …
- •3. Рынок не обеспечивает …
- •3. Задачи:
- •Тема. Капиталистическая идеология. Частный бизнес и государство. План семинарского занятия
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Разгосударствление направлено на …
- •2. Первый этап приватизации в России осуществлялся преимущественно …
- •3. Почему цивилизованный человек в цивилизованном обществе не крадет чужого:
- •3. Задачи:
- •Тема. Организация бизнеса План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •1. Коммерческие организации:
- •2. Что из перечисленного исчерпывающе определяет амортизацию:
- •3. Задачи:
- •Тема. Основы теории спроса, предложения и ценообразования План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если при росте цены на товар со 100 до 200 руб. Объем спроса сократится с 30 до 20 штук, то данный товар является
- •2. Чтобы получить кривую рыночного спроса, надо:
- •3. При прочих равных условиях технический прогресс и внедрение ресурсосберегающих технологий в производстве продукта повлечет за собой:
- •4. Излишек потребителя – это сумма денег:
- •3. Задачи:
- •Решение:
- •Тема. Поведение потребителя: теоретические основы анализа План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты(только один ответ правильный)
- •1. Кардиналистский подход к определению полезности отличается от ординалистского тем, что …
- •2. Кривая показывающая зависимость изменения величины потребления товара от изменения дохода потребителя, называется кривой …
- •3. Когда посетитель в столовой ест бутерброды, то максимальную ценность для него будет представлять:
- •4. Кривые безразличия – это кривые:
- •3. Задачи:
- •Тема. Производство и издержки План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Закон убывающей предельной производительности гласит, что …
- •2. Внутренние издержки фирмы …
- •3. Задачи:
- •Решение
- •Тема. Рынки факторов производства План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если государство установит уровень минимальной заработной платы на конкурентном рынке труда выше равновесной ставки заработной платы, то
- •2. Градообразующее предприятие столкнулось со снижением спроса на свою продукцию. В этой ситуации при прочих равных условиях, скорее всего …
- •3. Задачи
- •Тема. Несовершенная конкуренция и рыночная власть. План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Отличие модели чистой конкуренции от модели монополистической конкуренции, кроме всего, заключается в …
- •2. На рынке олигополии имеется …
- •3. Группа фирм, осуществляющих раздел отраслевого рынка и совместно принимающих решения о ценах и объеме производства, называется …
- •4. В отличие от конкурентной фирмы фирма - монополист:
- •3. Задачи
- •Тема: измерение результатов экономической деятельности. Основные макроэкономические переменные
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Украинские рабочие, временно работающие в России и получающие в ней заработную плату, увеличивают
- •2. Трансфертные платежи - это
- •3. В понятие «инвестиции» в снс включается:
- •3. Задачи:
- •Тема: макроэкономическая нестабильность: деловые циклы, безработица, инфляция План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Структурная безработица представляет собой ___________ тип незанятости …
- •2. Согласно кривой Филлипса в краткосрочном периоде увеличение уровня безработицы приедет к …
- •3. В фазе рецессии:
- •4. Работник, потерявший надежду найти работу и прекративший ее поиски:
- •3. Задачи:
- •Тема: совокупный спрос и совокупное предложение. План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Планируемые инвестиции не зависят от …
- •3. Кривая совокупного спроса отражает соотношение между:
- •4. Если в экономике депрессия и высокий уровень безработицы, то рост совокупного спроса в краткосрочном периоде приведет к:
- •3. Задачи.
- •Тема: экономическая политика государства. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно
- •2. Тесты (только один оттает правильный)
- •2. По данным таблицы определите тип системы налогообложения
- •3. Фискальная политика является дискреционной, если при прочих равных условиях изменяются следующие параметры …
- •4. Действия автоматической налогово-бюджетной политики заключается в том, что при экономическом спаде
- •3. Задачи:
- •Тема: деньги. Денежно – кредитная (монетарная) политика государства План семинарского задания
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. В функции центрального банка не входит …
- •2. В категорию «банковских активов» коммерческих банков не входят …
- •3. Банковские резервы …
- •4. Если центральный банк страны продает государственные ценные бумаги это приводит к …
- •3. Задачи
- •1. Экономика описывается следующими уравнениями:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если правительство вводит прогрессивное налогообложение на доходы физических лиц, то кривая Лоренца сдвигается …
- •2. За истекший период децильный коэффициент изменился с 15,4 до 16,2. Это свидетельствует …
- •3. К способам косвенного перераспределения доходов государства относятся:
- •4. Программы помощи бедным имеют отрицательные последствия, так как:
- •План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •Главным признаком перехода от мирового рынка к мировой экономике является:
- •Низкая конкурентоспособность российской продукции обусловлена:
- •3. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Расширение экспорта капитала обусловлено …
- •2. Составным элементом платежного баланса не является …
- •3. Снижение таможенных тарифов на импорт товара может привести …
- •3. Задачи:
- •План семинарского занятия.
