- •Обсуждено на заседании кафедры экономической теории УдГу
- •Введение
- •1 Семестр:
- •II семестр.
- •Рекомендуемые учебники, курсы лекций:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: история экономического анализа План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Нормативная экономика отвечает на вопрос:
- •2. Впервые в экономической науке разделение статического и динамического анализа обосновал представитель маржинализма
- •4. Первую макроэкономическую модель разработал:
- •3. Задачи:
- •Тема: история мировой экономики: главные этапы План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •3. Задачи:
- •Тема: основные проблемы и условия развития экономики План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Редкость означает …
- •2. Основной мотив поведения домашних хозяйств как субъекта рынка …
- •3. Рынок не обеспечивает …
- •3. Задачи:
- •Тема. Капиталистическая идеология. Частный бизнес и государство. План семинарского занятия
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Разгосударствление направлено на …
- •2. Первый этап приватизации в России осуществлялся преимущественно …
- •3. Почему цивилизованный человек в цивилизованном обществе не крадет чужого:
- •3. Задачи:
- •Тема. Организация бизнеса План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •1. Коммерческие организации:
- •2. Что из перечисленного исчерпывающе определяет амортизацию:
- •3. Задачи:
- •Тема. Основы теории спроса, предложения и ценообразования План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если при росте цены на товар со 100 до 200 руб. Объем спроса сократится с 30 до 20 штук, то данный товар является
- •2. Чтобы получить кривую рыночного спроса, надо:
- •3. При прочих равных условиях технический прогресс и внедрение ресурсосберегающих технологий в производстве продукта повлечет за собой:
- •4. Излишек потребителя – это сумма денег:
- •3. Задачи:
- •Решение:
- •Тема. Поведение потребителя: теоретические основы анализа План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты(только один ответ правильный)
- •1. Кардиналистский подход к определению полезности отличается от ординалистского тем, что …
- •2. Кривая показывающая зависимость изменения величины потребления товара от изменения дохода потребителя, называется кривой …
- •3. Когда посетитель в столовой ест бутерброды, то максимальную ценность для него будет представлять:
- •4. Кривые безразличия – это кривые:
- •3. Задачи:
- •Тема. Производство и издержки План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Закон убывающей предельной производительности гласит, что …
- •2. Внутренние издержки фирмы …
- •3. Задачи:
- •Решение
- •Тема. Рынки факторов производства План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если государство установит уровень минимальной заработной платы на конкурентном рынке труда выше равновесной ставки заработной платы, то
- •2. Градообразующее предприятие столкнулось со снижением спроса на свою продукцию. В этой ситуации при прочих равных условиях, скорее всего …
- •3. Задачи
- •Тема. Несовершенная конкуренция и рыночная власть. План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Отличие модели чистой конкуренции от модели монополистической конкуренции, кроме всего, заключается в …
- •2. На рынке олигополии имеется …
- •3. Группа фирм, осуществляющих раздел отраслевого рынка и совместно принимающих решения о ценах и объеме производства, называется …
- •4. В отличие от конкурентной фирмы фирма - монополист:
- •3. Задачи
- •Тема: измерение результатов экономической деятельности. Основные макроэкономические переменные
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Украинские рабочие, временно работающие в России и получающие в ней заработную плату, увеличивают
- •2. Трансфертные платежи - это
- •3. В понятие «инвестиции» в снс включается:
- •3. Задачи:
- •Тема: макроэкономическая нестабильность: деловые циклы, безработица, инфляция План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Структурная безработица представляет собой ___________ тип незанятости …
- •2. Согласно кривой Филлипса в краткосрочном периоде увеличение уровня безработицы приедет к …
- •3. В фазе рецессии:
- •4. Работник, потерявший надежду найти работу и прекративший ее поиски:
- •3. Задачи:
- •Тема: совокупный спрос и совокупное предложение. План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Планируемые инвестиции не зависят от …
- •3. Кривая совокупного спроса отражает соотношение между:
- •4. Если в экономике депрессия и высокий уровень безработицы, то рост совокупного спроса в краткосрочном периоде приведет к:
- •3. Задачи.