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. При изменении номинального валютного курса с 0,9 до 0,75 евро за 1 доллар сша цены продаваемой в сша путевки за 1500 долларов в евро
- •3. Задачи.
- •Решение. Реальный валютный курс определяется по формуле:
- •Содержание
- •Экономическая теория
2. В категорию «банковских активов» коммерческих банков не входят …
1. ссуды предприятиям и населению
2. финансовые средства, приобретенные банком
3. наличные деньги, имеющиеся у банка
4. вклады, размещенные в банке
Правильный ответ № 4. Вклады, размещенные в банке - это пассив коммерческого банка. Другие ответы демонстрируют активы коммерческого банка.
3. Банковские резервы …
1. являются элементом регулирования банковской системы, защищающим вкладчиков при банкротстве банков
2. защищают коммерческие банки от снижения спроса на кредиты
3. это максимальное количество денег, которое коммерческие банки могут получит взаймы у центрального банка
4. это отношение заемных средств банка к его собственным средствам
Правильный ответ № 1. В современной банковской системе центральный банк устанавливает норму обязательного резервирования, согласно которой коммерческие банки определяют сумму кредита (депозит - минимальные резервы). Минимальные резервы коммерческих банков определяются по формуле: MR= rr ∙D. Эти средства необходимы для обеспечения платежеспособности банковской системы.
4. Если центральный банк страны продает государственные ценные бумаги это приводит к …
1. увеличению налогового бремени
2. сокращению объема ссуд, предоставляемых коммерческим банком
3. сокращению общей суммы личных накоплений
4. увеличению общей суммы депозитов коммерческих банков
Правильный ответ № 2. Продажа государственных ценных бумаг центральным банком приводит к сокращению денежной массы. Ценные бумаги могут покупать коммерческие банки и население. Покупка их коммерческими банками приводит к сокращению объема предоставляемых ссуд.
5. В результате проведения рестрикционной денежно-кредитной политики, денежная масса в экономике сократилась на 30 %, реальный объем ВВП снизился на 10 %, а скорость обращения денег не изменилась. На основе этих данных можно предположить, что произошло(а) …
1. стабилизация цен на неизменном уровне
2. снижение общего уровня цен на 22,25 % в год
3. снижение общего уровня цен на 40 % в год
4. повышение общего уровня цен на 20 % в год
Правильный ответ № 2. Рестрикционная денежно-кредитная политика - сдерживающая политика. Используем уравнение обмена Фишера: M v= P Q. Примем базовые показатели за первый год, тогда в результате произошедших изменений уравнение примет вид: 0,7 ∙ 1 = 0,9 ∙ Р. Отсюда, Р =0,778 или 77,8 %, то есть снизился по сравнению с базовым периодом на 22,2 %.
3. Задачи
1. Экономика описывается следующими уравнениями:
С= 300+0,8 (V-T)
I = 200-1500 r
N x = 100-0,04 V – 500 r
МD = (0,5V – 2000 r) Р
При условии, что G=200, t =0,2, МS=550, Р=1 рассчитайте:
а) равновесный уровень дохода;
б) равновесную процентную ставку.
Выведите уравнение кривой совокупного спроса (АD).
Решение. Для решения задачи необходимо воспользоваться моделью доходов-расходов IS- LM. Линия IS - показывает равновесие на товарном рынке, выводится из макроэкономического тождества.
IS → V = C + I + G + Nx Выводим функцию IS:
V = 300 + 0.8 (V - 0.2V) + 200 - 1500 r + 200 + 100 - 0.04 V - 500 r
V = 800 + 0.6 V - 2000 r 0.4 V = 800 - 2000 r V = 2000 - 5000 r (IS)
Линия LM показывает равновесие на денежном рынке. LM → Ms = Md
550/1 = (0.5 V - 2000 r) /1 0.5 V = 550 + 2000 r
V = 1100 + 4000 r (LM)
Так как равновесие устанавливается в точке пересечения линий IS и LM. Приравниваем IS = LM и находим равновесную ставку процента.