- •Тема: экономическая политика государства. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика План семинарского занятия
- •Основные термины и понятия
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно
- •2. Тесты (только один оттает правильный)
- •2. По данным таблицы определите тип системы налогообложения
- •3. Фискальная политика является дискреционной, если при прочих равных условиях изменяются следующие параметры …
- •4. Действия автоматической налогово-бюджетной политики заключается в том, что при экономическом спаде
- •3. Задачи:
- •Тема: деньги. Денежно – кредитная (монетарная) политика государства План семинарского задания
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. В функции центрального банка не входит …
- •2. В категорию «банковских активов» коммерческих банков не входят …
- •3. Банковские резервы …
- •4. Если центральный банк страны продает государственные ценные бумаги это приводит к …
- •3. Задачи
- •1. Экономика описывается следующими уравнениями:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Если правительство вводит прогрессивное налогообложение на доходы физических лиц, то кривая Лоренца сдвигается …
- •2. За истекший период децильный коэффициент изменился с 15,4 до 16,2. Это свидетельствует …
- •3. К способам косвенного перераспределения доходов государства относятся:
- •4. Программы помощи бедным имеют отрицательные последствия, так как:
- •План семинарского занятия:
- •Основные термины и понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •Главным признаком перехода от мирового рынка к мировой экономике является:
- •Низкая конкурентоспособность российской продукции обусловлена:
- •3. Задачи.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. Расширение экспорта капитала обусловлено …
- •2. Составным элементом платежного баланса не является …
- •3. Снижение таможенных тарифов на импорт товара может привести …
- •3. Задачи:
- •План семинарского занятия.
- •Основные термины и понятия.
- •Контрольные вопросы
- •Проверьте свои знания:
- •1. Верно / неверно?
- •2. Тесты (только один ответ правильный)
- •1. При изменении номинального валютного курса с 0,9 до 0,75 евро за 1 доллар сша цены продаваемой в сша путевки за 1500 долларов в евро
- •3. Задачи.
- •Решение. Реальный валютный курс определяется по формуле:
- •Содержание
- •Экономическая теория
2. Тесты (только один оттает правильный)
1. Макроэкономическая ситуация в стране может быть охарактеризована следующими показателями: налоговая ставка: t - 0.2; государственные расходы 200; фактические доходы населения 600; возможные доходы при полной занятости 1 200. На основании имеющихся данных определите циклическое состояние бюджета …
1. профицит 40
2. профицит 400
3. дефицит 120
4. дефицит 80
Правильный ответ № 3. Фактический бюджетный дефицит составит 80 (налоговые доходы = 0,2 ∙ 600 = 120, государственные расходы по условиям задачи = 200; 120 - 200 = - 80). Определим налоговые доходы в условиях полной занятости: 0,2 ∙ 1 200 = 240. Сальдо бюджета в условиях полной занятости = 240 - 200 = 40. Имеет место бюджетный профицит в размере 40. Циклический бюджетный дефицит определяется по формуле: BDц = BDф - BDстр = - 80 - (40) = -120
2. По данным таблицы определите тип системы налогообложения
Уровень доходов |
Размер налога |
0 |
0 |
400 |
60 |
600 |
150 |
800 |
240 |
1 000 |
320 |
1. пропорциональная
2. фиксированная
3. регрессивная
4. прогрессивная
Правильный ответ № 4. Используя формулу определения средней налоговой ставки, находим: t= T/V , для дохода 400, средняя налоговая ставка равна 15 %, для дохода 600 - 25 %, 800 - 30 %, для дохода 100 - средняя налоговая ставка равна 32 %. Можно сделать вывод, что используется прогрессивная система налогообложения.
3. Фискальная политика является дискреционной, если при прочих равных условиях изменяются следующие параметры …
1. ставка налогообложения
2. расходы государства по обслуживанию государственного долга
3. объем денежной массы
4. продолжительность выплат пособий по безработице
Правильный ответ № 1. Дискреционная фискальная политика - это политика манипулирования налоговыми ставками и государственными расходами. Следовательно верным является данный ответ.