2000 - 5000 r = 1100 + 4000 r 900 = 9000 r Отсюда, r = 0.1
Равновесный доход равен V = 1100 + 4000 ∙0.1 = 1500
Для выведения уравнения совокупного спроса (AD) решим уравнение линии IS относительно r :
V = 800 + 0.6 V - 2000 r 0.4 V = 800 - 2000 r
2000 r = 800 - 0.4 V
И подставим найденное выражение в уравнение линии LM:
550 /P = 0.5 V - 2000 r
550 / P = 0.5 V - (800 - 0.4V) → 550 / P = 0.5 V - 800 + 0.4V
0.9 V = 550 / P + 800 →
V = 611 / P + 888 (AD) уравнение совокупного спроса.
2. Пассив коммерческого банка содержит следующие статьи: вклады до востребования - 500; срочные вклады - 250; собственный капитал - 100. Норматив минимального резервирования по вкладам до востребования равен 15 %, а по срочным вкладам - 10 %..
1. На какую сумму банк сможет увеличить кредиты, если половина вкладов до востребования будет переоформлена на срочные вклады?
2. Как изменится эта сумма, если владельцы срочных вкладов на 40 % своих возросших депозитных средств купят у банка ценные бумаги?
Решение. 1) Величина минимальных резервов банка в исходном состоянии определяются по формуле: MR = D ∙ rr MR = 500 ∙ 0.15 + 250 ∙0.1 = 100. После переоформления: 250 0,15 + 500 0,1 = 87,5. Прирост избыточных резервов банка (его кредитных средств): 100 - 87,5 = 12,5.
2)Так как срочные депозиты в банке сократятся на 0,4 ∙ 500 = 200, то прирост избыточных резервов составит 0,1 ∙ 200 = 20.
3. Суммарные резервы коммерческих банков составляют 300 млн. руб. Депозиты равны 1000 млн. руб. Норма обязательного резервирования составляет 10%. Как изменится предложение денег, если банк половину избыточных резервов направит на выдачу ссуд.
Решение. Минимальные резервы коммерческого банка определяются по формуле:
MR = rr ∙D. Находим MR = 0,1∙ 1000 = 100
R= MR + UR , следовательно UR = R - MR
Избыточные резервы равны: 300 - 100 = 200
Предложение денег равно = Ms = mm∙ MB, где
В нашем примере денежный мультипликатор равен 10. Следовательно, предложение денег = 10 ∙100 = 1000
ТЕМА: Социальная политика государства
План семинарского занятия
Социальная политика государства, ее формирование, типы и основные направления. Кривая Лоренца и коэффициент Джини. История формирования социальной политики. Социальная политика: цель, содержание. Модели обеспечения социальной устойчивости. Основные направления социальной политики. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Уровень бедности. Черта бедности. Прожиточный минимум. Индекс бедности. Трансферты в натуральной форме. Экономическая мобильность.
От смешанного государства к государству благоденствия. Причины, проблемы, направления реформирования социальной политики государства. Система социальной помощи. Утилитаризм. Либерализм. Либертаризм. Трансфертное государство. Государство благоденствия. Смешанное государство. Политическая рента. Реформирование социальной политики: опыт и проблемы развитых стран и России.
Государственная политика в области образования и здравоохранения. Пенсионные системы. Сущность государственной политики в области образования. Пенсионные системы. Причины и проблемы реформирования пенсионной системы. Системы здравоохранения. Проблемы реформирования системы здравоохранения.
4. Государственная политика на рынке труда. Причины и направления, основные формы и методы государственного регулирования рынка труда. Минимальный уровень заработной платы. Страхование от безработицы. Служба занятости и ее функции в России. Страхование от несчастных случаев на производстве.
Основные термины и понятия
Социальная политика государства: северо-европейская модель; модель социального рыночного хозяйства; либеральная модель; японская модель. Социальная устойчивость. Социальная ответственность. Типы социальной политики государства: мягкий и жесткий. Основные направления социальной политики: в области образования; пенсионные системы; системы здравоохранения; государственная политика на рынке труда; социальная помощь. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Уровень бедности. Черта бедности. Прожиточный минимум. Индекс бедности. Трансферты в натуральной форме. Экономическая мобильность. Трансфертное государство. Государство благоденствия. Смешанное государство. Политическая рента. Частное и государственное медицинское страхование. Больничные кассы. Пенсионные системы. Пенсии по старости. Финансирование социальных программ. Государственная политика на рынке труда. Минимальный уровень заработной платы. Страхование от безработицы. Пособия по безработице.