4. Действия автоматической налогово-бюджетной политики заключается в том, что при экономическом спаде
1. увеличиваются социальные пособия и снижаются налоговые сборы
2. снижаются социальные пособия и снижаются налоговые сборы
3. увеличиваются социальные пособия и налоговые сборы
4. снижаются процентные ставки по банковским депозитам
Правильный ответ № 1. Автоматический встроенный стабилизатор - это любая мера, способствующая повышению деловой активности во время спада и снижению деловой активности во время пика без особого государственного вмешательства. В период спада деловой активности сокращаются доходы, поэтому уменьшаются налоговые сборы, в то время как трансферты увеличиваются, так как большее количество людей имеют право на их получение при снижении доходов, увеличиваются выплаты пособий по безработице.
3. Задачи:
1. В стране действует следующая шкала налогообложения: доход до 180 ден.ед. облагается по ставке 15 %; от 180 до 500 – по ставке 20 %, свыше 500 ден.ед. по ставке 30 %. В прошедшем периоде доходы трех граждан составили 170, 400 и 800 ден.ед. За текущий период уровень цен удвоился и вдвое возросли номинальные доходы всех граждан. Как изменилась величина реального располагаемого дохода каждого из трех граждан?
Решение. Находим сумму налога каждого гражданина, по формуле: T = t ∙ V. Располагаемый доход по формуле: (V-T).
Реальный располагаемый доход = Vd / P
.
Доход (V) |
Налог (T) |
Располагаемый доход (Vd) |
170 |
170 ∙ 0.15 = 25.5 |
170 - 25.5 = 145.5 |
400 |
180 ∙ 0.15 + 220 ∙ 0.2 = 71 |
400 - 71 = 329 |
800 |
180 ∙ 0.15 + 320 ∙ 0.2 + 300 ∙ 0.3 = 181 |
800 - 181 = 619 |
После повышения цен и удвоения заработной платы, располагаемый доход каждого человека равен:
Доход (V) |
Налог (T) |
Располагаемый доход (Vd) |
Реальный располагаемый доход |
340 |
180 ∙ 0.15 + 160 ∙ 0,2 = 59 |
340 - 59 = 281 |
140,5 |
800 |
180 ∙ 0.15 + 320 ∙ 0.2 + 300 ∙ 0.3 = 181 |
800 - 181 = 619 |
309,5 |
1600 |
180 ∙ 0.15 + 320 ∙ 0.2 + 1100 ∙ 0.3 = 421 |
1600 - 421 = 1179 |
589,5 |
Реальные располагаемые доходы всех граждан снизились, так как осталась прежней шкала налогообложения.
2. Известно, что в экономике равновесный ВВП ниже потенциального на 100 ед. Кроме того, С = 80 + 0,8 (V – T); I = 40 + 0,1V; G=T; t = 0.25.
Определите: а) ВВП полной занятости (потенциальный);
б) на сколько нужно изменить объем сбережений, чтобы при G=T обеспечить равенство потенциального и реального ВВП;
в) как нужно изменить ставку подоходного налога, чтобы обеспечить полную занятость при первоначальных исходных данных.
Решение. Используя макроэкономическое тождество находим ВВП фактический.
V = 80 + 0.8 (V-0.25V) + 40 + 0.1V+0.25V
V = 120 + 0.95 V. 0.5V = 120
V = 2400
а) V потенциальный на 100 ед . больше фактического, следовательно V потенциальный равен 2500.
б) Определим, на сколько должно возрасти потребление домашних хозяйств для обеспечения полной занятости производства
2500 = 80 + 0,8 (2500 -0,25∙ 2500) + Δ С + 40 + 0,1 ∙ 2500 + 0,25 ∙ 2500
2500 = 80+ 1500 + 40 + 250 + 625 + Δ С
Δ С = 5.
Поскольку Δ S = Δ С, то Δ S = - 5.
в) при полной занятости макроэкономическое тожество примет вид:
2500 = 80 + 0,8 (2500 - 2500 t) + 40 + 0.1∙ 2500 + 2500 t
2500 = 80 + 2000 - 2000 t + 40 + 250 + 2500 t
130 = 500 t t = 0.26 или 26 %.
3. Пусть в стране соотношение «долг-ВВП» равнялось 60%. Предположим, что для поддержания платежеспособности государства денежное финансирование долга составило 3% ВВП. Рост реального ВВП равен 2% в год, реальная процентная ставка – 5%. Какую долю в ВВП составлял первичный бюджетный дефицит?
Решение.
0,03 = 0,6 (0,05 - 0,02) + х
0,03 = 0,18 + х
х = -0,15 или 15 %